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角色設定

身份背景

東條希，17歲，高中三年級，原學生會(hui)副會(hui)長。（現已畢業）不是出(chu)生于關(guan)西，卻(que)說(shuo)(shuo)著(zhu)關(guan)西腔。對(dui)照于絢(xuan)(xuan)瀨(lai)繪里我行我素的(de)性(xing)格，有(you)著(zhu)混合著(zhu)關(guan)西腔的(de)獨(du)特的(de)說(shuo)(shuo)話(hua)方式，是有(you)著(zhu)冷(leng)靜性(xing)格的(de)繪里的(de)好搭檔(dang)。μ's的(de)名字也(ye)是希起的(de)，被絢(xuan)(xuan)瀨(lai)繪里譽為“創造了μ's的(de)女(nv)神(shen)(shen)大人”。持有(you)占卜抽簽等絕對(dui)不會(hui)出(chu)現失(shi)敗結(jie)果的(de)超強運(yun)，專(zhuan)注于占卜的(de)精(jing)神(shen)(shen)能量。空閑(xian)的(de)時候(hou)會(hui)在(zai)神(shen)(shen)田明神(shen)(shen)神(shen)(shen)社擔(dan)任巫(wu)女(nv)。因自己所(suo)占卜出(chu)的(de)塔羅牌結(jie)果，決定(ding)在(zai)旁待望守護μ's，有(you)時則會(hui)出(chu)言幫(bang)助，在(zai)μ’s成員遇到困難時施予援手。

相貌衣著

擁(yong)有(you)著(zhu)異常飽滿的(de)身材曲線，身材是μ's九人(ren)中最好的(de)。擁(yong)有(you)一(yi)頭紫(zi)色(se)(se)的(de)長發，用兩個(ge)粉色(se)(se)頭花系成雙(shuang)馬尾(wei)。

平(ping)時在(zai)校期(qi)間(jian)會身(shen)著音乃木板學院的(de)校服。胸(xiong)前系著代(dai)表三年級的(de)綠色領結，藍色西服，裙子是(shi)藍色格子百(bai)褶裙，雙(shuang)腿穿長筒(tong)襪。在(zai)演出(chu)時會換上(shang)各式各樣(yang)絢麗(li)的(de)演出(chu)服。

性格特點

性格開朗大(da)方，對(dui)襲胸有著奇怪的(de)(de)執著，也被認為是(shi)全體成員中(zhong)精神年(nian)齡最成熟者。雖然有點(dian)吊兒(er)郎當，意外的(de)(de)卻是(shi)個謀士(shi)。偶爾也會流露出自己內(nei)心孤獨寂(ji)寞的(de)(de)一面。

角色能力

指標 等級

學力 ☆☆

運(yun)動神(shen)經 ☆☆☆

積極性 ☆☆☆

協調性 ☆☆

幸運 無限大

以上資(zi)料來自：《LoveLive！ First Fan Book》

角色生活

平(ping)時(shi)的(de)興(xing)趣愛(ai)好是(shi)午(wu)睡和(he)占卜（偶爾還會襲別人的(de)胸），喜歡的(de)食(shi)物是(shi)烤(kao)肉，討厭吃焦糖。

相(xiang)信著神(shen)(shen)明的(de)存在(zai)，對于超自然力有著強烈(lie)的(de)興趣，因為課后常(chang)(chang)去神(shen)(shen)田明神(shen)(shen)幫忙(mang)。父(fu)母都屬于早出晚歸東(dong)奔西走(zou)的(de)工薪族，所以常(chang)(chang)常(chang)(chang)獨(du)自一人生活，沒什么知己(ji)，轉到音乃(nai)木板學院后結(jie)識了好友繪里。閑暇無事的(de)時候還(huan)會(hui)去游泳(yong)，也(ye)因此指導妮可學習(xi)游泳(yong)。

人際關系

姓名(ming) 關系 備注

絢瀨(lai)繪里 知己 音乃木阪(ban)學(xue)院高中三(san)年級生，原(yuan)學(xue)生會會長，已畢業。希最好的朋友。

矢澤妮可(ke) 朋友 音乃木(mu)阪學院高(gao)中三年級(ji)生，原偶像研(yan)究社社長，已畢業(ye)。

角色經歷

初遇μ's

位于東京(jing)都千代田(tian)(tian)區的(de)(de)(de)傳(chuan)統高校音(yin)乃(nai)(nai)木(mu)(mu)阪學(xue)(xue)院(yuan)，因(yin)為(wei)入讀(du)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生人(ren)數驟減而面臨著(zhu)廢校的(de)(de)(de)危機。為(wei)此高坂(ban)穗(sui)乃(nai)(nai)果、南小鳥和園田(tian)(tian)海未三人(ren)努力尋找阻止廢校的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)。最后(hou)，她們找到了(le)一條方(fang)(fang)法(fa)——成為(wei)偶像。但是這個方(fang)(fang)法(fa)遭到了(le)身為(wei)學(xue)(xue)生會長(chang)的(de)(de)(de)繪里的(de)(de)(de)極(ji)力反對(dui)(dui)，認為(wei)她們應該做點(dian)更有意(yi)義的(de)(de)(de)事。與(yu)繪里不同的(de)(de)(de)是，希(xi)非常支持穗(sui)乃(nai)(nai)果等人(ren)的(de)(de)(de)偶像活動，并且(qie)對(dui)(dui)于穗(sui)乃(nai)(nai)果等人(ren)的(de)(de)(de)偶像活動給予了(le)很大的(de)(de)(de)幫助(zhu)。比如說服西(xi)木(mu)(mu)野真姬(ji)幫助(zhu)μ‘s作曲，以及幫助(zhu)矢(shi)澤妮可加入μ's。在μ's第一場Live時(shi)在禮堂外靜靜地聽著(zhu)穗(sui)乃(nai)(nai)果三人(ren)的(de)(de)(de)演唱(chang)。

加入μ's

小泉(quan)花陽收到(dao)了(le)LoveLive！要舉辦(ban)的消息(xi)，大(da)(da)家都很激動，希望(wang)也能參加(jia)LoveLive!的比賽，但這時大(da)(da)家卻(que)被告知如果(guo)期末考試只(zhi)要有(you)一人(ren)不及格就(jiu)無法參加(jia)LoveLive!的比賽。為此(ci)，大(da)(da)家決定幫助(zhu)星(xing)空凜、妮可和(he)穗乃果(guo)三人(ren)進行補(bu)習。真(zhen)姬和(he)花陽幫助(zhu)凜，小鳥和(he)海未(wei)輔(fu)導穗乃果(guo)，而希負責(ze)妮可的學習。

一(yi)個偶然的(de)(de)機會，海未遇見了(le)繪里(li)(li)的(de)(de)妹(mei)妹(mei)絢(xuan)瀨亞里(li)(li)沙。經過一(yi)番交(jiao)談(tan)，海未得知了(le)之前(qian)的(de)(de)兩(liang)場表演的(de)(de)視頻都是(shi)(shi)繪里(li)(li)偷(tou)偷(tou)拍下來(lai)傳到(dao)網上的(de)(de)。正在(zai)(zai)這(zhe)時，兩(liang)人遇到(dao)了(le)出來(lai)迎接(jie)亞里(li)(li)沙的(de)(de)繪里(li)(li)。海未感謝繪里(li)(li)的(de)(de)行為，但遭到(dao)了(le)繪里(li)(li)的(de)(de)冷嘲熱諷(feng)。臨走前(qian)，繪里(li)(li)拋下一(yi)句話(hua)：“即使是(shi)(shi)A-RISE，在(zai)(zai)我眼里(li)(li)也只是(shi)(shi)外(wai)行人。”

海未(wei)對于繪里(li)(li)的(de)(de)言行感到(dao)十分不解，找希(xi)(xi)解惑。希(xi)(xi)沒有多說什(shen)么(me)，只是將繪里(li)(li)小(xiao)時候的(de)(de)芭蕾舞視頻(pin)交給了海未(wei)。看完(wan)視頻(pin)的(de)(de)海未(wei)大(da)受打(da)擊，在與(yu)希(xi)(xi)的(de)(de)再次交談之后，海未(wei)決定請繪里(li)(li)指導她們。

雖然不認(ren)同μ's的(de)(de)(de)(de)(de)活動，但繪(hui)(hui)里(li)還是答應的(de)(de)(de)(de)(de)μ's的(de)(de)(de)(de)(de)請求。在(zai)指導μ's的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，繪(hui)(hui)里(li)被即(ji)使面(mian)對嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實也不氣餒的(de)(de)(de)(de)(de)成員們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)(xin)(xin)打動，開始發(fa)現(xian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)真正心(xin)(xin)(xin)意，在(zai)內(nei)心(xin)(xin)(xin)中(zhong)很(hen)渴(ke)望當偶(ou)像(xiang)。但由于(yu)內(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)責任感(gan)，繪(hui)(hui)里(li)對于(yu)成為(wei)校園(yuan)偶(ou)像(xiang)一(yi)直很(hen)矛(mao)盾。在(zai)走廊上(shang)，猶豫不定的(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)(hui)里(li)遇到了(le)追(zhui)上(shang)來的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)。希(xi)指出了(le)繪(hui)(hui)里(li)之前的(de)(de)(de)(de)(de)所作(zuo)所為(wei)只是因為(wei)自己(ji)(ji)內(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)責任感(gan)，繪(hui)(hui)里(li)自己(ji)(ji)其實沒(mei)有(you)真真正正地做過(guo)自己(ji)(ji)想(xiang)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。面(mian)對希(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)質問(wen)，繪(hui)(hui)里(li)終于(yu)崩潰，哭著(zhu)跑開了(le)，只留(liu)下希(xi)一(yi)人。心(xin)(xin)(xin)情復雜的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)沒(mei)有(you)追(zhui)上(shang)去，而是回到天臺找穗乃果等人去說服繪(hui)(hui)里(li)。

在教室里(li)(li)，繪里(li)(li)獨(du)自(zi)(zi)一人望著(zhu)窗(chuang)外(wai)，這(zhe)時穗乃(nai)(nai)果(guo)向繪里(li)(li)伸出了(le)手邀(yao)請繪里(li)(li)加入(ru)μ's。面對穗乃(nai)(nai)果(guo)等人的邀(yao)請，繪里(li)(li)終(zhong)于想(xiang)清了(le)自(zi)(zi)己(ji)真(zhen)正想(xiang)做的事(shi)情(qing)，同意加入(ru)μ's。穗乃(nai)(nai)果(guo)等人正高興之時，希也宣(xuan)布要加入(ru)μ's。“這(zhe)個組合達(da)到九(jiu)人時，未來之門就(jiu)會打開。”希回答了(le)穗乃(nai)(nai)果(guo)等人的疑問，并且坦白μ's的名字也是自(zi)(zi)己(ji)起(qi)的。

在學院(yuan)展(zhan)示(shi)會上，μ's第一次以(yi)九人團體進行(xing)了第一場(chang)表演。

消除隔閡

隨著夏天的到來(lai)，μ's一眾意(yi)識到繼續在天臺上訓練顯然不(bu)合實際。于是大伙兒決定(ding)去真(zhen)姬的別墅訓練。在前往別墅的路上，繪里提出了“前輩(bei)禁止”的計劃，以此來(lai)消除(chu)成員之間的隔閡。大家都很積極(ji)地回應，只(zhi)有真(zhen)姬表現地扭扭捏捏。注意(yi)到這點的希決定(ding)開導(dao)開導(dao)真(zhen)姬。

在別墅時，希主(zhu)動提出跟(gen)真姬(ji)一起(qi)去超市購物。在路上，希指(zhi)出了真姬(ji)“其(qi)實(shi)(shi)是個麻煩(fan)的(de)孩子(zi)。”“其(qi)實(shi)(shi)想和大家搞好(hao)關系，卻又無法坦率起(qi)來”。對此(ci)真姬(ji)并沒有否認。

晚上就寢(qin)時，希(xi)為了使真(zhen)姬真(zhen)正(zheng)地坦率起(qi)來，故意(yi)拿枕(zhen)頭(tou)(tou)砸了妮(ni)可，引起(qi)了一(yi)場(chang)“枕(zhen)頭(tou)(tou)大(da)戰”。實(shi)在受(shou)不了的真(zhen)姬也放下架子加入(ru)戰斗。一(yi)場(chang)大(da)戰后，真(zhen)姬終于(yu)真(zhen)正(zheng)地融入(ru)了大(da)家。

第二(er)天早(zao)晨，醒來的(de)真姬發現(xian)希(xi)(xi)不見了，隨后在海(hai)邊(bian)找到了希(xi)(xi)。在被旭日照耀著(zhu)的(de)沙(sha)灘上，希(xi)(xi)向真姬道出了自己對(dui)于(yu)μ's的(de)堅(jian)持與(yu)熱愛。“我很喜歡(huan)μ's的(de)每一(yi)個成員，我不想(xiang)μ's缺少任何一(yi)個人(ren)。”“我對(dui)μ's的(de)感情就是這么深。”希(xi)(xi)道出了自己的(de)心聲，還請求真姬向其(qi)他人(ren)保密。這時(shi)其(qi)他人(ren)也(ye)紛紛趕來，在海(hai)邊(bian)，大(da)家許下(xia)了“以LoveLive！為目標”的(de)承諾。

我的希望

第(di)二屆(jie)LoveLive！中，為了迎接(jie)最后的(de)預賽，大家都在商討對策。這時候希提出(chu)唱情歌的(de)建議，對此(ci)花陽表示支(zhi)持，繪(hui)里也認為可以一(yi)試(shi)，于(yu)是大家開始了情歌的(de)創作嘗試(shi)。

在(zai)經(jing)過了(le)一系列的努(nu)力之(zhi)后，情(qing)歌(ge)(ge)(ge)還是沒有(you)創(chuang)作出來。對(dui)此真(zhen)姬建(jian)議(yi)還是保持(chi)原有(you)的風格，但這次繪里(li)卻一反常態地(di)堅持(chi)情(qing)歌(ge)(ge)(ge)，這引起了(le)真(zhen)姬的懷疑。于(yu)是真(zhen)姬偷偷跟(gen)蹤了(le)繪里(li)和希，得(de)知其實想創(chuang)作情(qing)歌(ge)(ge)(ge)的是希，于(yu)是在(zai)兩人等(deng)紅綠燈時(shi)現身(shen)并詢問情(qing)況。希沒有(you)解釋(shi)只是請真(zhen)姬到她家做客。

在(zai)(zai)希的家(jia)里，真姬一直詢問希是(shi)(shi)怎么回(hui)事，但希一直拐彎(wan)抹(mo)角(jiao)不肯正(zheng)面解釋，最(zui)后還是(shi)(shi)繪里向真姬進(jin)行了解釋。原來希堅持的不是(shi)(shi)情(qing)歌，而是(shi)(shi)希望這次能九人一起創(chuang)作歌曲，創(chuang)作出一首編織(zhi)了每個人情(qing)感，凝聚了每個人力量的歌曲，然后在(zai)(zai)LoveLive！上唱出這樣的歌曲。

希(xi)(xi)從(cong)小學(xue)開始(shi)，由于頻繁轉(zhuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)一(yi)直沒有朋(peng)友與知(zhi)己(ji)(ji)(ji)，一(yi)直都是(shi)孤身(shen)一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)(zai)(zai)進入了(le)(le)音乃木(mu)阪學(xue)院之后(hou)，希(xi)(xi)遇(yu)上(shang)了(le)(le)繪里(li)。希(xi)(xi)被繪里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種過于注重自(zi)(zi)(zi)身(shen)與周圍人(ren)(ren)(ren)(ren)刻(ke)意保持(chi)距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)以及因(yin)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笨(ben)拙與同(tong)學(xue)發(fa)(fa)生沖突的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)影響，想要(yao)改變這(zhe)(zhe)種現象，從(cong)而主動向繪里(li)問(wen)好，結交到了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)個知(zhi)己(ji)(ji)(ji)。之后(hou)希(xi)(xi)發(fa)(fa)現了(le)(le)μ's成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)都擁有著滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情，但不知(zhi)道如何將大家(jia)聚集在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)。這(zhe)(zhe)時，穗乃果三人(ren)(ren)(ren)(ren)決定成(cheng)為(wei)學(xue)院偶(ou)像(xiang)。發(fa)(fa)現了(le)(le)聯系大家(jia)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)(xi)便一(yi)直默默地支持(chi)者μ's，給(gei)予她(ta)們(men)幫(bang)助，在(zai)(zai)(zai)困難時鼓(gu)舞她(ta)們(men)。想將這(zhe)(zhe)份熱情與力(li)量(liang)轉(zhuan)化成(cheng)有形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，想以九(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式留下些什么，這(zhe)(zhe)便是(shi)希(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，希(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)(xi)望(wang)。

得(de)知了(le)(le)希的(de)(de)真實(shi)想法之后(hou)，繪里真姬(ji)心照不(bu)宣地偷(tou)偷(tou)用手機通知了(le)(le)μ's的(de)(de)其他人。大家(jia)聚(ju)集(ji)在希的(de)(de)家(jia)里再次開(kai)始情歌的(de)(de)創作。在思索中的(de)(de)花陽無意之間發現希把之前在禮堂的(de)(de)演(yan)出拍了(le)(le)下來并鑲入相框，驚慌的(de)(de)希連忙去搶。大家(jia)在驚奇的(de)(de)同時(shi)也認識到了(le)(le)一個(ge)真實(shi)的(de)(de)希。

這(zhe)時屋(wu)外下起了雪，欣喜的各位紛紛跑出屋(wu)外。面對漫天飄雪，大家都(dou)許下了自己的心愿。

隨(sui)后(hou)在最后(hou)預賽時μ's以一首《Snow halation》進(jin)入決賽。

“最后”的演出

贏得決賽之后，學院迎來了三年級生的(de)畢(bi)業(ye)典禮。在畢(bi)業(ye)典禮上，穗乃果作為學生代表為即將畢(bi)業(ye)的(de)三年級生送去祝(zhu)福(fu)。一向不善表達(da)的(de)穗乃果以一首《愛上你萬歲！》為三年級生送去祝(zhu)福(fu)，真姬在臺上負責伴奏，在臺下的(de)μ's的(de)其他成員也(ye)附和著歌(ge)唱，希等人(ren)感動(dong)得淚流滿面(mian)。

典禮之(zhi)后，在眾人準備離開學校(xiao)之(zhi)際，花(hua)陽(yang)收到了一封(feng)郵(you)件……

μ's的(de)故(gu)事再度開始(shi)。

音樂作品

顯示方式：專輯列(lie)表 | 專輯詳情

專輯

專輯名稱 發行時間 語言 詳情

思い出以上(shang)になりたくて 2016-12-23 日語

秋のあなたの空遠く 2015-11-26 日語(yu)

KiRa-KiRa Sensation!/Happy maker! 2015-07-09 日語

バイオレットムーン 2015-04-02 日語

微(wei)熱(re)からMystery 2014-06-26 日語

乙女(nv)式れんあい塾 2013-05-23 日語

ノゾミ?カナエテ 2013-02-19 日語

知らないLove*教えてLove 2012-07-27 日(ri)語

單曲

歌曲(qu)名稱（歌曲(qu)說明） 發(fa)行(xing)時間

I'll smile for yours （PS3游戲《神與(yu)命運革命的悖論》角色歌之一。） 2014-04-24

硝子(zi)の花園 （動畫第一季BD第六卷(juan)特典曲目。） 2014-08-28

もしもからきっと （動畫(hua)第(di)二(er)季(ji)BD第(di)五卷特典曲(qu)目。） 2015-10-29

同じ星が見たい （動畫(hua)第二季(ji)BD全卷購入特典(dian)曲目(mu)。） 2015-12-25

乙姫心で戀宮殿 （劇場版預售票的特典CD曲目。） 2016-05-23

←HEARTBEAT （《LoveLive!學(xue)園偶像電(dian)影》插入歌。） 2016-07-08

榮譽獎項

項目 名次

第1回總選舉 3位

第2回總(zong)選舉 3位

第3回總選舉(ju) 4位

第4回總選舉 7位

第5回總選舉 8位

電擊G's雜志封面女郎決定戰 9位

圣(sheng)誕(dan)女(nv)孩(hai)決定戰 4位