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歷史沿革

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坐落(luo)蘇(su)(su)州古城東(dong)隅(yu)，南臨干將路(lu)，西依(yi)平(ping)江路(lu)，北(bei)靠全晉會館，東(dong)傍相門古城墻(qiang)，是蘇(su)(su)州古代三(san)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宮之長(chang)洲縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)在地(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷史可追(zhui)溯到南宋咸淳元(yuan)年(nian)(nian)(nian)（1265年(nian)(nian)(nian)），長(chang)洲縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建于舊(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前。明代嘉靖二(er)十年(nian)(nian)(nian)（1541年(nian)(nian)(nian)），官(guan)府(fu)利用(yong)寺產，修(xiu)建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舍(she)、考棚(peng)，遷至(zhi)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前今址，其規模僅(jin)次于蘇(su)(su)州府(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。至(zhi)清雍正(zheng)年(nian)(nian)(nian)間，增置元(yuan)和(he)縣，縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更名(ming)(ming)為(wei)長(chang)洲元(yuan)和(he)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（簡稱(cheng)長(chang)元(yuan)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）。1905年(nian)(nian)(nian)清政府(fu)取消科舉，興(xing)辦(ban)(ban)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，江蘇(su)(su)巡撫陸元(yuan)鼎請地(di)方名(ming)(ming)士章鈺主持，將縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)西半(ban)部(bu)改辦(ban)(ban)為(wei)“官(guan)立初(chu)等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂第五校(xiao)(xiao)”，第二(er)年(nian)(nian)(nian)再將縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)東(dong)半(ban)部(bu)改辦(ban)(ban)為(wei)“官(guan)立初(chu)等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂第十三(san)校(xiao)(xiao)”，以傳承(cheng)原(yuan)來的(de)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。直至(zhi)建國前夕(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)稱(cheng)時有變更，然而(er)教育之薪火卻(que)始終在這片土地(di)上生生不息。1951年(nian)(nian)(nian)，更名(ming)(ming)為(wei)“平(ping)江中心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。1958年(nian)(nian)(nian)定名(ming)(ming)為(wei)“蘇(su)(su)州市平(ping)江區實驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)” 。

原(yuan)縣(xian)學(xue)東面(mian)，1933年(nian)由(you)王季常女(nv)士(shi)（振華女(nv)校創始人王謝長達之(zhi)女(nv)）出資創辦“私(si)立安定(ding)初級商科(ke)職業中學(xue)”，1936年(nian)正式立案。1950年(nian)，市(shi)政府(fu)將其并入(ru)新成立的(de)“五一技校”，后經多次更(geng)名(ming)，1970年(nian)被市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)排序定(ding)名(ming)為“蘇州市(shi)第十一中學(xue)”。

1998年(nian)，在當時的(de)(de)蘇(su)(su)州市(shi)副市(shi)長(chang)朱永新先生倡(chang)議下(xia)，經市(shi)教育局與平(ping)江區(qu)政府認(ren)真協商研究，決定(ding)“平(ping)江區(qu)實驗小學(xue)(xue)”與“蘇(su)(su)州市(shi)第十一中(zhong)學(xue)(xue)”兩所文脈(mo)相通、一墻(qiang)之隔的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)破(po)墻(qiang)合(he)并，建(jian)立當時蘇(su)(su)州第一所公辦(ban)九(jiu)年(nian)一貫制實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，定(ding)名為“蘇(su)(su)州市(shi)平(ping)江實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。 2014年(nian)，施教區(qu)重新劃分，中(zhong)學(xue)(xue)部(bu)分離，小學(xue)(xue)部(bu)獨立。歲月更(geng)迭，新時代教育樂章在這(zhe)片文脈(mo)綿延的(de)(de)土地奏響、回旋。

學校簡介

學校(xiao)地處區域文(wen)化(hua)的核心位(wei)置，浸潤于(yu)吳(wu)文(wen)化(hua)之中，是數(shu)百年文(wen)脈傳(chuan)(chuan)承(cheng)之地。以(yi)文(wen)育人、以(yi)文(wen)化(hua)人、以(yi)德為先的精(jing)神(shen)在學校(xiao)代代相傳(chuan)(chuan)。

學校人文傳統源遠流長(chang)，名人輩出(chu)(chu)。從這里走出(chu)(chu)去的(de)狀元有陸(lu)元文、韓菼(tan)、彭(peng)定求(qiu)、陸(lu)肯堂、錢棨，三(san)元坊就(jiu)是為了紀念錢棨連中(zhong)(zhong)三(san)元而建造的(de)。中(zhong)(zhong)國哲學家、近代史專家胡繩幼年也在此就(jiu)讀(du)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)古(gu)殿橫匾上(shang) “德潤(run)文(wen)光”四字(zi)是平江(jiang)(jiang)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)淵源之見證，也是一(yi)代又一(yi)代平江(jiang)(jiang)人美(mei)好而溫馨的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)記憶。如今，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉承校(xiao)(xiao)(xiao)訓“德潤(run)文(wen)光”，在吳韻旋(xuan)律中，追求(qiu)真、善、美(mei)和諧統(tong)一(yi)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理想；在課改道(dao)路(lu)上(shang)，勾畫務實創新(xin)(xin)、和而不同的(de)(de)(de)發展藍圖。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)業績突出(chu)，獲(huo)得廣泛贊譽(yu)，先(xian)后被評為全(quan)國(guo)新(xin)(xin)教育(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)實驗小學(xue)(xue)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)單(dan)位、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)百(bai)所(suo)數字(zi)化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)教學(xue)(xue)新(xin)(xin)時空直播基地、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳統(tong)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市德育(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市教育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)先(xian)進單(dan)位、蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市書香校(xiao)(xiao)(xiao)園、蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)……學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在區域內外(wai)具有較高知名度和美(mei)譽(yu)度。

百年(nian)文脈，薪(xin)火相(xiang)傳。“德(de)潤于(yu)心，追求大成(cheng)”是平江實驗學(xue)校(xiao)永遠的追求與夢想！