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江蘇(su)(su)(su)(su)(su)省蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷經(jing)千年，人才輩出，已成(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)名牌、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)首(shou)選，在(zai)國內外享(xiang)有(you)盛譽(yu)。每年有(you)成(cheng)千上(shang)萬的(de)(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子夢想蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，但(dan)僅有(you)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)少數佼佼者才能如愿以償。為(wei)了更(geng)多更(geng)好地滿足這種(zhong)日益高漲(zhang)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，2003年經(jing)蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市政府(fu)批準，蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)工業園(yuan)區擇地255畝設立分校——蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)區校。園(yuan)區校屬市教育局領(ling)導，屬蘇(su)(su)(su)(su)(su)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教育集團，是(shi)國有(you)公辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，面向(xiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市及江蘇(su)(su)(su)(su)(su)省招收優(you)(you)秀(xiu)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業生，同時(shi)面向(xiang)蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)市區及蘇(su)(su)(su)(su)(su)州(zhou)(zhou)大市招收優(you)(you)秀(xiu)應屆小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生。園(yuan)區校在(zai)繼承蘇(su)(su)(su)(su)(su)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)優(you)(you)良傳統的(de)(de)(de)同時(shi)，追求(qiu)卓越與創新。

園區校的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍由(you)蘇中本(ben)部派遣的頂(ding)尖教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、蘇州市屬學校抽調的骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以及(ji)面向全國全省嚴(yan)格選拔(ba)的優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)組成(cheng)。目前(qian)特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學科帶頭(tou)人(ren)占總(zong)數的近三分之一，整體(ti)水平高(gao)，復合人(ren)才多。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們以“愛校如(ru)(ru)家、愛生如(ru)(ru)子”為(wei)信條，競競業業，忘我奉獻。

園(yuan)區校(xiao)以“為(wei)(wei)人(ren)正(zheng)、為(wei)(wei)人(ren)真”為(wei)(wei)校(xiao)訓。實施嚴格(ge)管(guan)理，創建嚴謹(jin)校(xiao)風，講究(jiu)科學(xue)決策(ce)，推進(jin)多元文化(hua)，倡導快(kuai)樂生活(huo)。努力(li)將負(fu)面因素最(zui)小化(hua)，將教(jiao)育(yu)作用(yong)最(zui)大化(hua)。注重有禮貌、懂感恩、講誠信的(de)(de)人(ren)格(ge)養成(cheng)；注重人(ren)品高(gao)(gao)尚、心理健康、行為(wei)(wei)文明(ming)的(de)(de)全人(ren)塑造；注重在(zai)努力(li)減輕學(xue)生學(xue)習(xi)壓力(li)的(de)(de)同(tong)時(shi)，努力(li)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)生的(de)(de)學(xue)業競爭力(li)。力(li)爭使(shi)學(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)凈土、讀書樂園(yuan)；力(li)爭使(shi)學(xue)生成(cheng)為(wei)(wei)陽(yang)光少年、學(xue)習(xi)能手(shou)；力(li)爭使(shi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)和升學(xue)水平(ping)雙豐收。

園(yuan)區校位于具有(you)史(shi)前文明、濕地文化(hua)和高(gao)度國際化(hua)現代化(hua)的(de)蘇州(zhou)工業園(yuan)湖東地區。擁有(you)經典(dian)的(de)歐風(feng)建筑、優美的(de)自然環境、先進的(de)教學(xue)(xue)設施、舒適(shi)的(de)寄宿(su)條件。實(shi)施全寄宿(su)制和小班化(hua)教學(xue)(xue)，教學(xue)(xue)與蘇中(zhong)本(ben)部(bu)同(tong)要求、同(tong)評價，并開(kai)設高(gao)考(kao)美術、托福英語等特別課(ke)程和選修課(ke)程。學(xue)(xue)校倡導學(xue)(xue)生(sheng)選擇寄宿(su)學(xue)(xue)習方式，以(yi)通(tong)過獨(du)立生(sheng)活、集(ji)體生(sheng)活和有(you)規(gui)律的(de)生(sheng)活，來克服當今青少年的(de)一些弱(ruo)點(dian)以(yi)及外界的(de)不良(liang)干擾。

園區(qu)校(xiao)以“融合東方文化(hua)(hua)與西(xi)方文化(hua)(hua)，融合現代文化(hua)(hua)與傳(chuan)統文化(hua)(hua)”為理念(nian)，主張(zhang)“多(duo)元文化(hua)(hua)教育”，實施“地球學(xue)習村”計劃(hua)，達成“兩強聯手，三校(xiao)互動(dong)”格局。將引進英(ying)國(guo)名校(xiao)“倫敦德威(wei)(wei)學(xue)院(yuan)”主辦的“蘇(su)州德威(wei)(wei)國(guo)際學(xue)校(xiao)”，創設多(duo)國(guo)學(xue)生(sheng)同校(xiao)、多(duo)種(zhong)語言(yan)交流、多(duo)元文化(hua)(hua)碰撞的環境，使國(guo)際文化(hua)(hua)交流不再受時間地點人數(shu)的限(xian)制。通(tong)過多(duo)國(guo)籍(ji)學(xue)生(sheng)的共(gong)同社團、共(gong)同活動(dong)、共(gong)同研究，達到語言(yan)、思維(wei)和行為的優化(hua)(hua)。

園區(qu)校校史雖短，但成果累累，已(yi)成為社會關注的新焦(jiao)點、學(xue)子向(xiang)往的新天地(di)。僅上一個學(xue)年(nian)就已(yi)有一百多人次(ci)在國際及國家省市各級數學(xue)、物理、英語、計算機、作文及科技大賽中獲獎(jiang)。