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江蘇省蘇州(zhou)第十中學(xue)前身為(wei)(wei)(wei)名震東南(nan)(nan)大(da)(da)地的(de)(de)(de)“振(zhen)(zhen)華(hua)女(nv)中”，由(you)王謝長達女(nv)士(shi)創(chuang)辦于(yu)(yu)1906年。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)(wei)清(qing)代織(zhi)造署(shu)舊(jiu)址，景色秀(xiu)麗，古跡眾多。西花園(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)(wei)皇帝(di)行(xing)宮后花園(yuan)(yuan)(yuan)，康熙六(liu)下江南(nan)(nan)，乾(qian)隆六(liu)次(ci)南(nan)(nan)巡，在(zai)蘇州(zhou)均駐蹕于(yu)(yu)此。聳立于(yu)(yu)假(jia)山池塘(tang)中的(de)(de)(de)瑞云峰為(wei)(wei)(wei)北宋(song)花石崗遺(yi)物(wu)，號(hao)稱江南(nan)(nan)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)山石之冠。瑞云峰和織(zhi)造署(shu)舊(jiu)址均為(wei)(wei)(wei)省市重點保護文(wen)物(wu)。振(zhen)(zhen)華(hua)時期(qi)留(liu)下來(lai)的(de)(de)(de)建筑(zhu)物(wu)如行(xing)政辦公樓、振(zhen)(zhen)華(hua)堂、長達圖書館（蔡元(yuan)培先生題匾）等業經(jing)修飾，舊(jiu)貌換(huan)新顏。偉(wei)績碑、己(ji)巳亭、凝(ning)懷亭、來(lai)今雨齋(zhai)、摩崖(ya)石刻、紫藤綠蔭廊等各(ge)屆(jie)校(xiao)(xiao)友留(liu)下的(de)(de)(de)紀念性建筑(zhu)亦(yi)為(wei)(wei)(wei)西花園(yuan)(yuan)(yuan)添景加彩。濃郁的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)彌散在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)里(li)，“質樸大(da)(da)氣、真(zhen)水無(wu)香(xiang)、傾(qing)聽(ting)天籟”的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)精神(shen)物(wu)化(hua)在(zai)一草一木上(shang)，形成了豐富的(de)(de)(de)人(ren)文(wen)景觀，造就了令人(ren)羨慕的(de)(de)(de)育人(ren)環境。

辦學(xue)百年(nian)來，學(xue)校(xiao)承名人名園名校(xiao)傳統，辦質樸大氣精品教育。教育家(jia)(jia)陶行(xing)知(zhi)先(xian)生曾(ceng)(ceng)評價振華女中(zhong)(zhong)是“數(shu)一數(shu)二(er)的學(xue)校(xiao)，是振興(xing)女子教育的先(xian)鋒(feng)。”當年(nian)一批(pi)社會賢達如(ru)章炳(bing)麟、蔡元(yuan)培、李根源、竺可楨等曾(ceng)(ceng)出(chu)任校(xiao)董(dong)，過(guo)問校(xiao)政。社會活動(dong)家(jia)(jia)費孝通、高能物理(li)學(xue)家(jia)(jia)何澤慧(hui)、農業科學(xue)家(jia)(jia)沈驪英、婦產科醫學(xue)專(zhuan)家(jia)(jia)王(wang)淑貞、作家(jia)(jia)楊(yang)絳(jiang)、記者彭子岡、“長江(jiang)學(xue)者”物理(li)學(xue)家(jia)(jia)佘振蘇(su)、中(zhong)(zhong)國聯想集團副總裁朱立南等都從這(zhe)里(li)走出(chu)，卓然成為大家(jia)(jia)。

現任校(xiao)(xiao)長(chang)周穎為中小學正高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，江蘇(su)(su)省(sheng)中學語文特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育碩(shuo)士，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部首期卓(zhuo)越校(xiao)(xiao)長(chang)領(ling)航(hang)工程名校(xiao)(xiao)長(chang)領(ling)航(hang)班成員，江蘇(su)(su)省(sheng)“333”培養工程第二層次(ci)培養對(dui)象，蘇(su)(su)州市語文學科(ke)帶頭人，蘇(su)(su)州市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統(tong)優秀共產黨員，蘇(su)(su)州大學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育碩(shuo)士專業學位研究生指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，近年來(lai)在(zai)(zai)《人民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育》等核心(xin)刊物發表論(lun)文十余篇，主持多(duo)項國家級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)及市級(ji)(ji)課(ke)題，開設省(sheng)市級(ji)(ji)示范課(ke)十余次(ci)，多(duo)次(ci)在(zai)(zai)省(sheng)內外及市級(ji)(ji)以上(shang)開設專題講(jiang)座(zuo)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有師生(sheng)員工近1700人，擁有一支結構合理、德藝雙馨、業務精良、充滿活(huo)力的(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以名師引領為(wei)抓手，以校(xiao)(xiao)本(ben)研(yan)修為(wei)機(ji)制，多(duo)渠道多(duo)形式地促進教(jiao)(jiao)師梯(ti)隊(dui)的(de)(de)培養，著力加強教(jiao)(jiao)師師資隊(dui)伍建設，目前各學(xue)(xue)科帶頭人已有63人。我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師秉承“傳承優秀文化，培養創新人才”的(de)(de)精神，在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上(shang)不斷突破，屢(lv)創佳績，在(zai)全國(guo)、省(sheng)、市、區各類比賽(sai)中(zhong)脫(tuo)穎而出，取得了(le)豐碩成果。近五年來在(zai)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本(ben)功大賽(sai)、中(zhong)小學(xue)(xue)把握學(xue)(xue)科能力競賽(sai)、全國(guo)優秀課評比等比賽(sai)中(zhong)，共有近百人次獲得省(sheng)市級(ji)以上(shang)獎項。

學(xue)校始終高(gao)舉素質教育(yu)大旗，在(zai)“本真(zhen)、唯美、超然”的(de)(de)“詩(shi)性教育(yu)”思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)引領下，面對(dui)時代(dai)要求，遵循教育(yu)的(de)(de)科學(xue)規律，尊重(zhong)師生(sheng)自身成(cheng)長與發展規律，崇(chong)尚“質樸大氣、真(zhen)水(shui)無香、傾聽天(tian)籟(lai)”的(de)(de)文(wen)化精神(shen)，傾力打造具有“書院氣、書卷氣、書生(sheng)氣”的(de)(de)文(wen)化氛(fen)圍，立足于學(xue)校的(de)(de)小天(tian)地(di)，以(yi)大境界、大胸懷，為國家、民族、為學(xue)生(sheng)的(de)(de)未來辦(ban)(ban)學(xue)，將深厚的(de)(de)文(wen)化底(di)蘊、先(xian)進(jin)的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)思(si)(si)想(xiang)和(he)諧有機(ji)地(di)統一起來，在(zai)管理體制、學(xue)科建設、名師培養(yang)以(yi)及數碼校園(yuan)建設、教育(yu)國際(ji)融合等方(fang)面日益凸現辦(ban)(ban)學(xue)特色，受到社(she)會(hui)各界的(de)(de)高(gao)度(du)肯定和(he)廣泛關注。

2001年(nian)(nian)6月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高分通(tong)過(guo)(guo)國家級示范高中驗收。2004年(nian)(nian)3月(yue)由江蘇省(sheng)(sheng)教育(yu)廳批(pi)準(zhun)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成功轉(zhuan)評為(wei)(wei)江蘇省(sheng)(sheng)首批(pi)四(si)星級普(pu)通(tong)高中。2008年(nian)(nian)第1期《人民(min)教育(yu)》以《“最(zui)中國”的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)》為(wei)(wei)題，推出了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化建設的(de)通(tong)訊報道。該篇報道入選為(wei)(wei)“《人民(min)教育(yu)》創(chuang)刊(kan)60年(nian)(nian)報道過(guo)(guo)的(de)33件最(zui)有影響力(li)的(de)事件之一”。2010年(nian)(nian)2月(yue)28日，《中國教育(yu)報》以《柳(liu)袁照，詩(shi)性教育(yu)的(de)先行(xing)者》為(wei)(wei)題，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)素(su)質教育(yu)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)化實踐進(jin)行(xing)了整版報道。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)勇于改革(ge)，銳意創新(xin)，始(shi)終走在新(xin)時(shi)期(qi)教育(yu)(yu)改革(ge)最前沿(yan)，本(ben)著多(duo)元化(hua)發(fa)展每一位(wei)學(xue)生的(de)(de)思想，提出了(le)(le)“發(fa)展傳統(tong)文(wen)化(hua)與現(xian)代理念完美(mei)結(jie)合”的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)文(wen)化(hua)理念，大力推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)改革(ge)，構(gou)建(jian)獨具特色的(de)(de)現(xian)代課(ke)(ke)堂教學(xue)模式(shi)，確立了(le)(le)自己的(de)(de)課(ke)(ke)堂美(mei)學(xue)和(he)好課(ke)(ke)標準。充(chong)分挖掘和(he)利(li)用(yong)各類資(zi)源，構(gou)建(jian)了(le)(le)具有學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特色的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，設(she)置了(le)(le)以(yi)人文(wen)和(he)科學(xue)為主(zhu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)選修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、雙語實驗(yan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)德育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，編寫了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)教材(cai)逾50本(ben)，其中(zhong)許多(duo)被(bei)兄弟學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)直接選用(yong)。2000年與原(yuan)蘇(su)州(zhou)市(shi)第八中(zhong)學(xue)合并，優質教育(yu)(yu)資(zi)源得以(yi)輻射和(he)延伸。2002年又創辦了(le)(le)“蘇(su)州(zhou)市(shi)振華雙語實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，迅(xun)速發(fa)展成為蘇(su)州(zhou)市(shi)最優質的(de)(de)初中(zhong)優質教育(yu)(yu)資(zi)源之一。

學(xue)(xue)校堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)民族情(qing)懷(huai)和國際視野相結合，積極構建多元的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)求學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)通(tong)道，與美、加、澳、日、英、新(xin)加坡(po)等(deng)國的(de)(de)13所(suo)學(xue)(xue)校和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構建立了(le)友好(hao)關系并積極開(kai)展(zhan)(zhan)師生(sheng)交流、雙語師資培訓和雙語教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)合作。每年都有近(jin)百名師生(sheng)赴國外友好(hao)學(xue)(xue)校修學(xue)(xue)訪(fang)問，并有多名學(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過新(xin)加坡(po)政府(fu)獎學(xue)(xue)金項(xiang)目、世界聯合書院項(xiang)目、新(xin)加坡(po)立化中學(xue)(xue)獎學(xue)(xue)金項(xiang)目等(deng)獲得國外高(gao)校全(quan)額獎學(xue)(xue)金留學(xue)(xue)的(de)(de)機會。學(xue)(xue)校還開(kai)設美國大學(xue)(xue)預科班項(xiang)目，開(kai)設美國高(gao)中課程(cheng)、AP課程(cheng)，整體引進國外優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，與國外知名院校共建教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺，為有留學(xue)(xue)需求的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)提供優質、安(an)全(quan)、便捷(jie)的(de)(de)國際教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

作為教育部(bu)華師大中(zhong)學(xue)(xue)校長培訓(xun)中(zhong)心(xin)的(de)實踐(jian)基地、江蘇(su)省新課程實驗樣(yang)本學(xue)(xue)校、蘇(su)州(zhou)市(shi)高中(zhong)語文研究(jiu)中(zhong)心(xin)，學(xue)(xue)校每(mei)年都接待來自國內外(wai)的(de)近萬名中(zhong)學(xue)(xue)校長、骨干教師及(ji)各兄弟(di)省市(shi)教育主管部(bu)門領導蒞校觀摩(mo)教育教學(xue)(xue)活動，就(jiu)校園文化(hua)建設、新課程實踐(jian)、師資隊伍建設、教育教學(xue)(xue)管理(li)、課堂教學(xue)(xue)研究(jiu)等交(jiao)流探討(tao)。

站(zhan)在(zai)(zai)(zai)新(xin)的起點上(shang)，每一(yi)個(ge)十(shi)中人都(dou)謹懷感(gan)恩之心，以“傳(chuan)承優(you)秀文(wen)化、培養創新(xin)人才”為己任(ren)，堅持傳(chuan)統，不斷(duan)開拓，不斷(duan)創新(xin)，努力使教育在(zai)(zai)(zai)蘇(su)州十(shi)中的校園里成(cheng)為一(yi)種“自然的存在(zai)(zai)(zai)”。

學校所(suo)獲主要榮譽：

江蘇省文明單位

江蘇省模范學校

江(jiang)蘇省德育工作先進學校

江蘇(su)省青少年科技教育特色學校(xiao)

江蘇(su)省體育傳統(tong)項目學校

江(jiang)蘇省五四(si)紅旗(qi)團(tuan)委創建單位

全(quan)國勞技(ji)教育發明(ming)創造實驗學校

全國青少年科技活動先進集體

全國(guo)群體(ti)工作先進集體(ti)

全(quan)國紅旗(qi)少(shao)先隊大隊

全國貫徹《學校體育(yu)工作條例》優(you)秀學校

中央(yang)教(jiao)科所“十一五”規劃立(li)項(xiang)課題(ti)“普(pu)通(tong)高(gao)中特色學(xue)校研究”項(xiang)目學(xue)校

中國西部教育顧(gu)問單位

通訊地址(zhi)：江蘇(su)(su)省(sheng)蘇(su)(su)州市帶城橋下(xia)塘18號