芒果视频下载

學校簡介

學(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)被授(shou)予全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)五(wu)一勞(lao)動獎(jiang)狀、全(quan)國(guo)(guo)(guo)德育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)青少年科技(ji)活動先(xian)(xian)(xian)進校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)精神(shen)(shen)精神(shen)(shen)文明建設工作先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進單位、全(quan)國(guo)(guo)(guo)讀書(shu)活動先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)紅領巾示范校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)優秀家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)等二(er)十六(liu)項(xiang)國(guo)(guo)(guo)家(jia)級榮譽稱號。學(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)多次接待美(mei)國(guo)(guo)(guo)、日(ri)本(ben)(ben)、澳(ao)大利亞、泰國(guo)(guo)(guo)、臺灣、香港及友好代表團來訪，并與日(ri)本(ben)(ben)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)、澳(ao)大利亞學(xue)校(xiao)(xiao)建立友好校(xiao)(xiao)。

學校特色

岳陽道小學(xue)(xue)(xue)(xue)致力于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)會三(san)結(jie)合(he)教育(yu)的(de)改(gai)革實(shi)驗，創立了(le)(le)以學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)為(wei)主導，家(jia)(jia)庭教育(yu)為(wei)基礎，社(she)會教育(yu)為(wei)依托的(de)開放式(shi)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，有力地(di)促進(jin)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)發展，教師專業化發展及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)可持續性發展。1995年(nian)國家(jia)(jia)教委(wei)副主任柳斌來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察(cha)并(bing)題詞：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)會三(san)者結(jie)合(he)，品德、智力、體質(zhi)(zhi)全(quan)面(mian)發展。1999年(nian)市(shi)教委(wei)向全(quan)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)發出學(xue)(xue)(xue)(xue)習推廣(guang)岳陽道小學(xue)(xue)(xue)(xue)“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)會三(san)結(jie)合(he)全(quan)面(mian)實(shi)施(shi)素質(zhi)(zhi)教育(yu)”的(de)決定。2004年(nian)5月中共中央政(zheng)治(zhi)局(ju)局(ju)常委(wei)李(li)長春同(tong)志來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察(cha)未成年(nian)人思想道德建(jian)設工作，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)會三(san)結(jie)合(he)實(shi)施(shi)素質(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)經驗給予了(le)(le)充分的(de)肯定。30年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從進(jin)一步(bu)構(gou)建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)會互動(dong)機制(zhi)方面(mian)，進(jin)行了(le)(le)多方位的(de)新探索，使(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三(san)結(jie)合(he)教育(yu)逐(zhu)步(bu)深(shen)化、拓展、延伸(shen)，提升為(wei)構(gou)建(jian)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)度(du)層(ceng)面(mian)，并(bing)逐(zhu)步(bu)積淀為(wei)體現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)精神，并(bing)滲透(tou)于我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)個層(ceng)面(mian)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化特色。