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簡介

嚴謹治(zhi)學(xue)(xue)求實(shi)(shi)效 培養(yang)特(te)長創一(yi)流 前進(jin)中(zhong)的萬(wan)全(quan)道小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)1950年，天(tian)(tian)(tian)津(jin)市(shi)城區調整，校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)(ming)改(gai)為(wei)(wei)天(tian)(tian)(tian)津(jin)市(shi)和平(ping)區中(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1961年全(quan)市(shi)開始按街(jie)道命(ming)名(ming)(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，遂改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)天(tian)(tian)(tian)津(jin)市(shi)和平(ping)區萬(wan)全(quan)道小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)至今。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現址，和平(ping)區萬(wan)全(quan)道96號(hao)。百年以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)(ming)師薈萃，以其校(xiao)(xiao)(xiao)風樸(pu)實(shi)(shi)、教風嚴謹、學(xue)(xue)風扎實(shi)(shi)而著稱全(quan)市(shi)。1956年我(wo)市(shi)第一(yi)批市(shi)級優秀(xiu)教師評選中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就有(you)俞蓉和姜濤(tao)兩名(ming)(ming)教師榮登光(guang)榮榜。幾十(shi)年來我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)教師有(you)上百人次榮獲(huo)市(shi)、區級乃至國家級榮譽稱號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)得榮譽不計其數，曾榮獲(huo)：天(tian)(tian)(tian)津(jin)市(shi)三A學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、義務教育示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、落實(shi)(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生日常行為(wei)(wei)規范示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、藝術教育特(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)技(ji)活(huo)動特(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)、紅領巾示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)光(guang)榮稱號(hao)，是(shi)天(tian)(tian)(tian)津(jin)市(shi)兩所(suo)獲(huo)得“文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)標兵(bing)單(dan) 位”稱號(hao)的小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)之一(yi)。 （2012年9月(yue)，總校(xiao)(xiao)(xiao)遷到和平(ping)區南(nan)市(shi)大街(jie)。更名(ming)(ming)為(wei)(wei)萬(wan)全(quan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)）

辦學條件

中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)報(bao)曾就(jiu)《建章立制，強化(hua)管(guan)理(li)，天津(jin)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)事事有(you)規有(you)矩》為(wei)題做了全(quan)(quan)(quan)面報(bao)道(dao)(dao)。春風桃李，英才(cai)輩出，據不(bu)(bu)完(wan)全(quan)(quan)(quan)統計(ji)，20年(nian)(nian)代到90年(nian)(nian)代，無數個(ge)優秀畢業生(sheng)經(jing)(jing)后繼學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)培(pei)養，勤奮地(di)耕耘在(zai)(zai)(zai)各行各業，現在(zai)(zai)(zai)更有(you)無數的(de)(de)(de)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)子(zi)在(zai)(zai)(zai)世(shi)(shi)界各地(di)攻讀碩士、博士學(xue)(xue)(xue)位。在(zai)(zai)(zai)幾代師(shi)(shi)生(sheng)、領(ling)導孜孜不(bu)(bu)倦的(de)(de)(de)追求中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)平一直在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)各級(ji)各類競(jing)(jing)賽(sai)(sai)、活(huo)動中(zhong)捷報(bao)頻傳，僅近(jin)兩(liang)年(nian)(nian)獲獎(jiang)就(jiu)達(da)460人(ren)次。由(you)于辦學(xue)(xue)(xue)成績顯著，萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)多(duo)次接受(shou)全(quan)(quan)(quan)國(guo)人(ren)大、國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)、市(shi)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)領(ling)導的(de)(de)(de)視察。目前(qian)(qian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)有(you)兩(liang)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，分別坐(zuo)落(luo)在(zai)(zai)(zai)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)(dao)和(he)包頭(tou)道(dao)(dao)，四(si)幢教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)(gong)42個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，共(gong)(gong)計(ji)2121人(ren)，其(qi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)部3個(ge)班(ban)、166人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備(bei)完(wan)善，專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)室齊(qi)全(quan)(quan)(quan)，建有(you)計(ji)算(suan)機(ji)網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)室、勞動技能(neng)基地(di)、電子(zi)琴教(jiao)(jiao)(jiao)室、圖書閱(yue)覽(lan)室、多(duo)媒體(ti)報(bao)告廳、藝術體(ti)操室、自然(ran)教(jiao)(jiao)(jiao)室、閉路電視系(xi)統演播廳等十(shi)二間專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)室。班(ban)班(ban)實現教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段四(si)個(ge)現代化(hua)（閉路電視、實物(wu)投影儀(yi)、幻燈(deng)機(ji)、錄(lu)音機(ji)），學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)電教(jiao)(jiao)(jiao)設備(bei)裝備(bei)及(ji)使用(yong)均處于全(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)領(ling)先水(shui)平。現在(zai)(zai)(zai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)148人(ren)，其(qi)中(zhong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、小學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占一線教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍60%，國(guo)家級(ji)骨(gu)干(gan)(gan)校(xiao)(xiao)長、骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、市(shi)區(qu)(qu)級(ji)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)、學(xue)(xue)(xue)科中(zhong)心組(zu)成員占一線教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍比例(li)居全(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)領(ling)先水(shui)平。2002年(nian)(nian)，在(zai)(zai)(zai)天津(jin)市(shi)師(shi)(shi)資力量(liang)最高(gao)(gao)(gao)級(ji)別“雙優課”競(jing)(jing)賽(sai)(sai)活(huo)動中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)有(you)五(wu)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)經(jing)(jing)區(qu)(qu)賽(sai)(sai)后入(ru)圍(wei)(wei)了市(shi)級(ji)比賽(sai)(sai)，入(ru)圍(wei)(wei)率居全(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)前(qian)(qian)茅(mao)。在(zai)(zai)(zai)21世(shi)(shi)紀朝陽(yang)的(de)(de)(de)輝映下，萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)將繼續在(zai)(zai)(zai)拼搏奮斗(dou)中(zhong)更新理(li)念，銳意(yi)進取(qu)，“海河之水(shui)滋潤著萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)，歷史悠久育(yu)才(cai)萬(wan)(wan)千”——讓一直以來傳唱的(de)(de)(de)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歌在(zai)(zai)(zai)新的(de)(de)(de)世(shi)(shi)紀奏(zou)響更加動人(ren)的(de)(de)(de)旋律！

和平(ping)(ping)區(qu)求實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)面(mian)向全(quan)(quan)市(shi)(shi)(shi)招(zhao)生(sheng) 天津市(shi)(shi)(shi)和平(ping)(ping)區(qu)求實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)是經(jing)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育局批準(zhun)、以(yi)萬全(quan)(quan)道小學(xue)(xue)(xue)為依(yi)托的(de)(de)民辦(ban)公(gong)助(zhu)性(xing)質(zhi)的(de)(de)全(quan)(quan)日制小學(xue)(xue)(xue)。它坐落在(zai)和平(ping)(ping)區(qu)萬全(quan)(quan)道96號(hao)，校(xiao)(xiao)(xiao)舍整齊，校(xiao)(xiao)(xiao)園優美，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備先進，師(shi)資(zi)力(li)量雄(xiong)厚(hou)，素以(yi)“治(zhi)學(xue)(xue)(xue)嚴謹、管(guan)理規范(fan)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)扎實(shi)(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)風優良(liang)、質(zhi)量上乘”而著稱(cheng)。求實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)面(mian)實(shi)(shi)施國家(jia)規定的(de)(de)課程(cheng)計(ji)劃，從一(yi)年(nian)(nian)級(ji)開始增設(she)英(ying)語(yu)口語(yu)、電(dian)子(zi)琴、計(ji)算(suan)機等課程(cheng)。2001年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)近在(zai)咫尺的(de)(de)區(qu)少(shao)年(nian)(nian)宮(gong)聯(lian)辦(ban)了一(yi)年(nian)(nian)級(ji)藝術特長(chang)(chang)(chang)班，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行多方位藝術培養，贏(ying)得家(jia)長(chang)(chang)(chang)一(yi)致好評(ping)，今年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還將(jiang)憑借雄(xiong)厚(hou)的(de)(de)英(ying)語(yu)師(shi)資(zi)實(shi)(shi)力(li)增開英(ying)語(yu)特長(chang)(chang)(chang)班。另外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)今年(nian)(nian)已經(jing)啟動(dong)第(di)一(yi)批“教(jiao)室空調(diao)工(gong)程(cheng)”，給(gei)酷暑中的(de)(de)孩子(zi)們送(song)去清(qing)涼(liang)與(yu)舒適。求實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)行整日制上課，周(zhou)二(er)下午(wu)、周(zhou)六(liu)、周(zhou)日休息，周(zhou)二(er)下午(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可自愿參加我校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)和平(ping)(ping)區(qu)青少(shao)年(nian)(nian)宮(gong)聯(lian)辦(ban)的(de)(de)文體培訓活(huo)動(dong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)備有營養午(wu)餐，由班主任統(tong)一(yi)管(guan)理，餐后學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)閉路系統(tong)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)播放適齡節目。由于管(guan)理規范(fan)，2000年(nian)(nian)該校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全(quan)(quan)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)營養好單(dan)位”稱(cheng)號(hao)。求實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)為滿足家(jia)長(chang)(chang)(chang)需(xu)求，解(jie)決家(jia)長(chang)(chang)(chang)放學(xue)(xue)(xue)不能準(zhun)時(shi)接孩子(zi)的(de)(de)困難，特成立(li)輔導(dao)看護班。家(jia)長(chang)(chang)(chang)可以(yi)提(ti)出(chu)申請。

校長寄語

如果(guo)一(yi)個(ge)孩子從(cong)來沒(mei)(mei)(mei)有(you)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)地思(si)索過(guo)(guo)(guo)某一(yi)個(ge)問題；從(cong)來沒(mei)(mei)(mei)有(you)過(guo)(guo)(guo)一(yi)次刻(ke)骨銘心(xin)的經歷(li)和體驗(yan)；從(cong)來沒(mei)(mei)(mei)有(you)一(yi)個(ge)令他樂此不疲、廢寢(qin)忘食的活動領(ling)域(yu)；從(cong)來沒(mei)(mei)(mei)有(you)走進過(guo)(guo)(guo)一(yi)個(ge)豐富而美好(hao)的精(jing)神世界……那(nei)么，他就沒(mei)(mei)(mei)有(you)在(zai)這(zhe)所學校受到真正的、良好(hao)的教(jiao)育(yu)，而給予(yu)每一(yi)個(ge)孩子這(zhe)樣(yang)理想的教(jiao)育(yu)正是我們永遠不懈追求的教(jiao)育(yu)理想！

歷史沿革

萬(wan)(wan)全(quan)(quan)道(dao)(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)始建(jian)于清光緒二十七(qi)年(nian)(nian)(nian)(nian)（1901年(nian)(nian)(nian)(nian)），初名日(ri)出學(xue)(xue)(xue)館，校(xiao)(xiao)址在(zai)原日(ri)租界閘口(kou)街(jie)（今和平(ping)區(qu)(qu)遼北路），民(min)國元年(nian)(nian)(nian)(nian)（1912年(nian)(nian)(nian)(nian)）更名為(wei)天(tian)津(jin)共(gong)立(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1928年(nian)(nian)(nian)(nian)遷至(zhi)原日(ri)租界伏見街(jie)（今和平(ping)區(qu)(qu)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)道(dao)(dao)）。1945年(nian)(nian)(nian)(nian)改名為(wei)天(tian)津(jin)市(shi)一區(qu)(qu)中心國民(min)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。解放后，改名為(wei)天(tian)津(jin)市(shi)一區(qu)(qu)中心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1950年(nian)(nian)(nian)(nian)，天(tian)津(jin)市(shi)城(cheng)區(qu)(qu)調整，校(xiao)(xiao)名改為(wei)天(tian)津(jin)市(shi)和平(ping)區(qu)(qu)中心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1961年(nian)(nian)(nian)(nian)全(quan)(quan)市(shi)按街(jie)道(dao)(dao)命名學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，改名為(wei)和平(ping)區(qu)(qu)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)道(dao)(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)至(zhi)今，并(bing)成為(wei)津(jin)門(men)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)中歷(li)史最為(wei)悠久(jiu)的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。目(mu)前，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)有(you)三個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，分(fen)別坐落(luo)在(zai)萬(wan)(wan)全(quan)(quan)道(dao)(dao)、包頭道(dao)(dao)、錦州道(dao)(dao)。現在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生共(gong)69個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，師生共(gong)計3300人。

辦學宗旨

在(zai)悠久的文化(hua)傳(chuan)承進程中，學(xue)校(xiao)逐漸形成“勤樸(pu)、求實(shi)”的校(xiao)訓(xun)，“為(wei)了(le)祖(zu)國的明天”的辦學(xue)思想，“一切為(wei)了(le)師生發(fa)展”的辦學(xue)宗旨。幾十年來，學(xue)校(xiao)以其校(xiao)風樸(pu)實(shi)、教風嚴謹(jin)、學(xue)風扎實(shi)而著稱全市(shi)。

師資隊伍

學(xue)(xue)校(xiao)師資(zi)力量雄厚。1956年我市(shi)第一批市(shi)級優秀教(jiao)(jiao)師評選中，學(xue)(xue)校(xiao)就有俞(yu)蓉(rong)和姜濤兩(liang)名(ming)教(jiao)(jiao)師榮(rong)登(deng)光(guang)榮(rong)榜(bang)。在歷(li)屆天津(jin)市(shi)師資(zi)水平最(zui)高級別的(de)“雙優課”學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)活(huo)動中，教(jiao)(jiao)師入圍(wei)率及獲獎較高。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)多名(ming)教(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)全國各學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)活(huo)動獲獎，數十名(ming)教(jiao)(jiao)師成為全國省市(shi)新教(jiao)(jiao)材(cai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)錄像課主講教(jiao)(jiao)師。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師共(gong)取得國家級教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研(yan)成果三十余項，天津(jin)市(shi)普教(jiao)(jiao)系統教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研(yan)成果百(bai)余項。

辦學特色

幾十(shi)年來(lai)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師有上百人次(ci)榮(rong)獲(huo)(huo)市(shi)、區(qu)級乃(nai)至國(guo)家級榮(rong)譽稱號(hao)(hao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得榮(rong)譽不計(ji)其(qi)數，曾榮(rong)獲(huo)(huo)：全(quan)國(guo)少先隊紅旗大隊、全(quan)國(guo)德育(yu)(yu)研(yan)究先進實驗校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園、全(quan)國(guo)消防安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進單位、天津市(shi)三A學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)文明(ming)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)首批落實小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規(gui)范示范校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)落實體(ti)衛工作條(tiao)例達標校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)優秀家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等光榮(rong)稱號(hao)(hao)。中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報曾就《建章(zhang)立制，強化(hua)管理(li)，天津萬全(quan)道小(xiao)(xiao)學(xue)事(shi)事(shi)有規(gui)有矩》為題(ti)做過(guo)全(quan)面報道。自(zi)2000年先后成為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、中(zhong)(zhong)央教(jiao)(jiao)科所“十(shi)五(wu)”規(gui)劃國(guo)家級重點(dian)課題(ti)“全(quan)國(guo)德育(yu)(yu)研(yan)究實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“信息技術在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)

應用實(shi)(shi)驗學校(xiao)”、“學校(xiao)、家(jia)庭、社(she)區三(san)位(wei)一體未成(cheng)年(nian)人思想道德(de)教育的(de)理論與實(shi)(shi)踐研(yan)究實(shi)(shi)驗校(xiao)”……

進(jin)入(ru)新(xin)世紀，萬(wan)全道小學(xue)(xue)全體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)在現任校長、黨支部書記王浩同志的(de)帶領下，堅持教(jiao)育(yu)創新(xin)，立足發展，樂于奉獻，以教(jiao)育(yu)議事委員會(hui)為平臺(tai)，探(tan)索現代(dai)學(xue)(xue)校管理(li)制度，使這所(suo)百年名校煥發了新(xin)生，各項工(gong)作蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上(shang)，學(xue)(xue)校的(de)發展突飛猛進(jin)，進(jin)入(ru)了教(jiao)育(yu)的(de)良性循(xun)環，教(jiao)育(yu)改革駛(shi)入(ru)快車道，獲得了辦學(xue)(xue)效益(yi)(yi)和社會(hui)效益(yi)(yi)的(de)雙豐收。

初(chu)步形成了以(yi)十大(da)工程為核心(xin)的(de)辦學特色(se)。

1．以(yi)樹立(li)學校形象(xiang)為核心的品(pin)牌(pai)工程。

2．以形(xing)成(cheng)辦學特色為核心的英才工程。

3．以(yi)“科研興校”為核心的朝陽工程。

4．以建設“教師(shi)(shi)發展學(xue)校(xiao)”，打造德能雙(shuang)馨的(de)教師(shi)(shi)隊伍為核(he)心(xin)的(de)名師(shi)(shi)工(gong)程。

5．以全(quan)面提(ti)高(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)水平和質量為(wei)核心的(de)七優工程。

6．以打(da)造一流的育人(ren)環境為核心的陽光工(gong)程。

7．以(yi)現代信息技術硬(ying)件(jian)基礎建設為核心的校園網(wang)工程。

8．以“教(jiao)育議事(shi)會”為(wei)平(ping)臺，推進校(xiao)務(wu)公開、民(min)(min)主(zhu)管理、提高教(jiao)師福利待遇為(wei)核(he)心(xin)的民(min)(min)心(xin)工程。

9．以家長學校為(wei)核(he)心，共(gong)同(tong)為(wei)學生打造成長平臺(tai)的家校工程。

10．以校為本，構建(jian)社區(qu)網絡、共建(jian)社區(qu)的愛心工程。