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目前學(xue)校有(you)3位(wei)(wei)校長，分別為中學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)高級(ji)(ji)政工師(shi)職稱(cheng)，從(cong)學(xue)科(ke)結構到年齡梯度都非常(chang)合理。中層管理有(you)10位(wei)(wei)主(zhu)任，都是各科(ke)的教(jiao)(jiao)學(xue)骨(gu)干，這正是我校多(duo)年保(bao)持質量(liang)不衰的一(yi)大優勢之一(yi)。全(quan)校50多(duo)個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在崗教(jiao)(jiao)職工170多(duo)人，其中青年教(jiao)(jiao)師(shi)占85%，具有(you)大專及(ji)其以上學(xue)歷(li)。市區級(ji)(ji)學(xue)科(ke)帶頭人、名教(jiao)(jiao)師(shi)17人。
在(zai)半(ban)個多世紀的(de)歷史發(fa)展(zhan)中，在(zai)歷任校(xiao)長勤(qin)奮拼搏及師生共同努力(li)下，學(xue)校(xiao)創造(zao)了輝煌(huang)，成為一(yi)所(suo)具(ju)有“數(shu)(shu)(shu)學(xue)搖籃”聲譽的(de)學(xue)校(xiao)特(te)色(se)，在(zai)全(quan)市乃至全(quan)國有一(yi)定的(de)知(zhi)名度和(he)(he)影響力(li)。這個特(te)色(se)是(shi)在(zai)長期的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)發(fa)展(zhan)過程中形成的(de)。至今，學(xue)校(xiao)仍(reng)擁有一(yi)支數(shu)(shu)(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)很強的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，有15人(ren)取得國家級數(shu)(shu)(shu)學(xue)奧林匹克(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練員證(zheng)書。一(yi)些(xie)數(shu)(shu)(shu)學(xue)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)(he)特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師扎實的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)功底和(he)(he)靈活(huo)有效的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格，影響了一(yi)代一(yi)代年輕(qing)的(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，他們繼承、發(fa)展(zhan)了數(shu)(shu)(shu)學(xue)傳統特(te)色(se)。
主要的做法和思考是(shi)：
（1）充(chong)分(fen)認識(shi)實施素(su)質(zhi)教育與創新學校特(te)色的統一性。
（2）分析學校的歷史與現(xian)實，發揮(hui)優勢創特(te)色。
（3）開(kai)展群眾性的(de)教(jiao)科研(yan)活動，提高課堂教(jiao)學質量，夯實基礎創特色(se)。
（4）走內涵式發展的(de)道路(lu)，培養人(ren)才創特色。
我們確實(shi)感(gan)到，教育(yu)改革是(shi)出(chu)路(lu)，素質教育(yu)是(shi)正路(lu)，辦出(chu)特(te)色是(shi)活路(lu)。辦出(chu)特(te)色所收到的(de)社會效(xiao)益是(shi)明顯(xian)的(de)。現(xian)如今(jin)我校繼續以嚴謹治學(xue)為根本，以扎實(shi)有(you)效(xiao)的(de)課堂(tang)教學(xue)作為發展學(xue)校、鞏固特(te)色的(de)核心工作。
學校(xiao)曾獲得(de)諸多(duo)榮譽(yu)：首批(pi)天津市(shi)《中小學生日常行為(wei)規范(fan)》示范(fan)校(xiao)、天津市(shi)義務教育示范(fan)校(xiao)、藝術教育示范(fan)校(xiao)、天津市(shi)3A 學校(xiao)、市(shi)文明學校(xiao)標兵、市(shi)級綠色(se)學校(xiao)、師德師風先進單位等。
學(xue)(xue)校以數學(xue)(xue)為特色，通過教(jiao)育整體改革實驗(yan)，形(xing)成了“主動學(xue)(xue)習。全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思(si)想及教(jiao)育改革是(shi)出路，素質教(jiao)育是(shi)正路。辦(ban)(ban)出特色是(shi)活路的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)策略。實施和諧教(jiao)育，進(jin)行和諧促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)和諧發展(zhan)(zhan)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)模式(shi)。辦(ban)(ban)出了“數學(xue)(xue)搖籃”學(xue)(xue)校特色，在(zai)國際、全(quan)國奧林(lin)匹克競賽(sai)中多次獲獎。
