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楊村(cun)(cun)第一(yi)中(zhong)學（以(yi)下簡(jian)稱(cheng)楊村(cun)(cun)一(yi)中(zhong)）現址位(wei)于武清(qing)新城(cheng)區，與武清(qing)商務區毗鄰，位(wei)置優(you)越，環境優(you)美，景色宜人，交通(tong)便(bian)利，103（京(jing)(jing)津公(gong)(gong)路(lu)）、國(guo)道(dao)104（京(jing)(jing)福公(gong)(gong)路(lu)）、京(jing)(jing)津城(cheng)際、京(jing)(jing)津高速(su)Ⅰ、Ⅱ線、京(jing)(jing)滬、京(jing)(jing)廣(guang)高速(su)、京(jing)(jing)山鐵路(lu)在(zai)附近通(tong)過。

楊村一中始建于1951年(nian)，是一所(suo)全日制寄宿式公辦高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)，全額(e)事業單位(wei)，隸(li)屬(shu)武清(qing)區(qu)政府(fu)，受(shou)區(qu)教(jiao)育局黨委領(ling)導。1963年(nian)確定為(wei)河(he)(he)北(bei)省重(zhong)點校(xiao)，原名河(he)(he)北(bei)楊村中學(xue)(xue)（簡(jian)稱(cheng)楊中，有(you)河(he)(he)北(bei)“小(xiao)寶塔”之稱(cheng)），1980年(nian)被批準為(wei)天(tian)津(jin)市首(shou)批重(zhong)點中學(xue)(xue)，是天(tian)津(jin)市首(shou)批示范性高(gao)中校(xiao)，首(shou)批高(gao)中現(xian)代化(hua)達標校(xiao)、特色高(gao)中校(xiao)。于2013年(nian)7月(yue)遷(qian)入現(xian)址，目前學(xue)(xue)校(xiao)占地356畝，建筑面(mian)積(ji)94036平(ping)方米；現(xian)有(you)72個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生3300余人(ren)(ren)。教(jiao)職(zhi)員工349人(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)143人(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)79人(ren)(ren)，其中特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)14人(ren)(ren)，有(you)博士(shi)學(xue)(xue)位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)，碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)76人(ren)(ren)，有(you)國家二級(ji)心(xin)理咨詢師(shi)(shi)61人(ren)(ren)。建立9個武清(qing)區(qu)名師(shi)(shi)工作室（全區(qu)共10個）。 ? ? ? ? ? ? ? ?

楊村一中新校(xiao)區(qu)(qu)(qu)建設遵(zun)循(xun)園林式、開放型、現代化的建筑(zhu)理念，主要(yao)建筑(zhu)除了教(jiao)學-信息-實驗連(lian)體(ti)主樓之外(wai)，還(huan)有(you)配套3棟公(gong)寓、5個餐廳(ting)和1個洗(xi)浴中心(xin)，有(you)配套的400米橡膠跑道，還(huan)有(you)形似蓮花的圖書館、宛如玳瑁的體(ti)育館。按(an)功能分(fen)為生活服務區(qu)(qu)(qu)、教(jiao)學辦公(gong)區(qu)(qu)(qu)和體(ti)育運動區(qu)(qu)(qu)。

楊(yang)村一(yi)中以(yi)“誠(cheng)信(xin)、嚴謹、求是、拓新”為(wei)校訓，秉承誠(cheng)信(xin)立校的(de)(de)指導思想，造福一(yi)方桑梓，培(pei)育(yu)千萬真(zhen)才。在“誠(cheng)信(xin)、民(min)主、科學(xue)”的(de)(de)學(xue)校文(wen)化引領下，堅持(chi)內涵發(fa)展、以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)的(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)念。 在管(guan)理(li)(li)工作中，以(yi)學(xue)生為(wei)主體，實(shi)行自我教(jiao)育(yu)、自我管(guan)理(li)(li)、自我服務、自我完善的(de)(de)管(guan)理(li)(li)模式，注重提(ti)升學(xue)生文(wen)明素養，以(yi)秩(zhi)序求質量，努力(li)(li)實(shi)現從(cong)“行為(wei)管(guan)理(li)(li)”到“心靈管(guan)理(li)(li)”；堅持(chi)“校以(yi)師(shi)(shi)(shi)為(wei)本(ben)(ben)，師(shi)(shi)(shi)以(yi)生為(wei)本(ben)(ben)，生以(yi)發(fa)展為(wei)本(ben)(ben)”的(de)(de)服務宗旨(zhi)，同(tong)等對(dui)待每一(yi)類學(xue)生，關愛每一(yi)名學(xue)生；以(yi)心理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)為(wei)著(zhu)力(li)(li)點，培(pei)養“紳士、淑(shu)女”式陽光青年；積極探(tan)索現代學(xue)校管(guan)理(li)(li)制度, 實(shi)施人(ren)性化管(guan)理(li)(li)，不斷提(ti)高干部(bu)執(zhi)政能力(li)(li)和教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)水(shui)平，培(pei)養多元(yuan)化、專業(ye)化教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，大力(li)(li)培(pei)植“樂于吃苦，勇(yong)于拼搏，敢(gan)于爭先(xian)”的(de)(de)楊(yang)中精神，努力(li)(li)實(shi)現“教(jiao)師(shi)(shi)(shi)幸福、學(xue)生快樂、人(ren)民(min)滿意”的(de)(de)辦學(xue)目(mu)標(biao)，營(ying)造了誠(cheng)實(shi)守信(xin)、師(shi)(shi)(shi)生平等、互敬互愛、民(min)主管(guan)理(li)(li)、追(zhui)求真(zhen)知的(de)(de)人(ren)文(wen)氛圍。

楊村一中先后獲得全(quan)(quan)國(guo)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)群(qun)眾體育(yu)(yu)活動先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)心理健康教育(yu)(yu)百(bai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工程科(ke)研(yan)基地(di)、全(quan)(quan)國(guo)第(di)(di)二(er)批公共(gong)機(ji)構節約型示(shi)范單位、全(quan)(quan)國(guo)地(di)理科(ke)普教育(yu)(yu)基地(di)、全(quan)(quan)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園媒(mei)體建設百(bai)佳示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教育(yu)(yu)部第(di)(di)一批信(xin)息化試點單位等榮譽稱(cheng)號。

在60余年的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)實(shi)(shi)踐中，執著的(de)(de)(de)(de)楊村一(yi)(yi)中人(ren)創造了(le)一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個的(de)(de)(de)(de)教育奇跡，成為了(le)武清教育的(de)(de)(de)(de)旗艦。學(xue)校(xiao)將繼續堅持“人(ren)文治(zhi)校(xiao)、科研(yan)立校(xiao)、名(ming)師興校(xiao)、求實(shi)(shi)辦(ban)校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)方略，以(yi)和諧發展為主題，通過人(ren)力資源開發，實(shi)(shi)現人(ren)才量與(yu)質的(de)(de)(de)(de)積累，不斷提高學(xue)校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)核心競爭力，把楊村一(yi)(yi)中建設成為天(tian)津教育的(de)(de)(de)(de)品牌學(xue)校(xiao)。