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楊村第(di)一中學（以下簡稱楊村一中）現(xian)址位于武(wu)清新城(cheng)區，與武(wu)清商務區毗(pi)鄰(lin)，位置優(you)越，環境(jing)優(you)美，景色(se)宜人，交(jiao)通便(bian)利，103（京(jing)(jing)(jing)津(jin)公路）、國道104（京(jing)(jing)(jing)福(fu)公路）、京(jing)(jing)(jing)津(jin)城(cheng)際、京(jing)(jing)(jing)津(jin)高速Ⅰ、Ⅱ線、京(jing)(jing)(jing)滬、京(jing)(jing)(jing)廣(guang)高速、京(jing)(jing)(jing)山鐵路在附近通過(guo)。

楊村(cun)一(yi)(yi)中(zhong)始建(jian)于(yu)1951年(nian)，是一(yi)(yi)所全(quan)日制寄(ji)宿式公辦(ban)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)，全(quan)額事業單位，隸屬(shu)武(wu)清區(qu)政(zheng)府，受區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局黨委領導。1963年(nian)確(que)定為河(he)北(bei)(bei)省(sheng)重點校，原名河(he)北(bei)(bei)楊村(cun)中(zhong)學(xue)(xue)（簡稱(cheng)楊中(zhong)，有(you)河(he)北(bei)(bei)“小寶塔”之稱(cheng)），1980年(nian)被批(pi)準為天(tian)津(jin)市(shi)首(shou)批(pi)重點中(zhong)學(xue)(xue)，是天(tian)津(jin)市(shi)首(shou)批(pi)示范性高(gao)中(zhong)校，首(shou)批(pi)高(gao)中(zhong)現(xian)代化達標(biao)校、特色高(gao)中(zhong)校。于(yu)2013年(nian)7月遷入現(xian)址，目(mu)前學(xue)(xue)校占地356畝，建(jian)筑面積94036平方米；現(xian)有(you)72個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)生3300余人。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工349人，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師143人，一(yi)(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師79人，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師14人，有(you)博士(shi)學(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2人，碩士(shi)學(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師76人，有(you)國家二(er)級(ji)心理咨詢師61人。建(jian)立9個武(wu)清區(qu)名師工作(zuo)室(shi)（全(quan)區(qu)共10個）。 ? ? ? ? ? ? ? ?

楊村一中新校區(qu)建(jian)設遵循園林式、開放型、現代化的建(jian)筑(zhu)理念，主(zhu)要建(jian)筑(zhu)除了教學-信息-實驗連體(ti)主(zhu)樓之外，還有配套(tao)3棟公寓、5個餐廳(ting)和(he)1個洗浴中心，有配套(tao)的400米橡膠跑道，還有形似(si)蓮花(hua)的圖書館、宛如玳瑁的體(ti)育館。按功能分(fen)為生活(huo)服務區(qu)、教學辦公區(qu)和(he)體(ti)育運動區(qu)。

楊(yang)村一(yi)中以(yi)“誠(cheng)信(xin)、嚴謹、求是、拓新”為(wei)(wei)(wei)(wei)校(xiao)訓，秉承誠(cheng)信(xin)立校(xiao)的(de)(de)指導(dao)思(si)想，造福一(yi)方桑梓(zi)，培(pei)育(yu)千萬(wan)真(zhen)才。在“誠(cheng)信(xin)、民(min)主、科學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化引(yin)領(ling)下，堅持內(nei)涵發展(zhan)、以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念。 在管理(li)(li)(li)工(gong)作中，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)主體(ti)，實(shi)(shi)行自(zi)(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)、自(zi)(zi)我(wo)管理(li)(li)(li)、自(zi)(zi)我(wo)服(fu)務、自(zi)(zi)我(wo)完善(shan)的(de)(de)管理(li)(li)(li)模式，注重提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文明素養(yang)，以(yi)秩序求質量，努力實(shi)(shi)現(xian)從“行為(wei)(wei)(wei)(wei)管理(li)(li)(li)”到“心(xin)靈管理(li)(li)(li)”；堅持“校(xiao)以(yi)師為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)，師以(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)，生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)發展(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)”的(de)(de)服(fu)務宗旨，同等對待(dai)每(mei)一(yi)類學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，關愛(ai)每(mei)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；以(yi)心(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)著力點，培(pei)養(yang)“紳士、淑女(nv)”式陽光青年；積極探索現(xian)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)(li)(li)制度, 實(shi)(shi)施(shi)人(ren)性化管理(li)(li)(li)，不斷提高干(gan)部執政(zheng)能(neng)力和教(jiao)師專業水平，培(pei)養(yang)多(duo)元化、專業化教(jiao)師，大(da)力培(pei)植“樂(le)于(yu)吃苦，勇于(yu)拼搏，敢(gan)于(yu)爭先”的(de)(de)楊(yang)中精神，努力實(shi)(shi)現(xian)“教(jiao)師幸福、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快樂(le)、人(ren)民(min)滿意”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)目標，營造了誠(cheng)實(shi)(shi)守信(xin)、師生(sheng)(sheng)(sheng)平等、互敬(jing)互愛(ai)、民(min)主管理(li)(li)(li)、追求真(zhen)知的(de)(de)人(ren)文氛圍。

楊村一(yi)中先(xian)(xian)后獲得全(quan)國(guo)綠色學校、全(quan)國(guo)群眾體(ti)育(yu)活(huo)動先(xian)(xian)進學校、全(quan)國(guo)心理(li)健康(kang)教育(yu)百校工程科研基地(di)、全(quan)國(guo)第二批公共(gong)機構節約型示范(fan)單位、全(quan)國(guo)地(di)理(li)科普教育(yu)基地(di)、全(quan)國(guo)校園媒體(ti)建設百佳示范(fan)學校、教育(yu)部第一(yi)批信(xin)息化試點單位等榮譽稱(cheng)號。

在60余年的(de)(de)辦學(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)，執著的(de)(de)楊(yang)村一中(zhong)人創(chuang)造(zao)了一個(ge)又(you)一個(ge)的(de)(de)教育奇跡，成(cheng)(cheng)為(wei)了武(wu)清教育的(de)(de)旗艦。學(xue)校將繼續堅持“人文治校、科研立校、名師(shi)興校、求(qiu)實(shi)辦校”的(de)(de)治校方(fang)略，以和諧發展(zhan)(zhan)為(wei)主題，通過人力(li)資源開發，實(shi)現人才量與質的(de)(de)積累，不斷提高學(xue)校發展(zhan)(zhan)的(de)(de)核心(xin)競爭力(li)，把楊(yang)村一中(zhong)建設(she)成(cheng)(cheng)為(wei)天津(jin)教育的(de)(de)品牌(pai)學(xue)校。