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天(tian)津市(shi)寶(bao)(bao)坻(chi)區第(di)一中(zhong)學(xue)（Tianjin Baodi No.1 Middle school），始(shi)建(jian)于1920年(nian)。后幾經變遷，曾名為河(he)北(bei)省新(xin)集中(zhong)學(xue)、寶(bao)(bao)薊第(di)一中(zhong)學(xue)、寶(bao)(bao)坻(chi)縣(xian)初(chu)級中(zhong)學(xue)、河(he)北(bei)寶(bao)(bao)坻(chi)中(zhong)學(xue)、寶(bao)(bao)坻(chi)縣(xian)中(zhong)學(xue)，天(tian)津市(shi)寶(bao)(bao)坻(chi)縣(xian)第(di)一中(zhong)學(xue)，天(tian)津市(shi)寶(bao)(bao)坻(chi)區第(di)一中(zhong)學(xue)。2004年(nian)建(jian)成占地330畝(mu)，建(jian)筑面(mian)積(ji)6萬平方米的天(tian)津市(shi)示(shi)范性高中(zhong)校。
寶(bao)坻一(yi)中有(you)著90年(nian)的(de)(de)悠(you)久歷史，有(you)著90年(nian)深厚的(de)(de)人文精神積淀，有(you)著89年(nian)優(you)(you)秀的(de)(de)辦學(xue)(xue)傳統。90年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校培養了一(yi)萬五千多名初(chu)高中畢業(ye)生(sheng)。也(ye)許在這浩浩的(de)(de)隊伍中沒(mei)有(you)顯赫的(de)(de)高官，沒(mei)有(you)舉世(shi)無(wu)雙的(de)(de)英雄，但(dan)確(que)實(shi)有(you)成百(bai)上千的(de)(de)科學(xue)(xue)家、教授(shou)、軍官、勞動模(mo)范、優(you)(you)秀運動員和成功(gong)的(de)(de)企(qi)業(ye)家以及(ji)數以萬計的(de)(de)堅(jian)守在社會主義建設各條戰線上的(de)(de)普通勞動者(zhe)，這恰恰就是寶(bao)坻一(yi)中的(de)(de)光(guang)榮(rong)和輝煌(huang)所在。
一(yi)(yi)流(liu)的(de)教育教學設備為師(shi)生(sheng)提供了豐(feng)富的(de)教學資(zi)源。學校(xiao)現(xian)有(you)教學樓(lou)(lou)三棟(dong)，實驗樓(lou)(lou)一(yi)(yi)棟(dong)，藝術(shu)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)棟(dong)，活動樓(lou)(lou)一(yi)(yi)棟(dong)，綜合樓(lou)(lou)一(yi)(yi)棟(dong)，師(shi)生(sheng)餐廳（生(sheng)活服(fu)務中心）一(yi)(yi)棟(dong)，學生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)六棟(dong)，并建有(you)高(gao)標準400米(mi)塑膠跑道的(de)運動場一(yi)(yi)個；有(you)理(li)化(hua)生(sheng)實驗室24個，信息技術(shu)教室6個，教師(shi)電子備課室9個，裝備先進的(de)多(duo)媒體教室72個。
學(xue)校(xiao)(xiao)現有教(jiao)(jiao)學(xue)班74個。教(jiao)(jiao)職工312名，其中(zhong)特級教(jiao)(jiao)師8人，高級教(jiao)(jiao)師106人，一(yi)級教(jiao)(jiao)師83人。師資力(li)量雄厚，可持續發(fa)展空間(jian)大，科(ke)研(yan)能(neng)力(li)強(qiang)，呈現出(chu)了“科(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)，科(ke)研(yan)興教(jiao)(jiao)”的良(liang)好態(tai)勢。
數年來， 共有140名教(jiao)師在(zai)省(sheng)市級(ji)刊(kan)物(wu)上發表(biao)論(lun)文(wen)240余篇，38名教(jiao)師在(zai)市“雙優課”評(ping)選中獲獎。
德育處、教研處、藝體處、心(xin)理(li)健康(kang)咨詢室、信息中心(xin)為學(xue)生的(de)全面發展搭建(jian)了堅固的(de)平(ping)臺。學(xue)校努力打(da)造特色(se)品牌，已(yi)經(jing)走出了 一(yi)(yi)(yi)條“育人心(xin)靈，播撒陽光，啟(qi)迪智慧，健全人格”的(de)心(xin)理(li)健康(kang)教育之路(lu)。實現了“心(xin)理(li)育人與(yu)德育育人有(you)機結合”的(de)發展特色(se)。“一(yi)(yi)(yi)中TV”、《寶坻一(yi)(yi)(yi)中月報》、“校園(yuan)論壇”、“一(yi)(yi)(yi)中藝苑”等(deng)社團組織為學(xue)生施展才華開拓(tuo)了廣闊的(de)天地。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理正努力(li)(li)實現從“制度(du)約束”向“文(wen)化熏陶”的(de)轉(zhuan)化，致力(li)(li)于(yu)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化環(huan)境(jing)建(jian)(jian)設，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為高度(du)和諧、富有人文(wen)精(jing)神的(de)育人殿堂。在建(jian)(jian)立健(jian)全(quan)規章制度(du)的(de)同時，努力(li)(li)提升校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化建(jian)(jian)設品味，堅持“以人為本(ben)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身(shen)發展奠基”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。強調讓每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)功，讓每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)快(kuai)(kuai)樂，讓每(mei)位(wei)教師在體驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)功與快(kuai)(kuai)樂的(de)過(guo)程中，享受成(cheng)(cheng)功與快(kuai)(kuai)樂的(de)人文(wen)精(jing)神。
