該(gai)校(xiao)占(zhan)地(di)10276㎡，校(xiao)舍占(zhan)地(di)9147㎡，綠化面(mian)積2315㎡，主(zhu)要建筑有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)2棟(dong)，綜合樓(lou)1棟(dong)。在校(xiao)學(xue)生2300百余人，有(you)40多(duo)個教(jiao)(jiao)學(xue)班，現有(you)教(jiao)(jiao)職工近百名(ming)。在職教(jiao)(jiao)師具有(you)專(zhuan)、本科學(xue)歷者占(zhan)95%，高(gao)級教(jiao)(jiao)師占(zhan)60%以上。
該校教(jiao)學(xue)鋪(pu)設了(le)塑膠操場(chang)、足球場(chang)、籃球場(chang)，構建了(le)先(xian)進的現(xian)代(dai)教(jiao)育技術(shu)平臺，實現(xian)了(le)學(xue)生學(xue)習、教(jiao)師辦(ban)公、學(xue)校管理、對外(wai)交流等多元(yuan)化(hua)網絡信(xin)息的格局(ju)，使學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作步入現(xian)代(dai)信(xin)息高速公路。
該(gai)校以“為(wei)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發展奠(dian)基”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，面向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)深入實施素質(zhi)教(jiao)育。以“高起(qi)點、高質(zhi)量、創(chuang)特(te)(te)色”為(wei)宗旨，以“一(yi)(yi)流設施、一(yi)(yi)流服務(wu)、一(yi)(yi)流師資、一(yi)(yi)流管理”為(wei)保障，堅持(chi)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和課外活動并重，強(qiang)化英語、微機和科技教(jiao)育，進行藝術體育普及化教(jiao)育嘗試，最大限度地發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)特(te)(te)長，張揚學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性，努力創(chuang)辦規范加特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校，致力培訓合(he)格加特(te)(te)長學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，取得(de)了豐(feng)碩的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。
該校(xiao)(xiao)(xiao)先后被(bei)國家(jia)教育(yu)部命(ming)名(ming)的(de)“現(xian)代教育(yu)技術(shu)試驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，團(tuan)中(zhong)央、少工委授予(yu)的(de)全(quan)國“讀(du)書育(yu)人特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國紅(hong)旗大隊”、“全(quan)國向陽(yang)杯乒乓球訓練(lian)基(ji)地”；被(bei)陜西省命(ming)名(ming)為“示范(fan)小學(xue)”、 “文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”，“綠(lv)色校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“電(dian)化教育(yu)試驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“紅(hong)領(ling)巾示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；是西安(an)市的(de)“一級(ji)小學(xue)”、“科技示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“藝(yi)術(shu)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“體育(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。
在國家基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程(cheng)改革中(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)又形(xing)成了(le)“功在課前(qian)，研(yan)(yan)(yan)(yan)討構建(jian)；精在課中(zhong)，互動探索；思在課后，揚棄創新(xin)”的(de)教(jiao)學(xue)常(chang)規工(gong)作(zuo)新(xin)格局，建(jian)立了(le)話語式(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，文本式(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與網絡(luo)式(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)相結合(he)的(de)校(xiao)(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)體系，形(xing)成了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)新(xin)亮點。學(xue)校(xiao)(xiao)充分挖掘和整(zheng)合(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源，運用(yong)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術(shu)，努(nu)力實現(xian)優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源共享。通過(guo)變革教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)(fang)式(shi)(shi)、備課方(fang)(fang)式(shi)(shi)、教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)式(shi)(shi)、學(xue)習方(fang)(fang)式(shi)(shi)和評價方(fang)(fang)式(shi)(shi)，進一步構建(jian)了(le)促進師生(sheng)共同發展的(de)平臺(tai)。
我心明(ming)亮
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