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陜西師范大學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)始建于1910年，有著百年的辦(ban)學(xue)(xue)歷史和(he)(he)優良的教育教學(xue)(xue)傳(chuan)統(tong),人才輩出(chu)，桃李天(tian)下。中華文(wen)化和(he)(he)革命傳(chuan)統(tong)的精華鑄就(jiu)了(le)她的風骨，三(san)秦(qin)大地(di)的輝煌歷史和(he)(he)醇厚民風凝成了(le)她的精神(shen)。她的聲譽(yu)在社會上風行遠揚(yang)，被譽(yu)為“三(san)秦(qin)教育之星，萬千良才搖籃(lan)”。

近(jin)年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)獲得(de)的(de)榮譽(yu)主(zhu)要有(you)：2008年(nian)(nian)(nian)12月(yue)(yue)被(bei)(bei)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳首(shou)批(pi)命名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省示(shi)范(fan)高中(zhong)；2012年(nian)(nian)(nian)3月(yue)(yue)成為(wei)(wei)(wei)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革項目學(xue)(xue)科基地；2012年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)被(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部列為(wei)(wei)(wei)首(shou)批(pi)信(xin)息化試點單(dan)(dan)位(wei)(wei)；2014年(nian)(nian)(nian)1月(yue)(yue)被(bei)(bei)省委(wei)、省政府評(ping)為(wei)(wei)(wei)“文明校(xiao)園”；2014年(nian)(nian)(nian)12月(yue)(yue)被(bei)(bei)西(xi)(xi)(xi)安市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)(wei)(wei)“316工程”先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)；2016年(nian)(nian)(nian)7月(yue)(yue)被(bei)(bei)推舉(ju)為(wei)(wei)(wei)陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省校(xiao)園足球聯盟盟主(zhu)；2017年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)獲“西(xi)(xi)(xi)安市(shi)(shi)(shi)(shi)雁塔區(qu)2017年(nian)(nian)(nian)中(zhong)小學(xue)(xue)目標管理(li)考核”一等獎；被(bei)(bei)西(xi)(xi)(xi)安市(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)為(wei)(wei)(wei)2017年(nian)(nian)(nian)“全(quan)(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”；被(bei)(bei)陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省委(wei)、省政府評(ping)為(wei)(wei)(wei)陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省“未成年(nian)(nian)(nian)人思想道德建設先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”；被(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部列為(wei)(wei)(wei)“全(quan)(quan)國中(zhong)小學(xue)(xue)心理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)”；由(you)擁(yong)有(you)全(quan)(quan)國近(jin)20萬精(jing)英校(xiao)長群體的(de)校(xiao)長會發布的(de)《2017年(nian)(nian)(nian)中(zhong)國最具影響力中(zhong)小學(xue)(xue)百(bai)強(qiang)榜》，附中(zhong)位(wei)(wei)于全(quan)(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)第(di)47名(ming)(ming)、西(xi)(xi)(xi)安市(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)2名(ming)(ming)。

綠色校園

陜西師大(da)附中位(wei)于古城南郊，地處曲(qu)江新區，緊鄰馳名中外的大(da)雁塔，與大(da)唐芙蓉(rong)園隔路相望，是人文南郊的基礎教育(yu)中心。厚重(zhong)的文化氛圍中，緊隨著(zhu)最現代化的浪潮。

校(xiao)園環境(jing)優(you)美，綠樹成蔭。登(deng)高遠眺，整個校(xiao)園掩映在(zai)一片森森秀林之中(zhong)，與千年古剎大(da)雁塔所在(zai)的(de)慈恩寺和諧統一，成為美麗的(de)曲(qu)江新(xin)區的(de)一道(dao)亮(liang)麗風景(jing)線。漫(man)步校(xiao)園，撲面而來的(de)生(sheng)態(tai)人(ren)文氣息，高處(chu)樹林陰翳(yi)，光影參(can)差；低處(chu)綠畦(qi)滿園，花(hua)草競芳。校(xiao)園景(jing)物(wu)整體布局合理、錯落有致，先后被陜西(xi)省、西(xi)安市人(ren)民政府授予“園林單位(wei)”和“綠色校(xiao)園”稱號。

師資雄厚

陜(shan)西師(shi)(shi)(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)背靠陜(shan)西師(shi)(shi)(shi)范大學(xue)(xue)，有著得天獨(du)厚的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資來(lai)源。絕大部分教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)由是陜(shan)西師(shi)(shi)(shi)范大學(xue)(xue)各院(yuan)系嚴格考察后(hou)選留的(de)(de)優秀畢(bi)業生構成。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)年齡結構合理(li)，以中(zhong)(zhong)(zhong)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為主體，高、中(zhong)(zhong)(zhong)級職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占90%以上，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)高級職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)超過63%。陜(shan)西師(shi)(shi)(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)始(shi)終堅(jian)持花(hua)大力(li)(li)氣培(pei)養(yang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)創(chuang)新能力(li)(li)，提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素(su)質，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)長期(qi)的(de)(de)努力(li)(li)下，涌現出了一批(pi)在(zai)省(sheng)市有影響的(de)(de)知名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)現有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)217人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)9人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，取得碩(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)152人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國家、省(sheng)、市級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)30人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)、市級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手(shou)58人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)、市、區名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室（坊）19個。

2017年附中多名(ming)(ming)教師(shi)(shi)在各級各類評(ping)選活動中獲(huo)獎(jiang)：李(li)濤老(lao)師(shi)(shi)獲(huo)評(ping)“陜西(xi)省(sheng)教學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)”，宋芝(zhi)君老(lao)師(shi)(shi)獲(huo)評(ping)“省(sheng)級學(xue)(xue)科帶頭人(ren)”，李(li)娜、王芳、薛琪3位(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)獲(huo)評(ping)“省(sheng)級教學(xue)(xue)能(neng)手”，江志勇、李(li)紅艷(yan)老(lao)師(shi)(shi)被評(ping)為“雁塔(ta)區(qu)名(ming)(ming)師(shi)(shi)工作(zuo)室主持人(ren)”，董(dong)翼等12位(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)被評(ping)為“西(xi)安市(shi)教學(xue)(xue)能(neng)手”；楊蓉等5位(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)被評(ping)為“區(qu)級骨干教師(shi)(shi)或教學(xue)(xue)能(neng)手”；李(li)偉萍等21位(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)在各級各類賽教中獲(huo)得(de)一(yi)等獎(jiang)。

辦學條件優越

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地110畝，設(she)施齊全(quan)(quan)一(yi)流，布局有(you)序。校(xiao)園(yuan)整體(ti)(ti)形成(cheng)了(le)以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研為中心的建(jian)筑群落，由北(bei)向(xiang)南，依(yi)次(ci)為運動區、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)區、辦公(gong)區、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)寓4大板塊。配(pei)有(you)設(she)備(bei)完善的理、化(hua)(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)實驗室(shi)，計算機(ji)專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)，語音專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)，音樂專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)，美術專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)。每個(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)都配(pei)備(bei)了(le)先(xian)進的無(wu)塵板和(he)多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)觸控一(yi)體(ti)(ti)機(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)。行政辦公(gong)室(shi)、實驗室(shi)、圖(tu)書(shu)館均實現(xian)(xian)了(le)辦公(gong)自動化(hua)(hua)和(he)計算機(ji)系(xi)統管理。每個(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)都實現(xian)(xian)了(le)冬有(you)暖氣夏(xia)有(you)空(kong)調(diao)的目(mu)標(biao)(biao)，配(pei)有(you)柜式飲(yin)水機(ji)，教(jiao)(jiao)室(shi)全(quan)(quan)部裝配(pei)了(le)網絡化(hua)(hua)多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統，實現(xian)(xian)了(le)網絡化(hua)(hua)、信(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)網建(jian)設(she)更(geng)是走在全(quan)(quan)國前列，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供了(le)更(geng)為廣(guang)闊的學(xue)(xue)(xue)(xue)習空(kong)間。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱覽(lan)室(shi)每年訂有(you)350種雜志和(he)110種報紙(zhi)，每天中午和(he)下(xia)午為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)免費開放，供學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)借(jie)閱，并配(pei)有(you)專(zhuan)職老師(shi)組織管理。圖(tu)書(shu)館近幾年新購(gou)圖(tu)書(shu)10萬多(duo)(duo)冊，實現(xian)(xian)了(le)電(dian)子查詢(xun)、借(jie)閱系(xi)統管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)寓寬敞明亮，均裝有(you)空(kong)調(diao)、電(dian)話。校(xiao)園(yuan)有(you)標(biao)(biao)準的400米環(huan)形跑道(dao)，寬闊的足(zu)球(qiu)、籃球(qiu)、排球(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)和(he)乒乓球(qiu)場地。校(xiao)園(yuan)綠化(hua)(hua)面積(ji)超(chao)過80%，處處綠樹(shu)成(cheng)蔭，青翠依(yi)依(yi)，校(xiao)園(yuan)里(li)一(yi)草(cao)一(yi)木(mu)、一(yi)磚一(yi)瓦都包含著文化(hua)(hua)元素，處處凸顯環(huan)境育人的理念。

快樂教育

陜(shan)西師大附中長期的(de)辦學(xue)(xue)(xue)實踐中，思考教育、追求真理(li)(li)(li)，最(zui)終確立了(le) “以人(ren)為(wei)本(ben)，愉悅(yue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，張揚(yang)個(ge)性(xing)(xing)，鼓勵成才”的(de) “為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)奠(dian)基”辦學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念。在(zai)這一理(li)(li)(li)念的(de)指引(yin)下，著重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)“三種能力(li)(li)”，即自學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)、自主能力(li)(li)、創(chuang)新能力(li)(li)；張揚(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)(xing)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)設愉悅(yue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍；注(zhu)(zhu)重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)習(xi)(xi)慣的(de)養(yang)成與可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)能力(li)(li)的(de)培養(yang)；關注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身(shen)心(xin)健(jian)康，創(chuang)設人(ren)文情懷(huai)的(de)環境，不僅為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)設了(le)有(you)利于個(ge)性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)的(de)、內容豐富的(de)選修課程，還配(pei)備了(le)具(ju)有(you)專業資質的(de)心(xin)理(li)(li)(li)咨詢老師，呵護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)(li)(li)的(de)健(jian)康，助他們安全、健(jian)康地成長，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)(xing)發(fa)揮(hui)創(chuang)設廣闊(kuo)的(de)平臺。

2010年“春(chun)筍(sun)計(ji)劃”實(shi)施以(yi)來，附中投資50萬元(yuan)建(jian)設了供學(xue)(xue)生(sheng)自主生(sheng)物探(tan)究性(xing)實(shi)驗(yan)的(de)專門(men)實(shi)驗(yan)室，這一項目(mu)的(de)設立在(zai)我國(guo)西(xi)部地區中學(xue)(xue)尚屬首例。參加“春(chun)筍(sun)計(ji)劃”的(de)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)思維建(jian)構、科(ke)學(xue)(xue)研究、論文寫(xie)作(zuo)等方面都有(you)了明顯(xian)地提升，先(xian)后有(you)十(shi)多名(ming)學(xue)(xue)員(yuan)獲(huo)得(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)員(yuan)稱號(hao)，十(shi)余個(ge)課(ke)題(ti)獲(huo)得(de)優秀(xiu)課(ke)題(ti)，六位教師獲(huo)得(de)優秀(xiu)指導教師稱號(hao)，學(xue)(xue)校多次(ci)獲(huo)得(de) “春(chun)筍(sun)計(ji)劃”優秀(xiu)生(sheng)物基(ji)地學(xue)(xue)校稱號(hao)。到目(mu)前為止，附中“春(chun)筍(sun)學(xue)(xue)員(yuan)”共發表科(ke)學(xue)(xue)研究論文16篇，其中SCI源(yuan)期(qi)刊10篇。

校園文化 多姿多彩

校(xiao)園文化建(jian)(jian)(jian)設(she)是(shi)(shi)德育建(jian)(jian)(jian)設(she)和素質教育的重要陣地之一。陜(shan)西(xi)師大附中(zhong)的校(xiao)園文化建(jian)(jian)(jian)設(she)是(shi)(shi)附中(zhong)文化建(jian)(jian)(jian)設(she)的一張(zhang)靚麗的名片。學生社團開設(she)齊全、數量眾多(duo)：如話劇團、模擬聯合國社團、國學社等。社團每(mei)周活動一次，每(mei)學期(qi)匯報表演一次。

每年(nian)一(yi)屆的(de)“英語(yu)風采(cai)(cai)大賽(sai)(sai)(sai)”“漢語(yu)風采(cai)(cai)大賽(sai)(sai)(sai)”是(shi)學(xue)校(xiao)最具特色(se)校(xiao)園文化(hua)活動，深(shen)受學(xue)生喜愛(ai)和各(ge)界(jie)關注。 每年(nian)三月、四月，舉辦學(xue)校(xiao)獨(du)具特色(se)的(de)“漢語(yu)風采(cai)(cai)大賽(sai)(sai)(sai)”。大賽(sai)(sai)(sai)分(fen)演(yan)(yan)講，古詩文誦讀，廣(guang)(guang)告創(chuang)意(yi)，心有靈犀(xi)，小品(pin)劇表(biao)演(yan)(yan)5個環(huan)節(jie)(jie)，以(yi)班為(wei)(wei)單位(wei)參賽(sai)(sai)(sai)，獎勵各(ge)年(nian)級總分(fen)前(qian)三名(ming)并頒發各(ge)環(huan)節(jie)(jie)單項獎。每年(nian)十一(yi)月、十二月，學(xue)校(xiao)都會舉辦“英語(yu)風采(cai)(cai)大賽(sai)(sai)(sai)”。大賽(sai)(sai)(sai)以(yi)班為(wei)(wei)單位(wei)，分(fen)個人(ren)演(yan)(yan)講、趣味猜詞、廣(guang)(guang)告創(chuang)意(yi)、英文歌曲演(yan)(yan)唱、電(dian)影配音五(wu)個環(huan)節(jie)(jie)。

歷史(shi)教研組創立的(de)(de)博(bo)通社，依(yi)托西安厚重的(de)(de)歷史(shi)考(kao)古資(zi)源，積極開拓中(zhong)學師生(sheng)歷史(shi)研究與考(kao)古活動(dong)的(de)(de)空間。歷史(shi)教研組建立的(de)(de)博(bo)通社公眾(zhong)賬(zhang)號，已成(cheng)為歷史(shi)學者、歷史(shi)老師、學生(sheng)歷史(shi)考(kao)古研究的(de)(de)具有巨(ju)大影響力的(de)(de)平(ping)臺。

國際化辦學 碩果累累

陜(shan)西(xi)師大附(fu)(fu)中積極拓展(zhan)辦學(xue)空間，嘗試新的辦學(xue)模式，于2009年(nian)創建陜(shan)西(xi)師范大學(xue)附(fu)(fu)屬(shu)中學(xue)國(guo)際部，探索國(guo)際化辦學(xue)新途(tu)徑。

支教扶貧 成就美名

陜西(xi)師大(da)(da)附中作(zuo)為西(xi)北(bei)地區一(yi)所教(jiao)育部直(zhi)屬師范大(da)(da)學附中，在承擔(dan)著陜西(xi)師大(da)(da)教(jiao)職工子女入學、本科教(jiao)育、教(jiao)學的(de)(de)重要(yao)實(shi)踐基地和基礎教(jiao)學科學研究實(shi)驗基地任務的(de)(de)同時(shi)，更竭(jie)力(li)為西(xi)安市(shi)、陜西(xi)省乃至整個西(xi)北(bei)的(de)(de)基礎教(jiao)育事業的(de)(de)發展做出積極有益的(de)(de)嘗試和應有的(de)(de)貢獻。

長期以來(lai)，陜西師大(da)附中牢記社會責任，認真貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)針政策，支(zhi)(zhi)持(chi)國家(jia)教(jiao)育均衡(heng)發(fa)展的(de)戰略，積極響(xiang)應國家(jia)和諧發(fa)展觀，重視扶助貧(pin)困地(di)區的(de)基礎教(jiao)育工作。自覺地(di)從設(she)備支(zhi)(zhi)持(chi)，經(jing)濟幫助，教(jiao)師培(pei)訓，干部培(pei)養，共享教(jiao)育教(jiao)學資源，網絡支(zhi)(zhi)持(chi)等多(duo)方(fang)面(mian)全方(fang)位的(de)開展扶貧(pin)支(zhi)(zhi)教(jiao)工作。

陜(shan)西師大(da)附(fu)(fu)中(zhong)形(xing)成(cheng)了(le)一(yi)整套支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)制，積累了(le)一(yi)些(xie)有(you)效的(de)經驗，也涌現了(le)一(yi)些(xie)支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師，做出了(le)自(zi)己的(de)貢獻(xian)，得到了(le)政(zheng)府(fu)及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主管部門的(de)充分肯定(ding)和(he)社會各(ge)界的(de)好評。學(xue)(xue)校先后組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師赴云南景(jing)(jing)谷(gu)一(yi)中(zhong)、西藏林芝八一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)、甘(gan)肅環(huan)縣一(yi)中(zhong)、陜(shan)西嵐皋中(zhong)學(xue)(xue)等學(xue)(xue)校開展(zhan)幫扶(fu)支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)工作(zuo)。2017年，附(fu)(fu)中(zhong)與(yu)景(jing)(jing)谷(gu)傣(dai)族(zu)(zu)(zu)彝(yi)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣簽署了(le)《陜(shan)西師范(fan)大(da)學(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)學(xue)(xue)·景(jing)(jing)谷(gu)傣(dai)族(zu)(zu)(zu)彝(yi)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣人民(min)政(zheng)府(fu)“景(jing)(jing)谷(gu)班(ban)”合作(zuo)協議》，派(pai)出郭勝同志(zhi)赴景(jing)(jing)谷(gu)傣(dai)族(zu)(zu)(zu)彝(yi)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)，同時附(fu)(fu)中(zhong)成(cheng)立創(chuang)新(xin)型扶(fu)貧(pin)班(ban)級“景(jing)(jing)谷(gu)班(ban)”，組(zu)織(zhi)景(jing)(jing)谷(gu)教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生在附(fu)(fu)中(zhong)浸入(ru)式學(xue)(xue)習，真正實現精(jing)準扶(fu)貧(pin)，助力基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡(heng)發展(zhan)。馬琦、王(wang)力偉、吳(wu)瀟瀟三位援藏老(lao)師扎根西藏，無(wu)私奉獻(xian)，有(you)力推動(dong)支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)工作(zuo)深入(ru)開展(zhan)。

附中網絡支教全省領先，惠及西北地區。學校充分發揮校園網和網校的優勢，與多所學校簽訂有陜西師大附中網校校園版服務集體授權協議，在全省實施“百縣百校”的支教活動，免費向陜西省的100個縣的100所學校提供學校(xiao)網校資(zi)源，支(zhi)援(yuan)貧困地(di)區(qu)教育發(fa)展。通過網絡，幫扶學校的老師可以同(tong)步(bu)參(can)與附中的教科研(yan)活動，進(jin)行互(hu)動交流，享(xiang)用同(tong)步(bu)課堂資(zi)源。

春秋100載，陜西師大附中人(ren)共(gong)同譜就并(bing)見(jian)證了學校光輝的(de)(de)發展華章(zhang)。今(jin)天，在新(xin)時代的(de)(de)歷史起(qi)點上，新(xin)一屆領導班子(zi)面(mian)對未(wei)來，勇立潮頭(tou)，搶抓機(ji)遇，以開(kai)放的(de)(de)姿態、創新(xin)的(de)(de)智慧、改革(ge)的(de)(de)勇氣，繼(ji)續發揚勵(li)志圖強、追求(qiu)卓越(yue)的(de)(de)附中精神，全面(mian)貫徹落實(shi)十九大精神，不(bu)斷豐(feng)富和提升學校工作(zuo)的(de)(de)內涵與質量，深化管理、捋順機(ji)制(zhi)、積(ji)極推進素質教育(yu)，為實(shi)現陜西師大附中更加輝煌燦爛(lan)的(de)(de)明天而繼(ji)續前(qian)行。