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學校歷史

一、私(si)塾(shu)階段（1917—1933年）

1917年(nian)賈小莊、紙(zhi)房(fang)街與殷家莊村民(min)自籌(chou)資金，創建了“殷劉(liu)堡私塾”（也有稱殷劉(liu)堡小學的神(shen)經病學校）地點在通(tong)濟橋西(xi)頭，紙(zhi)房(fang)街東南的尕廟(miao)內(nei)。

1920年，賈小莊下石(shi)巷(xiang)(xiang)村民又自(zi)籌資(zi)金，在娘(niang)娘(niang)廟(miao)內辦起私塾，稱作“下石(shi)巷(xiang)(xiang)私塾”或“下石(shi)巷(xiang)(xiang)私塾小學(xue)”。

二、私塾改為初級(ji)小學階(jie)段（1933—1949年）

1929年，青海(hai)建立(li)(li)省制，1931年，青海(hai)省教育(yu)廳正式成(cheng)立(li)(li)，歲后，在全省推行“短期義務教育(yu)”，并且制定(ding)了“學(xue)(xue)齡兒(er)童(tong)強(qiang)迫(po)就學(xue)(xue)辦法”，通令禁用舊教材，廢除“忠君”、“尊孔”的教育(yu)宗(zong)旨，要(yao)求所有私(si)塾一律(lv)改(gai)為學(xue)(xue)校(xiao)，在這種形勢(shi)逼迫(po)下(xia)，1933年，賈小(xiao)莊(zhuang)下(xia)石巷私(si)塾改(gai)為“賈小(xiao)莊(zhuang)初級(ji)小(xiao)學(xue)(xue)”，將原殷劉堡私(si)塾改(gai)為紙房街初級(ji)小(xiao)學(xue)(xue)。

1944年(nian)(nian)，西寧(ning)縣以馬步芳父（馬麒）、叔（馬麟(lin)）名(ming)號，將賈(jia)(jia)小(xiao)莊(zhuang)(zhuang)初級(ji)小(xiao)學改名(ming)為(wei)“麒麟(lin)小(xiao)學校”。次(ci)年(nian)(nian)6月，省教(jiao)育廳(ting)報(bao)請省政府批準(zhun)，將“麒麟(lin)小(xiao)學校”改名(ming)為(wei)“賈(jia)(jia)小(xiao)莊(zhuang)(zhuang)國民(min)學校”，批文謂“本府為(wei)課小(xiao)學教(jiao)育發展起見(jian)，飾將原有西寧(ning)縣立麒麟(lin)小(xiao)學校改名(ming)為(wei)”賈(jia)(jia)小(xiao)莊(zhuang)(zhuang)國民(min)學校“。并委任包(bao)錦春為(wei)該(gai)校校長(chang)。

1947年(nian)(nian)（民(min)國三十六年(nian)(nian)），西寧市將(jiang)紙(zhi)房街初級(ji)小(xiao)學并入賈小(xiao)莊(zhuang)(zhuang)國民(min)學校，改名為西寧市賈小(xiao)莊(zhuang)(zhuang)中心(xin)國民(min)學校。

與此同時，1938年(nian)中(zhong)英庚軟董事對設(she)立的湟川中(zhong)學在西寧城(cheng)內借用民房(fang)成立。1942年(nian)，由城(cheng)內中(zhong)營房(fang)街遷到(dao)賈(jia)小莊(zhuang)新址。

1949年青海解放后(hou)，將原“湟川中(zhong)學(xue)附小“與原”賈小莊中(zhong)心國民學(xue)校“合并(bing)，改名為西(xi)寧(ning)市第四完全(quan)小學(xue)。

1954年，又將第四完小改為(wei)“西寧市賈小莊小學(xue)”。

湟川(chuan)附(fu)小(xiao)(xiao)及(ji)原賈小(xiao)(xiao)莊中心(xin)國(guo)民(min)學校(xiao)實為(wei)賈小(xiao)(xiao)莊小(xiao)(xiao)學前身。

三(san)、賈小(xiao)莊小(xiao)學在曲折中發展（1949—1979年(nian)）

1949年(nian)9月，西(xi)(xi)寧(ning)(ning)解(jie)(jie)放(fang)后(hou)，將原賈(jia)(jia)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)莊國民學(xue)(xue)校改(gai)為(wei)西(xi)(xi)寧(ning)(ning)市(shi)第(di)六(liu)(liu)完(wan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。原國立潢川(chuan)中(zhong)學(xue)(xue)改(gai)為(wei)青海省立西(xi)(xi)寧(ning)(ning)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)，原湟川(chuan)附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)名為(wei)西(xi)(xi)寧(ning)(ning)一(yi)中(zhong)附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1950年(nian)6月，又將第(di)六(liu)(liu)完(wan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)并(bing)入一(yi)種附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。改(gai)名“西(xi)(xi)寧(ning)(ning)市(shi)第(di)四完(wan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。1954年(nian)8月，又將第(di)四完(wan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從原湟川(chuan)附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址，遷(qian)(qian)入廖家花(hua)園（即賈(jia)(jia)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)莊小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)現(xian)校址）。并(bing)且改(gai)名為(wei)“西(xi)(xi)寧(ning)(ning)市(shi)賈(jia)(jia)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)莊小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”。解(jie)(jie)放(fang)處的四年(nian)當中(zhong)，學(xue)(xue)校梁遷(qian)(qian)校址，三易(yi)校名。從1954年(nian)之(zhi)后(hou)，“賈(jia)(jia)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)莊小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”的名稱(cheng)卻一(yi)直延續至(zhi)今，已近半個世紀(ji)了。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導和師生的(de)共同努力，學(xue)(xue)(xue)生人(ren)數仍在(zai)不斷(duan)(duan)(duan)增加，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模在(zai)不斷(duan)(duan)(duan)壯(zhuang)大，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質量在(zai)曲(qu)折中得(de)到(dao)不斷(duan)(duan)(duan)提高(gao)，為(wei)(wei)高(gao)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，湟(huang)川中學(xue)(xue)(xue)輸送了一批(pi)又一批(pi)合格的(de)學(xue)(xue)(xue)生，為(wei)(wei)社會培(pei)養了有用的(de)人(ren)才，1966年9月17日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)應(ying)屆畢(bi)業生王利慶(qing)，為(wei)(wei)搶救落水的(de)同學(xue)(xue)(xue)，獻(xian)出了年僅15歲的(de)寶貴生命(ming)，中共西寧市委、市文衛局、共青(qing)團(tuan)市委聯合發出通知，在(zai)全市開展學(xue)(xue)(xue)習王利慶(qing)的(de)活動，西寧市人(ren)委還(huan)將該校(xiao)“六一”班命(ming)名為(wei)(wei)“王利慶(qing)班”。

四(si)、賈小(xiao)莊小(xiao)學進(jin)入大踏步(bu)前(qian)進(jin)的階段（1979—2003年）

1976年10月，結束了十年“文化大革命”，教(jiao)育工作實現了四個現代化中的戰略地位和作用，日(ri)益深(shen)日(ri)人(ren)(ren)心，出(chu)現了全黨抓教(jiao)育，人(ren)(ren)民教(jiao)育人(ren)(ren)民辦、辦好教(jiao)育為人(ren)(ren)民的大好局面。

恢(hui)復和(he)建(jian)立了(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)研究(jiu)機構。1983年(nian)，鄧小(xiao)平同(tong)志提出了(le)“教(jiao)育(yu)要面(mian)向(xiang)現代化，面(mian)向(xiang)世界，面(mian)向(xiang)未來(lai)”的(de)方針。1985年(nian)，國家又頒布了(le)《教(jiao)育(yu)體制改(gai)革(ge)的(de)決定(ding)》。青海(hai)省遵循“教(jiao)育(yu)必須為社(she)(she)會(hui)主(zhu)義建(jian)設服務，社(she)(she)會(hui)主(zhu)義建(jian)設必須依靠教(jiao)育(yu)”的(de)方針，從實(shi)際出發，作(zuo)了(le)大(da)量工(gong)作(zuo)，在這(zhe)一時(shi)期，賈(jia)小(xiao)莊小(xiao)學(xue)不(bu)僅改(gai)善(shan)和(he)充實(shi)了(le)教(jiao)學(xue)設備，同(tong)時(shi)還新建(jian)了(le)占地(di)3246平方米的(de)教(jiao)學(xue)大(da)樓，內設教(jiao)室25間，以及(ji)辦公室、圖書室、電教(jiao)室等，學(xue)校面(mian)貌(mao)煥(huan)然(ran)一新。賈(jia)小(xiao)莊小(xiao)學(xue)又邁進了(le)大(da)踏步前進的(de)歷(li)史階段。

學校現狀

賈小莊小學(xue)在(zai)全省率(lv)先建(jian)成了校園(yuan)閉路(lu)電(dian)視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)統、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)評(ping)估系(xi)統、衛(wei)星地面接收(shou)站、苗(miao)苗(miao)電(dian)視臺，并于教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)配套了一(yi)(yi)定數(shu)量(liang)的(de)電(dian)子音像教(jiao)(jiao)(jiao)材和多(duo)媒(mei)體課件，學(xue)校26個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班全部(bu)配齊了“四(si)機一(yi)(yi)幕一(yi)(yi)柜”，有6個班建(jian)成了普(pu)通多(duo)媒(mei)體電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)室（即(ji)“五機一(yi)(yi)幕”）。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)運用現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)，以(yi)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)目標，以(yi)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)主(zhu)渠道(dao)，以(yi)藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)突破口(kou)，以(yi)德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)為(wei)(wei)核心，以(yi)母校(xiao)少(shao)年(nian)(nian)王利慶為(wei)(wei)榜樣，面向(xiang)全(quan)體(ti)，全(quan)面發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生思想(xiang)品德良好率(lv)達(da)99%，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)少(shao)先(xian)隊(dui)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)“全(quan)國(guo)雛鷹大(da)隊(dui)”，“全(quan)國(guo)少(shao)年(nian)(nian)優(you)秀(xiu)基層組(zu)織”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)建立了(le)32個(ge)活動小組(zu)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供了(le)自我(wo)表(biao)現(xian)，自我(wo)發展(zhan)的(de)(de)天(tian)地，學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)參與率(lv)極高。不(bu)(bu)(bu)少(shao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)品在國(guo)際(ji)、國(guo)內、省(sheng)市(shi)的(de)(de)各類比賽中獲(huo)獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)建立了(le)一套較完善(shan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)制度，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研促(cu)教(jiao)改，分別承擔了(le)國(guo)家(jia)級、市(shi)級課題實(shi)驗(yan)，不(bu)(bu)(bu)斷探索創新，大(da)膽近(jin)行(xing)CAI教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)嘗試，促(cu)進(jin)課堂(tang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷提(ti)高。從1991年(nian)(nian)起，賈(jia)小莊(zhuang)(zhuang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)連續10年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)“目標管理(li)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后獲(huo)得“區文明單(dan)位”、“市(shi)校(xiao)容校(xiao)貌先(xian)進(jin)單(dan)位”、“市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)民主(zhu)管理(li)先(xian)進(jin)集體(ti)”、“是模范集體(ti)”、“市(shi)文明單(dan)位”、“曲優(you)秀(xiu)黨支部”、“省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)集體(ti)”、“省(sheng)育(yu)(yu)(yu)人先(xian)進(jin)集體(ti)”、“省(sheng)紅旗團(tuan)支部”、“省(sheng)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)示(shi)范校(xiao)”等榮(rong)譽(yu)稱號。賈(jia)小莊(zhuang)(zhuang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)已經(jing)成為(wei)(wei)省(sheng)、市(shi)、區的(de)(de)一所窗口(kou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。