學校辦學堅持以(yi)鄧小平理論和江總(zong)書記“三個代表”的(de)重要思想為指導，全面(mian)貫徹黨的(de)教育方針。
堅(jian)持“以人的發展(zhan)為(wei)本(ben)”、“學(xue)校發展(zhan)為(wei)本(ben)”的教育理念，以“和諧發展(zhan)，爭創一流”為(wei)辦學(xue)目標。
以(yi)“學校管(guan)理科學、常規(gui)管(guan)理規(gui)范(fan)、手段和方(fang)法創(chuang)新、評價(jia)激勵完青海省西寧市楊家莊小學善”為工(gong)作(zuo)目標。
積極改善辦(ban)學條件，實現標準化建(jian)設，規范教育(yu)教學管理(li)機制，教學管理(li)、教師隊(dui)伍建(jian)設方面取得可喜的成果(guo)，教學質量穩中有(you)升。
學(xue)校擁(yong)有一個年富力強，團結奮發的(de)(de)(de)領導集體，校長(chang)王(wang)(wang)艷輝、副校長(chang)王(wang)(wang)捷(jie)、王(wang)(wang)紅艷領導班(ban)子(zi)堅(jian)持以人(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)為本，用(yong)健(jian)全的(de)(de)(de)制(zhi)度規范(fan)人(ren)，用(yong)創新(xin)的(de)(de)(de)方法引導人(ren)，用(yong)豐富的(de)(de)(de)情感激勵人(ren)。
堅(jian)持奉行(xing)“讓(rang)(rang)社會滿意、讓(rang)(rang)家長(chang)放心、讓(rang)(rang)孩子成(cheng)才(cai)”的“三讓(rang)(rang)”辦學宗旨，以“團結(jie)勤奮(fen)、求實創新”為校訓，在“科技興(xing)教、科教興(xing)校”的思想指導(dao)下，全(quan)面(mian)(mian)探(tan)索具有城市(shi)特(te)色(se)的辦學模式(shi)、管(guan)理模式(shi)和教育模式(shi)，努力(li)構建“著(zhu)眼未來、著(zhu)重基礎、著(zhu)力(li)發展(zhan)”的以創新能力(li)的培養為重點的素質(zhi)教育體系，形成(cheng)了良好的校風、教風和學風，學生的素質(zhi)得到了全(quan)面(mian)(mian)的提高。
近年來，在政府的(de)(de)(de)支持和(he)(he)關(guan)懷下，開源節流(liu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全方位得到(dao)了(le)(le)發展(zhan)。兩幢(chuang)美觀的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓，標準(zhun)的(de)(de)(de)籃球場(chang)和(he)(he)寬(kuan)闊的(de)(de)(de)運動場(chang)，已(yi)建成的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)室(shi)(shi)(shi)、語音(yin)室(shi)(shi)(shi)、三辰影(ying)庫、電(dian)子琴室(shi)(shi)(shi)、電(dian)影(ying)放(fang)映廳、手風琴室(shi)(shi)(shi)、雙(shuang)控教學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)、電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、勞技實驗室(shi)(shi)(shi)、儀器室(shi)(shi)(shi)、保(bao)健室(shi)(shi)(shi)、器材(cai)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體教室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)等(deng)功能室(shi)(shi)(shi)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)騰(teng)飛增添了(le)(le)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)翅膀。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為市、區(qu)文明(ming)單位和(he)(he)區(qu)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及市文明(ming)校(xiao)(xiao)園；區(qu)、市、省標準(zhun)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；市、省級(ji)示(shi)范(fan)家(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；省級(ji)精神文明(ming)單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)因此(ci)得到(dao)了(le)(le)社會(hui)和(he)(he)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)贊譽(yu)。
在(zai)新(xin)世紀發(fa)展的(de)(de)(de)(de)今天，全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)正以飽滿的(de)(de)(de)(de)熱(re)情，為實現“樹時代理念、塑一(yi)流師(shi)資、抓一(yi)流管理、創一(yi)流質(zhi)(zhi)量(liang)、育一(yi)流人才”的(de)(de)(de)(de)強校(xiao)戰(zhan)略而(er)努力。制定出(chu)了新(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展規劃，抓科(ke)(ke)研、促教(jiao)改(gai)，把(ba)建設教(jiao)師(shi)隊伍(wu)放(fang)在(zai)首位，以培(pei)(pei)養骨干教(jiao)師(shi)抓“龍頭(tou)”、培(pei)(pei)養青年教(jiao)師(shi)抓“重(zhong)頭(tou)”，全(quan)面(mian)提(ti)高教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)抓“源頭(tou)”為目標，以依法治校(xiao)、改(gai)革(ge)(ge)創校(xiao)、科(ke)(ke)研興校(xiao)、特(te)色立校(xiao)、質(zhi)(zhi)量(liang)強校(xiao)為辦學(xue)指導(dao)思想，加大(da)(da)科(ke)(ke)研改(gai)革(ge)(ge)力度(du)，大(da)(da)膽創新(xin)，在(zai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)上下(xia)功夫，把(ba)培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)、主(zhu)動性(xing)、獨立性(xing)、創造性(xing)作(zuo)為課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點，促進不同層次的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)展，強化(hua)教(jiao)學(xue)策略，爭創名(ming)校(xiao)，培(pei)(pei)養名(ming)師(shi)。以嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態，向(xiang)專家型(xing)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)集體，科(ke)(ke)研型(xing)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)，全(quan)面(mian)發(fa)展基礎上的(de)(de)(de)(de)個性(xing)特(te)長型(xing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)群體的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)邁進。
我心明亮 
