學(xue)校辦學(xue)堅持以鄧(deng)小平理(li)論和江總書記“三個代表”的(de)重(zhong)要思想為指導，全面貫徹黨的(de)教育(yu)方針。
堅(jian)持(chi)“以人的(de)發(fa)展為本”、“學(xue)(xue)校發(fa)展為本”的(de)教育理念，以“和(he)諧發(fa)展，爭創(chuang)一(yi)流(liu)”為辦(ban)學(xue)(xue)目標。
以“學校管理科學、常規管理規范(fan)、手段(duan)和方法創新、評價激勵(li)完青海省西寧市楊(yang)家(jia)莊(zhuang)小學善”為工(gong)作目標。
積極改善辦學(xue)條件，實(shi)現標準(zhun)化建(jian)設，規范教育教學(xue)管(guan)理(li)機制，教學(xue)管(guan)理(li)、教師(shi)隊伍建(jian)設方面取得(de)可喜的成果(guo)，教學(xue)質量穩(wen)中有升。
學校擁有(you)一個年(nian)富力強(qiang)，團結奮發的領(ling)導(dao)集體，校長王(wang)艷輝(hui)、副校長王(wang)捷、王(wang)紅艷領(ling)導(dao)班子堅持以人(ren)的發展(zhan)為本，用(yong)健全的制度規范人(ren)，用(yong)創新(xin)的方法(fa)引導(dao)人(ren)，用(yong)豐富的情感(gan)激勵(li)人(ren)。
堅(jian)持奉(feng)行(xing)“讓(rang)社(she)會(hui)滿意、讓(rang)家(jia)長放心、讓(rang)孩子(zi)成才”的(de)“三(san)讓(rang)”辦學(xue)宗旨，以(yi)“團(tuan)結勤奮、求實創(chuang)新”為校訓，在“科(ke)技興(xing)教(jiao)、科(ke)教(jiao)興(xing)校”的(de)思想指導下，全(quan)面(mian)探索具(ju)有城(cheng)市(shi)特色的(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)、管理模(mo)式(shi)和教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)，努力(li)構建“著眼未(wei)來、著重(zhong)基礎、著力(li)發展”的(de)以(yi)創(chuang)新能力(li)的(de)培養為重(zhong)點的(de)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)體系(xi)，形成了良好的(de)校風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)和學(xue)風(feng)(feng)，學(xue)生的(de)素(su)質(zhi)得到了全(quan)面(mian)的(de)提高。
近年來，在政府的支持(chi)和(he)關懷下(xia)，開源(yuan)節(jie)流，學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)方位得(de)到了發展。兩(liang)幢美(mei)觀的教(jiao)學(xue)(xue)樓，標準的籃球場和(he)寬闊的運動(dong)場，已建成的計算機室(shi)(shi)(shi)、語音(yin)室(shi)(shi)(shi)、三辰影(ying)(ying)庫、電子琴(qin)室(shi)(shi)(shi)、電影(ying)(ying)放映廳、手風琴(qin)室(shi)(shi)(shi)、雙控教(jiao)學(xue)(xue)網、電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、勞技實驗室(shi)(shi)(shi)、儀器(qi)室(shi)(shi)(shi)、保健(jian)室(shi)(shi)(shi)、器(qi)材室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈(dao)室(shi)(shi)(shi)等功能(neng)室(shi)(shi)(shi)，為學(xue)(xue)校(xiao)騰飛增添了科學(xue)(xue)的翅膀。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被評為市(shi)、區文明(ming)單(dan)位和(he)區先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)及市(shi)文明(ming)校(xiao)園；區、市(shi)、省標準化學(xue)(xue)校(xiao)；市(shi)、省級示(shi)范家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)；省級精神文明(ming)單(dan)位。學(xue)(xue)校(xiao)因此得(de)到了社(she)會和(he)家長(chang)的一致贊譽。
在(zai)新世紀(ji)發展的(de)(de)今天，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生正以飽滿(man)的(de)(de)熱情，為(wei)實現“樹時代理(li)念、塑一(yi)流(liu)師(shi)(shi)資、抓(zhua)一(yi)流(liu)管理(li)、創(chuang)一(yi)流(liu)質量、育一(yi)流(liu)人才”的(de)(de)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)戰略(lve)而努力。制定出(chu)了新的(de)(de)發展規(gui)劃，抓(zhua)科研(yan)、促教(jiao)(jiao)改(gai)，把建設教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍放在(zai)首(shou)位，以培(pei)養骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)抓(zhua)“龍頭(tou)(tou)”、培(pei)養青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)抓(zhua)“重頭(tou)(tou)”，全(quan)面(mian)(mian)提高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)素(su)質抓(zhua)“源頭(tou)(tou)”為(wei)目標，以依法治校(xiao)(xiao)(xiao)、改(gai)革創(chuang)校(xiao)(xiao)(xiao)、科研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)、特色立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、質量強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)辦學(xue)(xue)指導思想，加大(da)科研(yan)改(gai)革力度，大(da)膽創(chuang)新，在(zai)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革上下功(gong)夫(fu)，把培(pei)養學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)積極性(xing)、主動(dong)性(xing)、獨立(li)性(xing)、創(chuang)造(zao)性(xing)作為(wei)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革的(de)(de)重點，促進(jin)不(bu)同層次的(de)(de)學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)(mian)發展，強(qiang)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略(lve)，爭(zheng)創(chuang)名校(xiao)(xiao)(xiao)，培(pei)養名師(shi)(shi)。以嶄新的(de)(de)姿(zi)態，向專家(jia)型(xing)的(de)(de)領導集體，科研(yan)型(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，全(quan)面(mian)(mian)發展基礎上的(de)(de)個性(xing)特長型(xing)的(de)(de)學(xue)(xue)生群體的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)邁進(jin)。
我心明亮 
