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西寧市城北區祁連路小學(xue)(xue)(xue)創建于(yu)1954年，至今已有(you)61年的(de)歷(li)史，是一(yi)所環境幽雅、景色怡人，具有(you)現代(dai)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)設(she)備的(de)小學(xue)(xue)(xue)。

現今學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面積 16723m2 ，現有(you)教(jiao)學班30個，學生(sheng)1923人，教(jiao)職工(gong)83人。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷年注(zhu)重(zhong)師生(sheng)發(fa)(fa)展空間(jian)的(de)拓展，重(zhong)視悠久辦學精華的(de)保存和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課程的(de)開發(fa)(fa)，著(zhu)力營造(zao)以(yi)學生(sheng)發(fa)(fa)展為本的(de)教(jiao)育環境和心理空間(jian)，素以(yi)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)好、教(jiao)風(feng)嚴、學風(feng)正”被社(she)會各界所認可。先(xian)(xian)(xian)后獲(huo)得了省(sheng)級(ji)“綠(lv)色學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 省(sheng)級(ji)先(xian)(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)組織、省(sheng)級(ji)優秀家(jia)長學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)級(ji)兩基工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、全省(sheng)教(jiao)育系統(tong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)組織、市(shi)(shi)級(ji)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、市(shi)(shi)師德(de)先(xian)(xian)(xian)進(jin)集體、市(shi)(shi)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、市(shi)(shi)衛生(sheng)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、西(xi)寧市(shi)(shi)和諧少(shao)先(xian)(xian)(xian)大(da)隊、西(xi)寧市(shi)(shi)紅領巾示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、城北區(qu)紅領巾示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)榮譽稱(cheng)號(hao)。2014年6月獲(huo)得省(sheng)級(ji)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)稱(cheng)號(hao)、2015年2月獲(huo)得第四屆全國文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)稱(cheng)號(hao)。

幾年來，我校根(gen)據(ju)文明單位的(de)創建(jian)要求，積(ji)極(ji)創造(zao)條件(jian)，做到以德育工(gong)作為首位、以教(jiao)學工(gong)作為中心(xin)、以后勤工(gong)作為保障、以黨建(jian)工(gong)作為動(dong)力，團結全體師生同心(xin)協(xie)力，以全面實施素質教(jiao)育為目標，取(qu)得了令人矚目的(de)業(ye)績。

提升學校品味

在政府和上級(ji)領導的(de)(de)支持幫助下，我(wo)校近幾(ji)年來先后(hou)維修教(jiao)學(xue)(xue)樓、校門、圍墻、改(gai)造操場、鋪設塑膠環形跑道，更換辦公設備、添(tian)置(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)課桌椅、安置(zhi)教(jiao)室窗簾(lian)、安裝校園廣播系統、電(dian)子屏，繪(hui)制了(le)歷史長卷文化(hua)(hua)墻等。進行了(le)為期三(san)年的(de)(de)標準(zhun)化(hua)(hua)學(xue)(xue)校建設，先后(hou)建起(qi)了(le)心理咨詢室、乒(ping)乓球(qiu)室、書法室、圍棋室等十(shi)幾(ji)個(ge)專業教(jiao)室，實現(xian)“班(ban)班(ban)通”工程，初步形成(cheng)了(le)現(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)系統。教(jiao)師(shi)辦公和學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習環境大(da)大(da)改(gai)善，對提高我(wo)校的(de)(de)現(xian)代化(hua)(hua)進程和提高我(wo)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)質量，起(qi)到積極(ji)的(de)(de)促進作用(yong)。為廣大(da)師(shi)生(sheng)創造良好的(de)(de)的(de)(de)學(xue)(xue)習、工作條件，綠化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)了(le)校園，提升了(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)品位(wei)。

抓好德育常規

學(xue)(xue)(xue)校關注養(yang)成(cheng)教(jiao)育，確立(li)了“育人為(wei)本(ben)(ben)、德育為(wei)先、和諧發展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，“精誠團結、務(wu)實(shi)求新、爭創一(yi)流”的(de)校風，“愛生(sheng)敬業、嚴謹治學(xue)(xue)(xue)、博采眾長”的(de)教(jiao)風，“尊師愛校、文(wen)(wen)明(ming)守紀(ji)、勤學(xue)(xue)(xue)向上”的(de)學(xue)(xue)(xue)風。根據《中共中央國務(wu)院關于進(jin)一(yi)步加(jia)強和改進(jin)未成(cheng)年(nian)思想道德建設(she)(she)若干(gan)意見》的(de)文(wen)(wen)件精神，結合本(ben)(ben)校實(shi)際特點，繼(ji)續深(shen)化體(ti)驗教(jiao)育，把(ba)德育貫穿于教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)及管理的(de)全過(guo)程(cheng)，滲透到每一(yi)個環節(jie)，周周有重(zhong)點，月月有主題。為(wei)了把(ba)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)文(wen)(wen)明(ming)行(xing)為(wei)習慣作為(wei)重(zhong)點，學(xue)(xue)(xue)校開(kai)展“文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)”德育系列活動(dong)(dong)，每周開(kai)展“文(wen)(wen)明(ming)班級”評比活動(dong)(dong)，著重(zhong)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)禮(li)儀(yi)、晨讀、紀(ji)律、兩操、衛(wei)生(sheng)、愛公物、路隊、課內課間等(deng)方(fang)面的(de)檢查。制(zhi)定教(jiao)師文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)規范和守則，組(zu)織教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習觀看教(jiao)師禮(li)儀(yi)視頻，設(she)(she)立(li)了文(wen)(wen)明(ming)教(jiao)研組(zu)評選制(zhi)度，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)榜樣(yang)，帶(dai)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成(cheng)良好(hao)的(de)文(wen)(wen)明(ming)習慣、學(xue)(xue)(xue)習習慣、衛(wei)生(sheng)習慣，爭做文(wen)(wen)明(ming)好(hao)少(shao)年(nian)。

設立學生“文(wen)明禮儀監督崗”，組織青年教(jiao)師利用微信微博(bo)等通訊手段(duan)進行(xing)網絡文(wen)明宣傳(chuan)，組織教(jiao)師學生參加“文(wen)明小博(bo)客”和網上簽(qian)名寄(ji)語等活動。

堅持(chi)升旗(qi)制度，充分發揮黑板報、紅(hong)領巾廣播、少先隊(dui)活動(dong)課、宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)等(deng)主陣地(di)的作用(yong)，宣(xuan)傳(chuan)文(wen)(wen)明(ming)榜(bang)樣；利用(yong)少先隊(dui)活動(dong)課等(deng)方式，對學生進(jin)行(xing)愛國主義教育、集體(ti)主義教育和道德規范教育，培養學生講文(wen)(wen)明(ming)、講禮貌(mao)、講衛生、講秩序的良好品質(zhi)和助人為樂的高尚情操，開(kai)展優秀陽光中(zhong)隊(dui)、文(wen)(wen)明(ming)學生、美(mei)德少年、十好少年等(deng)的評選表彰。

提升文明素養。

（1）樹(shu)立安(an)(an)全第一的(de)思想。認真開展(zhan)“安(an)(an)全教(jiao)育月”、“安(an)(an)全教(jiao)育日(ri)”宣傳教(jiao)育活(huo)動，圍繞“交通安(an)(an)全”、“法制安(an)(an)全”、“人(ren)身安(an)(an)全”的(de)主題進(jin)行富有(you)教(jiao)育意(yi)義的(de)活(huo)動。與全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師簽訂安(an)(an)全責任書，明(ming)確學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全工(gong)(gong)作的(de)要求，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每學(xue)期(qi)組織全體師生進(jin)行安(an)(an)全疏散演練活(huo)動，與家(jia)長、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)片警聯系，緊密配合學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)做(zuo)好安(an)(an)全防范工(gong)(gong)作，形成家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)配合，齊(qi)抓共管的(de)局(ju)面。安(an)(an)全工(gong)(gong)作警鐘長鳴(ming)，措(cuo)施到位，責任到人(ren)。

（2）利用(yong)重大節日(ri)、紀念日(ri)，組(zu)織學生開展各(ge)項活動(dong)(dong)，加(jia)強未成年人(ren)思想道德建設，各(ge)項活動(dong)(dong)開展的扎(zha)實有效(xiao)，切實起到教育的作用(yong)，不斷提升(sheng)師生素(su)養(yang)。

我們的(de)節(jie)(jie)(jie)日(ri)。制定節(jie)(jie)(jie)日(ri)方(fang)案，結合春節(jie)(jie)(jie)、元(yuan)宵節(jie)(jie)(jie)、清(qing)明節(jie)(jie)(jie)、端午節(jie)(jie)(jie)、中(zhong)秋節(jie)(jie)(jie)、重(zhong)陽節(jie)(jie)(jie)等傳統節(jie)(jie)(jie)開展(zhan)系列活(huo)動。如：清(qing)明節(jie)(jie)(jie)網上祭英烈、祭掃烈士墓、話端午、重(zhong)陽節(jie)(jie)(jie)孝親(qin)敬老隊會等主(zhu)題(ti)活(huo)動。利用國(guo)旗(qi)下講話、黑板報、節(jie)(jie)(jie)日(ri)小報、紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播(bo)等形(xing)式開展(zhan)豐富多彩的(de)節(jie)(jie)(jie)日(ri)活(huo)動，營造節(jie)(jie)(jie)日(ri)氛(fen)圍。 ? ?

道德講堂。成立道德講堂，制定(ding)制度，定(ding)期開(kai)展活動。面向(xiang)全體師生，由德育室(shi)牽頭，學(xue)校辦(ban)公室(shi)、工會、少先大隊(dui)、教研等(deng)(deng)科(ke)室(shi)結合學(xue)校實際開(kai)展活動。如：文明(ming)伴(ban)我心、禮(li)貌伴(ban)我行；民族團結；我們愛(ai)勞動；做有(you)魅力的教師等(deng)(deng)活動深受師生的喜愛(ai)。

經典(dian)誦(song)讀(du)。倡導每班(ban)開展課前一分鐘經典(dian)誦(song)讀(du)、學生故事大王比賽(sai)、組(zu)織師生參(can)加古詩文誦(song)讀(du)比賽(sai)、學生經典(dian)詩文書(shu)寫比賽(sai)等，傳承文明(ming)。

勤儉節約(yue)。制(zhi)定(ding)勤儉節約(yue)方案和制(zhi)度，教育師生節水(shui)、節電、節糧(liang)，開展“文明餐桌”行動(dong)，組織學生參(can)加(jia)節約(yue)征文活(huo)動(dong)。利用宣(xuan)傳陣地(di)做好勤儉節約(yue)的(de)宣(xuan)傳和教育。

（ 3）豐富多彩的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)體(ti)育活動(dong)(dong)(dong)。廣泛開展(zhan)(zhan)普及性(xing)的(de)(de)體(ti)藝活動(dong)(dong)(dong)，工會做好(hao)教師(shi)文(wen)(wen)體(ti)活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)開展(zhan)(zhan)，組織(zhi)教師(shi)跳繩、踢毽子、打籃球，豐富教師(shi)的(de)(de)課(ke)外生(sheng)活，保障(zhang)教師(shi)身(shen)心(xin)健康。體(ti)育組藝術(shu)組開展(zhan)(zhan)學生(sheng)活動(dong)(dong)(dong)。如校運(yun)會、體(ti)育月競賽(sai)、2012年起(qi)召開校園體(ti)育文(wen)(wen)化(hua)藝術(shu)節，組織(zhi)師(shi)生(sheng)積極(ji)參與各級各類活動(dong)(dong)(dong)，展(zhan)(zhan)示師(shi)生(sheng)的(de)(de)特長和風(feng)采。

（4）組織(zhi)學生參加高雅藝(yi)(yi)(yi)術進(jin)校(xiao)園(yuan)活動(dong)(dong)。一(yi)是(shi)書(shu)法(fa)(fa)進(jin)校(xiao)園(yuan)，請到省內知名(ming)(ming)書(shu)畫(hua)家10余名(ming)(ming)，現場(chang)進(jin)行(xing)書(shu)畫(hua)創(chuang)作，讓學生欣賞(shang)書(shu)法(fa)(fa)大家作品，感受書(shu)法(fa)(fa)的(de)(de)魅力，提升學生的(de)(de)審美能力和激(ji)發興趣愛(ai)好。書(shu)畫(hua)家們(men)(men)捐贈的(de)(de)作品進(jin)行(xing)裝裱(biao)后，懸掛于教學樓內，增添了(le)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)墨香之氣。二是(shi)在(zai)團省委的(de)(de)大力支持(chi)下，邀請到省少兒活動(dong)(dong)中心的(de)(de)“歡樂校(xiao)園(yuan)行(xing)”藝(yi)(yi)(yi)術團，來我(wo)校(xiao)為全體(ti)師生奉上(shang)(shang)了(le)一(yi)臺(tai)高雅歡樂、健(jian)康向上(shang)(shang)的(de)(de)文藝(yi)(yi)(yi)節(jie)(jie)目。精彩(cai)的(de)(de)節(jie)(jie)目贏(ying)得師生們(men)(men)的(de)(de)一(yi)陣陣喝彩(cai)，臺(tai)上(shang)(shang)臺(tai)下互動(dong)(dong)鼓勁，校(xiao)園(yuan)里一(yi)片歡樂的(de)(de)海洋。本次活動(dong)(dong)讓同學們(men)(men)增長了(le)見識，開闊了(le)眼界，學到了(le)藝(yi)(yi)(yi)術團孩子們(men)(men)的(de)(de)自信和大方。

關愛幫扶活動

組織師(shi)(shi)生(sheng)向貧(pin)困(kun)地區(qu)、重(zhong)病(bing)學(xue)(xue)生(sheng)、貧(pin)困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)捐款(kuan)、捐物，如(ru)：為雅(ya)安捐款(kuan)、為湟中重(zhong)病(bing)學(xue)(xue)生(sheng)捐款(kuan)、幫(bang)(bang)扶薄弱學(xue)(xue)校(xiao)——捐書架、書籍(ji)、課桌等(deng)(deng)(deng)，大力提倡好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事、互(hu)幫(bang)(bang)互(hu)助(zhu)。學(xue)(xue)校(xiao)每年都做好(hao)(hao)幫(bang)(bang)扶計劃，開展幫(bang)(bang)助(zhu)留守兒童、貧(pin)困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)、農民工子女、少數民族(zu)學(xue)(xue)生(sheng)等(deng)(deng)(deng)活動。每個黨員、團員與一(yi)(yi)(yi)至二位困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)進行結對，給予關懷幫(bang)(bang)助(zhu)。做好(hao)(hao)師(shi)(shi)生(sheng)“一(yi)(yi)(yi)幫(bang)(bang)一(yi)(yi)(yi)”結對交友(you)和(he)幫(bang)(bang)助(zhu)工作，使班(ban)主任老師(shi)(shi)、任課教師(shi)(shi)在生(sheng)活、學(xue)(xue)習(xi)等(deng)(deng)(deng)各方面幫(bang)(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長。學(xue)(xue)校(xiao)設(she)立(li)了學(xue)(xue)生(sheng)心理咨詢室，幫(bang)(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)正確認(ren)識(shi)自我，增(zeng)強調(diao)控自我、承受挫折、適應環境(jing)的(de)能(neng)力，培養學(xue)(xue)生(sheng)健全的(de)人格(ge)和(he)良好(hao)(hao)的(de)個性心理品(pin)質(zhi)。

工會關愛教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)身(shen)心健康(kang)，組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)文體活動(dong)(dong)，做到(dao)及時(shi)看望生病教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、慰問家(jia)中有困難(nan)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、關心家(jia)中親屬病故的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)等，使教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)感到(dao)溫(wen)暖。2014年(nian)(nian)10月學(xue)校(xiao)60周年(nian)(nian)校(xiao)慶(qing)活動(dong)(dong)，特(te)別邀(yao)請到(dao)我校(xiao)退休老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和校(xiao)長，讓他們(men)參觀感受(shou)(shou)學(xue)校(xiao)的發展(zhan)和變化，與他們(men)座談交流，為他們(men)獻花合影，使老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)感動(dong)(dong)不已，感受(shou)(shou)到(dao)學(xue)校(xiao)對他們(men)的關懷和大家(jia)庭的溫(wen)暖。

獲(huo)得 “全國文(wen)明(ming)單位(wei)”稱號這一榮(rong)譽后，我(wo)們(men)必(bi)須不辱使命(ming)，不滿足(zu)于已取得的(de)(de)成績，要確(que)立(li)高標準、高品位(wei)、高起點的(de)(de)工作(zuo)目(mu)標，把(ba)榮(rong)譽視為壓(ya)力，把(ba)“全國文(wen)明(ming)單位(wei)”作(zuo)為新的(de)(de)起點，作(zuo)為鞭策(ce)激勵學校(xiao)不斷(duan)發展壯(zhuang)大的(de)(de)強勁(jing)動力，促進全校(xiao)各項工作(zuo)全面進步，在教育戰線上發揮“排頭兵”作(zuo)用，創建更加別具特色、一流的(de)(de)名校(xiao)。