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辦學規模

目前(qian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)34個(ge)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，共有(you)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生一千(qian)七百多名。謝家灣(wan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)無(wu)論(lun)是(shi)德育(yu)工(gong)作還是(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研工(gong)作都(dou)取得了累累碩果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)中(zhong)(zhong)央教科(ke)所、中(zhong)(zhong)央電(dian)教館(guan)、北師(shi)大(da)、西南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、重慶教科(ke)院、重慶電(dian)教館(guan)等科(ke)研單位(wei)的研究基地(di)和實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，使謝家灣(wan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精英薈萃；實(shi)干，讓謝小的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量在(zai)市內外有(you)口皆碑；團結，使謝小的師(shi)資隊(dui)伍在(zai)每一個(ge)發展階段都(dou)能保(bao)持昂揚斗志；創新，讓謝家灣(wan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)百舸爭(zheng)(zheng)流的教育(yu)競爭(zheng)(zheng)中(zhong)(zhong)始終勇立潮頭！

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“六年影響一(yi)生(sheng)”為(wei)辦學(xue)(xue)理念。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以文(wen)化經營學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，用(yong)發展(zhan)提(ti)升品牌，實(shi)施“紅梅花兒開，朵朵放(fang)光彩(cai)”主題型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化，關注學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)體、全(quan)面、全(quan)過程的發展(zhan)，堅持心平氣和辦學(xue)(xue)。

發展空間

深(shen)厚的(de)積淀預示著更廣闊的(de)發(fa)展空間(jian)！讓(rang)“政府放心、社會滿意、家長信任、學生熱愛”是學校的(de)追求；學校在經歷了“四川省(sheng)重點小學”（重慶市與四川省(sheng)合并時(shi)期）、“重慶市首批(pi)示范小學”的(de)跨越式(shi)發(fa)展之后，“面向世界，立(li)足重慶，輻射(she)西南，影響全國”正成為新的(de)辦學目(mu)標。

謝家灣(wan)小學(xue)在多年(nian)辦(ban)學(xue)積淀下，在“六(liu)年(nian)影響一生”辦(ban)學(xue)理念(nian)引領下，在從知(zhi)識育人(ren)向文化(hua)育人(ren)的轉變(bian)中，逐步形成了以“紅梅花(hua)兒(er)開(kai)，朵朵放(fang)光彩(cai)”為主題的學(xue)校文化(hua)。學(xue)校摒除功利(li)，心平氣和地辦(ban)學(xue)校，以孩(hai)子(zi)的立(li)場、孩(hai)子(zi)的體驗和孩(hai)子(zi)的收獲作(zuo)為所有工(gong)作(zuo)的出發點和歸(gui)宿(su)；讓每個孩(hai)子(zi)按照自(zi)己的優勢去(qu)發展，以“自(zi)信、自(zi)尊(zun)、自(zi)覺、自(zi)強”作(zuo)為育人(ren)目(mu)標，堅(jian)持(chi)不懈地實施素(su)質教育。

藝體教育

在“紅梅花兒(er)開(kai)朵朵放光(guang)彩”主(zhu)題型(xing)學(xue)(xue)校(xiao)文化的(de)(de)(de)滋養(yang)下，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質好、解決問(wen)題能(neng)力強，形成(cheng)了陽光(guang)自(zi)(zi)信(xin)、多(duo)(duo)才(cai)多(duo)(duo)藝(yi)的(de)(de)(de)群體特質。在藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)課(ke)堂中堅持基本技能(neng)與情感(gan)并行發展(zhan)，把藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)滲(shen)透到(dao)(dao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)中去，開(kai)設(she)(she)了人(ren)人(ren)必(bi)修的(de)(de)(de)《生(sheng)(sheng)活(huo)與禮儀》課(ke)、《綜合實踐(jian)》課(ke)和(he)(he)選修的(de)(de)(de)興趣(qu)課(ke)和(he)(he)特長課(ke)，其內容包含了聲樂、繪畫、雕刻(ke)、攀巖、體操、陶藝(yi)、書法、器樂、舞蹈(dao)(dao)、演講(jiang)、主(zhu)持、表演、手(shou)工編(bian)織、金工、木工等40多(duo)(duo)個方面，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創設(she)(she)自(zi)(zi)主(zhu)發展(zhan)的(de)(de)(de)空間，強調多(duo)(duo)門藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)溝通和(he)(he)融合，拓展(zhan)了藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)方法和(he)(he)內容，使(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)本質真正(zheng)回歸到(dao)(dao)情感(gan)教(jiao)育(yu)、審美(mei)教(jiao)育(yu)和(he)(he)素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)層面。學(xue)(xue)校(xiao)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)發展(zhan)搭建各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)展(zhan)示(shi)舞臺，在一年(nian)一度的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)節上，每個項目都是在全體同學(xue)(xue)“海選”中產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)種活(huo)動的(de)(de)(de)主(zhu)持人(ren)、演員也是在自(zi)(zi)愿報名的(de)(de)(de)基礎上“海選”產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)，讓大(da)家都有機會參與。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)(duo)次(ci)在亞洲(zhou)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)論壇(tan)、中國(guo)教(jiao)育(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)論壇(tan)等國(guo)際國(guo)內各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)活(huo)動中演出(chu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)書畫作品、合唱、舞蹈(dao)(dao)等代(dai)表重慶、中國(guo)赴日(ri)本、白俄(e)羅斯、歐洲(zhou)等交流。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)重慶體(ti)(ti)育(yu)傳統(tong)項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國群眾(zhong)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)，在區“九龍杯”田徑運(yun)動(dong)會(hui)競(jing)賽中多(duo)次榮獲第一名，為各級(ji)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)隊輸送了(le)大(da)(da)量人才。我們堅持“人人參(can)與(yu)，人人鍛(duan)煉”的(de)(de)理念，讓每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)都有鍛(duan)煉的(de)(de)機會(hui)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)攀(pan)巖運(yun)動(dong)、輪滑運(yun)動(dong)、親子(zi)(zi)運(yun)動(dong)等特色(se)活動(dong)大(da)(da)大(da)(da)提高了(le)孩(hai)子(zi)(zi)們運(yun)動(dong)的(de)(de)興趣(qu)。學(xue)生校(xiao)(xiao)(xiao)每(mei)年兩屆(jie)的(de)(de)運(yun)動(dong)會(hui)，保證了(le)每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)都有上(shang)場的(de)(de)機會(hui)，而(er)且老(lao)師、家長齊上(shang)陣與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)們共同鍛(duan)煉。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持每(mei)天鍛(duan)煉一小時的(de)(de)運(yun)動(dong)時間(jian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)大(da)(da)課間(jian)活動(dong)也以容量大(da)(da)有特色(se)著稱市內外。

發展歷史

1957年，九(jiu)龍坡區楊家(jia)坪(ping)(ping)小學由于條件有(you)限，分(fen)離出十(shi)(shi)幾(ji)個(ge)班和二十(shi)(shi)幾(ji)位教師，成立了楊家(jia)坪(ping)(ping)第二小學(即(ji)今天的謝(xie)家(jia)灣小學)建校(xiao)(xiao)初，學校(xiao)(xiao)就確立以紅(hong)(hong)巖文(wen)化作為學校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化指導思想(xiang)。當時請(qing)了紅(hong)(hong)巖烈士江竹筠(yun)的兒子彭云到校(xiao)(xiao)做報告(gao)。

六十年代(dai)初學(xue)(xue)校(xiao)已達(da)到(dao)(dao)24個班，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)得有聲有色。“學(xue)(xue)工、學(xue)(xue)農、學(xue)(xue)軍”的(de)社(she)會活(huo)動(dong)非常有特(te)色。其(qi)中“葵(kui)花朵朵向太陽”大隊主題(ti)活(huo)動(dong)接受全市觀(guan)摩。1965年學(xue)(xue)校(xiao)分出部(bu)分師(shi)生(sheng)到(dao)(dao)石坪橋(qiao)地區，組建了石坪橋(qiao)小(xiao)學(xue)(xue)。

七(qi)十(shi)年(nian)(nian)(nian)代，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)有了很大提(ti)高，在全(quan)市(shi)產生了很大的(de)(de)(de)影響，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動向全(quan)區開放(fang)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)考核年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)居(ju)全(quan)區第一，學(xue)(xue)(xue)(xue)校根據“實踐(jian)是檢驗真理(li)的(de)(de)(de)唯一標準”提(ti)出了“團結向上(shang)求實”的(de)(de)(de)校訓，全(quan)國各地(di)的(de)(de)(de)都來參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習，教(jiao)師們的(de)(de)(de)積極性很高。當(dang)時(shi)每(mei)(mei)天(tian)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生搞軍事(shi)操練(lian)，讓高年(nian)(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生列隊步行從楊(yang)家坪到(dao)河邊，過河到(dao)南泉，磨(mo)煉意志。在社會上(shang)贏得良好(hao)反響。1978年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校被(bei)評(ping)(ping)為四(si)川省(sheng)首(shou)批辦好(hao)的(de)(de)(de)24所學(xue)(xue)(xue)(xue)校之一。同年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校被(bei)評(ping)(ping)為市(shi)紅(hong)旗單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)校也更名為：“重(zhong)慶市(shi)九龍坡區謝家灣小學(xue)(xue)(xue)(xue)校”

1981年，學(xue)校被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)四川省重(zhong)點小學(xue)。學(xue)校體(ti)育成績(ji)優異(yi)，被(bei)(bei)命名(ming)為(wei)省體(ti)育傳統項(xiang)目(mu)學(xue)校。學(xue)校代表(biao)重(zhong)慶市參加西南地區教育工作片會，學(xue)校重(zhong)視黨(dang)、政(zheng)、工、青的(de)凝(ning)聚力(li)與活力(li)建(jian)設。尤其是青年教師培養，實行“一(yi)幫一(yi)，一(yi)對(dui)紅”師徙結對(dui)活動(dong)。1985年學(xue)校黨(dang)支部被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)重(zhong)慶市先(xian)進黨(dang)支部。

所授榮譽

九十年(nian)代(dai)初(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出“臥薪嘗膽，苦練內功，迎接騰飛”扎扎實實培(pei)訓(xun)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍，提出了辦(ban)“四優三特(te)“的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，即優秀(xiu)的(de)(de)育(yu)人環境、優良的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序、優異的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量、優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)特(te)色、班級有(you)(you)特(te)點、教(jiao)師(shi)有(you)(you)特(te)長”。1993年(nian)出臺了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理制(zhi)度(du)大全。1996年(nian)全國的(de)(de)教(jiao)育(yu)年(nian)會在該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)召開。同年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被命名為“全國雛鷹(ying)大隊(dui)”。九十年(nian)代(dai)也(ye)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基礎建(jian)設大發展的(de)(de)十年(nian)，1996年(nian)落成如今的(de)(de)行政(zheng)辦(ban)公(gong)樓(lou)，同年(nian)建(jian)起了一個計算機房，1997年(nian)建(jian)立了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)閉路廣播系統，1998年(nian)建(jian)成雙向多媒體(ti)控制(zhi)系統，1999年(nian)建(jian)成千兆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網，這些在當時(shi)處(chu)于(yu)領(ling)先地位，全國各地前參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習。1998年(nian)修建(jian)現在的(de)(de)逸夫綜(zong)藝樓(lou)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)遵循可持續發展的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想在前進。