開創性的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展模式 樹(shu)人(ren)(ren)(ren)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)在辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐中(zhong)形成(cheng)了獨(du)具(ju)特(te)色的(de)(de)(de)“三主(zhu)(zhu)”發(fa)(fa)(fa)(fa)展模式:學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)(zhu)體(ti)發(fa)(fa)(fa)(fa)展,教(jiao)(jiao)師(shi)主(zhu)(zhu)動個發(fa)(fa)(fa)(fa)展、學(xue)(xue)(xue)校自主(zhu)(zhu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展。在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)立足于喚(huan)醒學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)意識。學(xue)(xue)(xue)生敢于質(zhi)疑(yi),敢于發(fa)(fa)(fa)(fa)表獨(du)立見解,敢于標新立異,敢于挑戰(zhan)老師(shi)和權威。在師(shi)資(zi)(zi)建設中(zhong),確(que)立了思想政治(zhi)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)業務、身體(ti)心理(li)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)四項全面發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)目標,以(yi)目標向(xiang)導(dao),管理(li)促進(jin),評價激勵,使教(jiao)(jiao)師(shi)由“要(yao)我發(fa)(fa)(fa)(fa)展”轉化為“我要(yao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展”。堅持學(xue)(xue)(xue)校是推進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),經(jing)營教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業,創造辦(ban)(ban)校特(te)色的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti),在利(li)用名牌資(zi)(zi)源,擴大辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模,由樹(shu)人(ren)(ren)(ren)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、樹(shu)人(ren)(ren)(ren)幼兒園、樹(shu)人(ren)(ren)(ren)文(wen)化藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心、樹(shu)人(ren)(ren)(ren)外語小(xiao)學(xue)(xue)(xue)組(zu)成(cheng)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)集團取得辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模效益的(de)(de)(de)同時(shi),不斷以(yi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量和特(te)色提高“樹(shu)人(ren)(ren)(ren)”品(pin)牌的(de)(de)(de)含金量,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校走上(shang)良性發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)道路。
樹(shu)人(ren)(ren)(ren)小學擁有一(yi)(yi)支師(shi)德高尚(shang)、教(jiao)(jiao)風篤(du)實、技藝精湛(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。其(qi)中30多(duo)人(ren)(ren)(ren)評為(wei)全(quan)國、市(shi)(shi)、區級(ji)(ji)先進個人(ren)(ren)(ren),有省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)家(jia)1人(ren)(ren)(ren),特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren),中學高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren),國家(jia)級(ji)(ji)培訓(xun)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren),市(shi)(shi)級(ji)(ji)培訓(xun)骨干21人(ren)(ren)(ren),區級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)22人(ren)(ren)(ren),中級(ji)(ji)職稱和大專(zhuan)以上學歷占70%以上,學校尤其(qi)重(zhong)視青年教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)培養(yang),聘(pin)請(qing)西南師(shi)大、重(zhong)慶師(shi)范大學、重(zhong)慶市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)科所的(de)(de)知名(ming)專(zhuan)家(jia)學者組成導師(shi)團予以精心指導,教(jiao)(jiao)學新(xin)秀(xiu)不斷脫穎(ying)而(er)出(chu),一(yi)(yi)大批(pi)年輕教(jiao)(jiao)師(shi)活躍在市(shi)(shi)、區講壇(tan),有兩位青年教(jiao)(jiao)師(shi)在西部教(jiao)(jiao)學大賽和代表重(zhong)慶參加全(quan)國賽課獲一(yi)(yi)等獎。
從2000年以來(lai),樹(shu)人(ren)小學籌資1500多萬元改善學校設(she)施,更(geng)新現代(dai)化設(she)備。新建科(ke)技樓、塑膠草坪運(yun)動場和游泳池,建起了校園寬帶網、學生(sheng)演播廳(ting)、多媒(mei)體教室(shi)、電腦(nao)教室(shi)、學術廳(ting)、CAI制作(zuo)中心等(deng)在全(quan)國都(dou)屬一流的現代(dai)化教學設(she)施,極大地優化了育人(ren)環境。
優異的(de)教學質量(liang) 樹人小學始(shi)終把育人作(zuo)為辦學的(de)最終目標。在(zai)打好(hao)基礎的(de)同時,強調創新意(yi)識(shi)和(he)實踐能力的(de)培養(yang),注意(yi)培養(yang)學生(sheng)的(de)特長和(he)提(ti)高(gao)學生(sheng)的(de)綜(zong)合素質。學生(sheng)以(yi)思(si)維活、后勁足(zu),全(quan)面發展(zhan)著稱,在(zai)參(can)加全(quan)國、市(shi)級的(de)英語、體育、美術、音樂比賽(sai)均獲得了很(hen)好(hao)獎次,其中小足(zu)球獲省級以(yi)上冠軍(jun)22次。為四川全(quan)興隊(dui)、重慶力帆(fan)隊(dui)輸(shu)送(song)足(zu)球運動員(yuan)若(ruo)干名,為國家隊(dui)輸(shu)送(song)體操、游泳后備隊(dui)員(yuan)2名。
豐碩的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果 樹(shu)人小學(xue)全(quan)體教(jiao)(jiao)師不斷更(geng)新教(jiao)(jiao)育觀念,積極探(tan)索教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)規(gui)律。以學(xue)校(xiao)自主的(de)(de)(de)重慶市(shi)級課(ke)(ke)題(ti)“三主發(fa)展”模式研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為(wei)統攬,全(quan)校(xiao)人人參與(yu)課(ke)(ke)題(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu),承(cheng)擔的(de)(de)(de)國家重點課(ke)(ke)題(ti)《基礎(chu)教(jiao)(jiao)育中的(de)(de)(de)歷史與(yu)國情教(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、市(shi)級重點課(ke)(ke)題(ti)《減輕學(xue)生過(guo)重課(ke)(ke)業(ye)負(fu)擔,全(quan)面提高教(jiao)(jiao)學(xue)質量》等課(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果在省、市(shi)屢獲一、二等獎(jiang)。負(fu)責和參與(yu)市(shi)、區級《小學(xue)活(huo)動課(ke)(ke)程(cheng)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《中小學(xue)教(jiao)(jiao)師考核(he)評(ping)價研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《小學(xue)生綜合(he)素質評(ping)價研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》等20余(yu)個課(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。教(jiao)(jiao)科(ke)室被評(ping)為(wei)市(shi)先進教(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)室,學(xue)校(xiao)被評(ping)為(wei)市(shi)教(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)實驗基地。
一流的(de)(de)(de)管(guan)理,一流的(de)(de)(de)師(shi)資,一流的(de)(de)(de)教學(xue)質量,深厚(hou)的(de)(de)(de)歷史文化積淀以及與時俱進、昂揚向上的(de)(de)(de)開拓精神,造(zao)就(jiu)中國名(ming)校(xiao)樹(shu)人(ren)小(xiao)學(xue),今天的(de)(de)(de)樹(shu)人(ren)小(xiao)學(xue),將以“發展為本,精心樹(shu)人(ren)”為宗(zong)旨(zhi),不斷努力進取,為國家培(pei)養更多的(de)(de)(de)棟梁(liang)之材!