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辦學模式

開創性的(de)發(fa)展模(mo)式 樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)小學(xue)(xue)在辦(ban)學(xue)(xue)實踐中(zhong)形(xing)成(cheng)了獨具(ju)特色(se)的(de)“三主(zhu)(zhu)”發(fa)展模(mo)式：學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)體(ti)發(fa)展，教(jiao)(jiao)師(shi)主(zhu)(zhu)動個(ge)發(fa)展、學(xue)(xue)校(xiao)自主(zhu)(zhu)發(fa)展。在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)立(li)足于喚醒學(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)(zhu)體(ti)意識。學(xue)(xue)生(sheng)敢于質疑(yi)，敢于發(fa)表(biao)獨立(li)見(jian)解(jie)，敢于標新立(li)異，敢于挑戰(zhan)老(lao)師(shi)和(he)權威。在師(shi)資(zi)建設中(zhong)，確立(li)了思(si)想(xiang)政治、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業務、身體(ti)心理(li)、教(jiao)(jiao)育(yu)科研四項全面發(fa)展的(de)目(mu)標，以(yi)(yi)目(mu)標向導，管理(li)促(cu)進，評價激勵，使教(jiao)(jiao)師(shi)由“要我發(fa)展”轉(zhuan)化(hua)為“我要發(fa)展”。堅持(chi)學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)，經營教(jiao)(jiao)育(yu)事業，創造辦(ban)校(xiao)特色(se)的(de)主(zhu)(zhu)體(ti)，在利用名(ming)牌(pai)資(zi)源，擴(kuo)大辦(ban)學(xue)(xue)規模(mo)，由樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)小學(xue)(xue)、樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)幼兒(er)園、樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)文化(hua)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心、樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)外語小學(xue)(xue)組成(cheng)樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)集團取得(de)辦(ban)學(xue)(xue)規模(mo)效益的(de)同時，不斷以(yi)(yi)辦(ban)學(xue)(xue)質量和(he)特色(se)提高“樹(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)”品牌(pai)的(de)含金量，促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)走上良性發(fa)展的(de)道路。

辦學條件

精粹的教師隊伍

樹(shu)人小學擁(yong)有一(yi)支師(shi)德高尚、教(jiao)風篤實(shi)、技(ji)藝精湛的(de)教(jiao)師(shi)隊伍。其中30多人評(ping)為全(quan)國、市(shi)(shi)、區級(ji)(ji)先進個人，有省級(ji)(ji)教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家1人，特(te)級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)3人，中學高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)3人，國家級(ji)(ji)培訓骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)師(shi)4人，市(shi)(shi)級(ji)(ji)培訓骨(gu)干(gan)(gan)21人，區級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)師(shi)22人，中級(ji)(ji)職稱和大(da)(da)專(zhuan)(zhuan)以(yi)上學歷占70%以(yi)上，學校尤其重(zhong)視青(qing)年教(jiao)師(shi)的(de)培養(yang)，聘請(qing)西南師(shi)大(da)(da)、重(zhong)慶師(shi)范大(da)(da)學、重(zhong)慶市(shi)(shi)教(jiao)科所的(de)知名(ming)專(zhuan)(zhuan)家學者(zhe)組(zu)成(cheng)導(dao)師(shi)團予(yu)以(yi)精心指導(dao)，教(jiao)學新秀不(bu)斷脫穎而出(chu)，一(yi)大(da)(da)批年輕教(jiao)師(shi)活躍(yue)在市(shi)(shi)、區講壇(tan)，有兩位青(qing)年教(jiao)師(shi)在西部教(jiao)學大(da)(da)賽和代(dai)表重(zhong)慶參(can)加(jia)全(quan)國賽課(ke)獲一(yi)等(deng)獎。

先進的教學設施 

從2000年以來，樹人小學(xue)籌資1500多萬元改(gai)善(shan)學(xue)校設施(shi)，更新(xin)現代(dai)化(hua)設備(bei)。新(xin)建(jian)科技(ji)樓、塑膠草坪運動場(chang)和游泳池，建(jian)起了校園寬(kuan)帶網、學(xue)生演播廳、多媒體教室、電(dian)腦(nao)教室、學(xue)術廳、CAI制作中心等在全(quan)國(guo)都屬一流的現代(dai)化(hua)教學(xue)設施(shi)，極大地優化(hua)了育人環境(jing)。

辦學成果

優異(yi)的(de)(de)教學(xue)質量(liang) 樹人小(xiao)學(xue)始終把(ba)育人作(zuo)為辦學(xue)的(de)(de)最終目標。在打好基(ji)礎的(de)(de)同時，強調(diao)創新意識(shi)和實踐(jian)能力的(de)(de)培(pei)養(yang)，注意培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)(de)特(te)長(chang)和提(ti)高學(xue)生的(de)(de)綜合素質。學(xue)生以(yi)思維(wei)活、后勁足(zu)，全(quan)面發展著稱，在參加全(quan)國(guo)、市級的(de)(de)英語、體育、美(mei)術、音樂比賽均獲得(de)了很好獎次(ci)，其中小(xiao)足(zu)球獲省級以(yi)上冠軍22次(ci)。為四(si)川全(quan)興隊(dui)、重慶力帆隊(dui)輸送足(zu)球運動員若(ruo)干名(ming)，為國(guo)家(jia)隊(dui)輸送體操、游(you)泳后備隊(dui)員2名(ming)。

所授榮譽

豐碩的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)(guo) 樹人小學(xue)(xue)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)不斷更新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念(nian)，積極(ji)探索教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律。以學(xue)(xue)校自主(zhu)的(de)(de)(de)重(zhong)慶市(shi)(shi)級(ji)課(ke)題“三主(zhu)發展”模式研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)為(wei)統(tong)攬，全校人人參與(yu)(yu)課(ke)題研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)，承擔的(de)(de)(de)國家重(zhong)點課(ke)題《基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)的(de)(de)(de)歷史(shi)與(yu)(yu)國情教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》、市(shi)(shi)級(ji)重(zhong)點課(ke)題《減輕學(xue)(xue)生(sheng)過(guo)重(zhong)課(ke)業負(fu)擔，全面(mian)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量》等(deng)(deng)課(ke)題的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)(guo)在省、市(shi)(shi)屢獲一、二等(deng)(deng)獎(jiang)。負(fu)責和(he)參與(yu)(yu)市(shi)(shi)、區級(ji)《小學(xue)(xue)活動課(ke)程研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》、《中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)考核評(ping)價(jia)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》、《小學(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)評(ping)價(jia)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》等(deng)(deng)20余(yu)個課(ke)題的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)室(shi)(shi)被評(ping)為(wei)市(shi)(shi)先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)，學(xue)(xue)校被評(ping)為(wei)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實驗基地。

發展前景

一(yi)流(liu)(liu)的(de)管理，一(yi)流(liu)(liu)的(de)師資(zi)，一(yi)流(liu)(liu)的(de)教(jiao)學質量，深厚(hou)的(de)歷史文化(hua)積淀以(yi)及與時俱進、昂揚(yang)向上(shang)的(de)開拓精神(shen)，造(zao)就中國名校樹人小學，今天的(de)樹人小學，將(jiang)以(yi)“發展為本，精心樹人”為宗旨，不斷(duan)努力進取，為國家培養更多的(de)棟梁之材！