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重慶市新村同創國際小學
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新村同創國際小學,重慶新村小學分校,創辦于2007年六月,現有學前班,一年級--六年級,是重慶市著名貴族學校,著名雙語(外語)學校,學校已重視外語為基礎,且是重慶市(江北區)重點小學,位于兩江新區的中心——觀音橋。先后榮獲”全國教育系統先進集體“、“全國紅旗大隊”、“全國小學英語教育示范學校”、“江北區爭光貢獻獎”等榮譽和稱號。
  • 院校隸屬: 重慶(qing)市
  • 創建時間: 2007年06月
  • 學校地址: 重慶市江北區
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學校簡介

新村(cun)·同創(chuang)(chuang)國(guo)際小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),重(zhong)(zhong)慶新村(cun)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)校(xiao),創(chuang)(chuang)辦(ban)于2007年六(liu)月(yue),現有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前班,一年級--六(liu)年級,是重(zhong)(zhong)慶市(shi)(shi)貴(gui)族學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),雙語(yu)(yu)(外語(yu)(yu))學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已重(zhong)(zhong)視(shi)外語(yu)(yu)為基礎,且是重(zhong)(zhong)慶市(shi)(shi)(江(jiang)北(bei)區(qu))重(zhong)(zhong)點小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),位于兩(liang)江(jiang)新區(qu)的(de)中心(xin)——觀(guan)音橋。2009年少兒頻道主持人金龜子到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)表演受到同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)喜歡。長(chang)期以來,新村(cun)同創(chuang)(chuang)國(guo)際小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堅(jian)持全面貫徹黨(dang)的(de)教育(yu)方針(zhen),以“三個面向”為指導(dao),秉承(cheng)“一切(qie)從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)全面發展出發,一切(qie)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)健康成長(chang)服務”的(de)教育(yu)宗(zong)旨,以“現代化、高(gao)質量、有特色(se)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標,全面實施激(ji)發創(chuang)(chuang)造性教育(yu),逐(zhu)步形(xing)成“雙語(yu)(yu)”教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、信息技術(shu)(shu)和少兒藝術(shu)(shu)教育(yu)的(de)特色(se)。先(xian)后榮獲(huo)”全國(guo)教育(yu)系統(tong)先(xian)進集體(ti)“、“全國(guo)紅(hong)旗大隊(dui)”、“全國(guo)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語(yu)(yu)教育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“江(jiang)北(bei)區(qu)爭光貢獻獎”等榮譽和稱號(hao)。

新村同創國際小(xiao)學(xue)有良(liang)好(hao)的(de)(de)育(yu)人環境和(he)(he)一流的(de)(de)設施設備(bei)(bei)。“千兆骨干、百(bai)兆到桌面”的(de)(de)校園網絡和(he)(he)“班(ban)班(ban)通”等(deng)現(xian)代(dai)信息設備(bei)(bei)有效地拓展了(le)學(xue)生的(de)(de)學(xue)習空(kong)間。標準兒童游泳池、形體訓練廳、電子琴室、塑(su)膠跑道(dao)和(he)(he)人工草(cao)坪等(deng)良(liang)好(hao)的(de)(de)育(yu)人環境,為培養學(xue)生的(de)(de)創新精神和(he)(he)實踐(jian)能力提供了(le)堅實的(de)(de)物質基(ji)礎。

新村同創國際小(xiao)學擁有一支師(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚,學識廣(guang)博,業務精良的教師(shi)(shi)(shi)隊伍。123名(ming)專任教師(shi)(shi)(shi)

中(zhong)有特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren),中(zhong)學(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren),小學(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)70人(ren),市區(qu)級(ji)骨干37人(ren)。專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)研究(jiu)生(sheng)(sheng)2人(ren),本科(ke)學(xue)歷100人(ren)。愛崗敬業(ye)的教(jiao)師(shi)(shi)們在重慶(qing)(qing)市2010年(nian)(nian)部分示范小學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)技(ji)能競賽中(zhong)榮獲5個一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang),5個二(er)等(deng)獎(jiang),2個三等(deng)獎(jiang)。2013年(nian)(nian)5月(yue)31日六一(yi)(yi)慶(qing)(qing)祝活動(dong)下(xia)午舉(ju)辦了(le)美食活動(dong)。2013年(nian)(nian)11月(yue)21日六年(nian)(nian)級(ji)全(quan)體師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)前往復(fu)盛實驗小學(xue)舉(ju)行“同(tong)在一(yi)(yi)片(pian)藍天下(xia)”手(shou)拉(la)手(shou)活動(dong)。

獲得榮譽

新村同創國際小學2012級學生(sheng)參加中央(yang)電視臺希望之星英語風(feng)采大賽獲獎(jiang)

新(xin)村(cun)同創(chuang)(chuang)(chuang)國際(ji)小(xiao)學(xue)(xue)堅持科(ke)研興校(xiao),課題引領,走內(nei)涵式(shi)發(fa)(fa)展(zhan)道路。多次榮獲重慶市教(jiao)(jiao)改成(cheng)果(guo)一、二(er)等(deng)獎。 中(zhong)央電教(jiao)(jiao)館立(li)項(xiang)課題“應(ying)用現代教(jiao)(jiao)育技術,培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維能力”、國家級課題“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)啟發(fa)(fa)式(shi)、討論式(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)關系”、 “以優良的(de)校(xiao)園文化促進小(xiao)學(xue)(xue)生習(xi)慣與(yu)人(ren)格健康發(fa)(fa)展(zhan)” 等(deng)多項(xiang)研究,成(cheng)果(guo)豐(feng)碩,教(jiao)(jiao)育科(ke)研成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)動力。學(xue)(xue)校(xiao)每年向全國一流的(de)藝術學(xue)(xue)校(xiao)和(he)重點中(zhong)學(xue)(xue)輸送大批人(ren)才,也(ye)為(wei)國際(ji)奧林(lin)匹克數學(xue)(xue)金(jin)獎獲得者留美學(xue)(xue)者何緒華和(he)歌唱家張邁的(de)發(fa)(fa)展(zhan)奠定(ding)了基礎。

站(zhan)在(zai)過去(qu)成功的(de)(de)(de)基礎(chu)上,面對未來的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan),今天的(de)(de)(de)新村(cun)人正以“團(tuan)結協作,敢為(wei)人先、追求卓越”的(de)(de)(de)精神(shen),向著“管理(li)高(gao)效率、隊(dui)伍(wu)高(gao)素質(zhi)、科研高(gao)水(shui)平、設(she)備高(gao)規格、教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量”的(de)(de)(de)目標邁進,努力(li)實(shi)現“讓每個孩(hai)子成為(wei)最好”的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)想,創造基礎(chu)教(jiao)育(yu)新的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)。

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