芒果视频下载

學校介紹

育(yu)英(ying)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)所有近(jin)七十年辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史和(he)豐(feng)厚(hou)文(wen)化底蘊的沙區名(ming)(ming)校(xiao)。歷年來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)“培養(yang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養(yang)，為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)們的終身發展(zhan)奠(dian)定堅實基(ji)(ji)礎”為(wei)(wei)育(yu)人(ren)目標(biao)，在(zai)(zai)(zai)注重全面育(yu)人(ren)的基(ji)(ji)礎上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)豐(feng)富多(duo)(duo)彩的活動為(wei)(wei)載體，以(yi)(yi)動手實踐、體驗、健康、成長(chang)為(wei)(wei)目的。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建有“育(yu)英(ying)少(shao)年科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”（名(ming)(ming)譽院(yuan)(yuan)長(chang)是中國(guo)(guo)工(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士程天(tian)民、鄭(zheng)穎(ying)人(ren)）、“育(yu)英(ying)少(shao)年文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”、“育(yu)英(ying)少(shao)年書(shu)畫院(yuan)(yuan)”、“育(yu)英(ying)少(shao)年藝體院(yuan)(yuan)”，聘(pin)請(qing)(qing)市區專家任顧(gu)問，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)名(ming)(ming)師作指導。各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)下設有10多(duo)(duo)個不(bu)同層次的研究小組(zu)(zu)和(he)興趣小組(zu)(zu)，為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)們科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養(yang)、綜合素質的培養(yang)搭(da)建各種(zhong)平臺。近(jin)兩年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)電腦(nao)機器(qi)人(ren)研究組(zu)(zu)在(zai)(zai)(zai)日(ri)本、韓國(guo)(guo)參加(jia)國(guo)(guo)際邀請(qing)(qing)賽，均獲得(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)(zu)第一(yi)(yi)名(ming)(ming)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)(zu)銀(yin)獎(jiang)(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的航模(mo)(mo)、空模(mo)(mo)興趣組(zu)(zu)，在(zai)(zai)(zai)市區多(duo)(duo)次獲得(de)團體一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的合唱、舞(wu)蹈、書(shu)畫等(deng)藝術組(zu)(zu)也(ye)多(duo)(duo)次在(zai)(zai)(zai)市區獲獎(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)設立(li)有管樂團，從(cong)2012年起至今曾多(duo)(duo)次獲獎(jiang)(jiang)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被授予北京(jing)2008奧林匹克教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗(yan)基地(di)、中國(guo)少年兒童信息(xi)研究基地(di)、聯合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織亞太地(di)區“JIP”實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科院實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)計算機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)德育(yu)(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、重(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)文(wen)(wen)明(ming)單位、沙坪壩區科技示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等稱號。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷經(jing)半個(ge)多世(shi)紀(ji)的(de)(de)風雨滄桑，經(jing)過幾(ji)代育(yu)(yu)英人(ren)(ren)的(de)(de)共同努力(li)，現(xian)已成為擁有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工85人(ren)(ren)，全(quan)國(guo)、市(shi)(shi)、區各級(ji)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師20余人(ren)(ren)，特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)、導師制學(xue)(xue)員和(he)市(shi)(shi)級(ji)區級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師20余人(ren)(ren)的(de)(de)，有一(yi)定影響的(de)(de)地(di)區名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

沙(sha)區名校(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)英小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一所(suo)容(rong)幼兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)和小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)于一體(ti)的規范(fan)(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，她是(shi)重(zhong)(zhong)慶市(shi)文明(ming)禮儀示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，重(zhong)(zhong)慶市(shi)計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，西南師范(fan)(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，教(jiao)(jiao)育(yu)部中澳(ao)音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，重(zhong)(zhong)慶市(shi)少兒(er)計(ji)算(suan)機(ji)定點培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，沙(sha)區首批科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

辦學歷史

育(yu)英小學有著(zhu)七十(shi)多年的辦學歷史(shi)，系(xi)近代政治(zhi)家楊度先生之兒媳用(yong)其母親王儒(ru)英之遺產，委托教育(yu)界的陳宗虞等(deng)友人(ren)建校(xiao)，并邀請重(zhong)慶大學校(xiao)長張洪沅，教授金錫如等(deng)為校(xiao)董事，教育(yu)界知名人(ren)士李岫文和劉(liu)蘭(lan)畦任正副校(xiao)長。

師資力量

歷(li)經半個(ge)多世紀的風(feng)雨滄桑，經過幾代育英人(ren)(ren)的共同努力(li)，現(xian)已成為擁(yong)有學生 1660 人(ren)(ren)，教(jiao)職工 75 人(ren)(ren)，全國、市、區各級(ji)優秀教(jiao)師 20 余(yu)人(ren)(ren)，特級(ji)教(jiao)師、學科帶頭人(ren)(ren)、導師制學員(yuan)和市級(ji)區級(ji)骨干教(jiao)師 20 余(yu)人(ren)(ren)的有一(yi)定影響的地區名校。

辦學理念

為(wei)適應新(xin)形(xing)勢，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)(jin)一(yi)步明確了(le)爭創(chuang)(chuang)“重慶市示范(fan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)，提出(chu)(chu)了(le)“崇尚科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)選擇 面向未來(lai) 追(zhui)求(qiu)(qiu)卓越”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班子帶領全校(xiao)教(jiao)師齊心協(xie)力(li)抓(zhua)硬件(jian)(jian)建(jian)設(she)(she)(she)，促軟件(jian)(jian)發(fa)展，力(li)求(qiu)(qiu)走(zou)出(chu)(chu)一(yi)條“科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育”的(de)(de)(de)特色(se)之(zhi)路。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)多方(fang)籌(chou)集資金，改善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)(jian)，新(xin)建(jian)了(le)現代化的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)樓(lou)、風(feng)雨活(huo)動(dong)(dong)場(chang)、塑膠運動(dong)(dong)場(chang)和(he)(he)富有(you)育英(ying)(ying)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)特色(se)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)景觀等(deng)。我們(men)正努(nu)力(li)把(ba)景觀設(she)(she)(she)計(ji)逐步變(bian)為(wei)美好的(de)(de)(de)現實(shi)，當你再一(yi)次走(zou)進(jin)(jin)育英(ying)(ying)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)，你就(jiu)能感受到濃烈(lie)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育的(de)(de)(de)氛(fen)圍：格言壁上科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)格言歷歷在(zai)目(mu)，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)之(zhi)光的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)浮雕象征(zheng)著(zhu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探索的(de)(de)(de)文化之(zhi)路，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)港(gang)里設(she)(she)(she)置的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)展示廊、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)園(yuan)(yuan)地、天文觀測(ce)臺等(deng)設(she)(she)(she)施(shi)，是(shi)師生室外(wai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)交流的(de)(de)(de)主(zhu)要場(chang)所。 任何(he)教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)都需要一(yi)定的(de)(de)(de)載(zai)體。在(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，育英(ying)(ying)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心，以(yi)實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)為(wei)基(ji)礎，把(ba)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育與課(ke)程改革和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)要求(qiu)(qiu)結合起來(lai)，開(kai)發(fa)了(le)校(xiao)本課(ke)程《走(zou)進(jin)(jin)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》。 2002 年元旦成立了(le)育英(ying)(ying)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)少(shao)年科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，聘請了(le)中(zhong)國工(gong)程院院士鄭穎人教(jiao)授為(wei)名(ming)譽院長，重慶大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)優秀教(jiao)師和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作者為(wei)校(xiao)外(wai)輔導(dao)員，定期在(zai)專家(jia)們(men)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下開(kai)展了(le)豐富多彩的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)活(huo)動(dong)(dong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)在(zai)專家(jia)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下積(ji)極探索、努(nu)力(li)實(shi)踐，既(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識，又(you)培養了(le)對科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)熱愛(ai)，增強了(le)發(fa)明創(chuang)(chuang)造“我也(ye)行”的(de)(de)(de)信(xin)心。 育英(ying)(ying)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)著(zhu)輝煌的(de)(de)(de)昨天，更有(you)著(zhu)發(fa)展壯麗的(de)(de)(de)今天，她(ta)正邁(mai)著(zhu)堅實(shi)的(de)(de)(de)步伐滿懷信(xin)心地奔向成為(wei)“重慶市示范(fan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)美好明天。