學(xue)校(xiao)(xiao)分(fen)為本(ben)部（位(wei)于(yu)學(xue)道街）和東區（位(wei)于(yu)萬科城(cheng)市(shi)花園(yuan)）兩個(ge)校(xiao)(xiao)區，共有33個(ge)教(jiao)學(xue)班，教(jiao)職員工(gong)88人。除普通教(jiao)室(shi)外，學(xue)校(xiao)(xiao)建有多(duo)媒體(ti)階梯(ti)教(jiao)室(shi)、舞美室(shi)、書(shu)畫(hua)室(shi)、語音室(shi)、乒乓室(shi)、計算機網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)等專(zhuan)用教(jiao)室(shi)以及技(ji)術中心、紅帆電視臺和圖書(shu)館和電子音像館，為現代化教(jiao)育的實(shi)施提(ti)供(gong)了物質(zhi)保(bao)障。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在長(chang)(chang)期的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)實踐中，已經具有了(le)以"情(qing)知(zhi)結(jie)(jie)(jie)合(he)"為鮮明特色的(de)(de)、穩定(ding)、優質、帶有整體性的(de)(de)個性風貌。情(qing)知(zhi)結(jie)(jie)(jie)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)的(de)(de)探索，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、創(chuang)造性地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)生愿(yuan)學(xue)(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)(xue)、創(chuang)造性地(di)學(xue)(xue)(xue)；情(qing)知(zhi)結(jie)(jie)(jie)合(he)活動模(mo)式(shi)的(de)(de)探索，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)生實踐能力和創(chuang)新精神(shen)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)；情(qing)知(zhi)結(jie)(jie)(jie)合(he)的(de)(de)管(guan)理模(mo)式(shi)探索，促進(jin)了(le)管(guan)理的(de)(de)靈活高(gao)(gao)效。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力建設一支師(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)尚、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)藝精湛(zhan)的(de)(de)研究型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，注重校(xiao)(xiao)本培(pei)(pei)訓(xun)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合(he)的(de)(de)路(lu)子，并根(gen)據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)各自的(de)(de)個性特點和能力特長(chang)(chang)，創(chuang)造各種機會，發揮所(suo)長(chang)(chang)，促其成(cheng)長(chang)(chang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大力推進(jin)"名(ming)(ming)師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)計劃"，為名(ming)(ming)優教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)家型(xing)人才鋪路(lu)，加大對青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)力度，始終(zhong)保持(chi)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資的(de)(de)整體高(gao)(gao)水平態勢。多年(nian)來，附小(xiao)依托(tuo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與情(qing)感相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合(he)的(de)(de)管(guan)理，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)一支師(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)尚、技藝精湛(zhan)、富有創(chuang)新精神(shen)和多元化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格的(de)(de)研究型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，擁(yong)有了(le)一支以特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)家、成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)勞動模(mo)范為首(shou)的(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。80%以上的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)受(shou)到(dao)全國(guo)、省、市(shi)(shi)(shi)、區(qu)不同級(ji)別(bie)的(de)(de)表(biao)彰(zhang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)培(pei)(pei)養(yang)了(le)2名(ming)(ming)成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)家、5名(ming)(ming)全國(guo)模(mo)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、10余(yu)名(ming)(ming)四川省特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。全國(guo)“五·一”勞動獎章獲得(de)者(zhe)、成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)首(shou)批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)家、四川省優秀青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)標兵、成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)“十佳”青(qing)年(nian)在這里誕(dan)生。
學校堅持(chi)科研(yan)(yan)興校。"小(xiao)學情知(zhi)結合教(jiao)(jiao)育"研(yan)(yan)究在深(shen)化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)探索中為(wei)全(quan)省乃至(zhi)全(quan)國(guo)樹立了典范。2001年(nian)舉辦(ban)的(de)"傅先蓉情知(zhi)教(jiao)(jiao)育藝術(shu)觀摩(mo)研(yan)(yan)討會"，較為(wei)全(quan)面地展示了傅先蓉老師和(he)附小(xiao)全(quan)體教(jiao)(jiao)師多年(nian)來的(de)情知(zhi)教(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究成果。
近兩(liang)年，學校(xiao)(xiao)作為國家(jia)新課(ke)程新教材培(pei)訓(xun)的(de)四川(chuan)(chuan)省(sheng)培(pei)訓(xun)基地，四川(chuan)(chuan)省(sheng)首批以校(xiao)(xiao)為本教研基地校(xiao)(xiao)，成都市(shi)校(xiao)(xiao)本研修示范校(xiao)(xiao)多次承(cheng)擔國家(jia)級(ji)、省(sheng)、市(shi)、區級(ji)示范課(ke)。2003年，學校(xiao)(xiao)主辦了(le)"小(xiao)學語文(wen)新課(ke)程國家(jia)級(ji)骨干培(pei)訓(xun)者研修班現場研討會(hui)",展示了(le)附小(xiao)在構建開放充滿活力(li)的(de)語文(wen)課(ke)程中的(de)豐碩成果。
學(xue)校發展目(mu)標：“辦學(xue)特色明(ming)顯，運行機制高效、整(zheng)體效益突出、師生發展卓(zhuo)越”的(de)全國一流小學(xue)
學(xue)校發展(zhan)目標：“辦(ban)學(xue)特色(se)明顯，運行機(ji)制高效、整體效益突出、師生發展(zhan)卓越”的全國(guo)一(yi)流小(xiao)學(xue)
教(jiao)師發(fa)展目(mu)標(biao)：德藝(yi)并舉，個(ge)性(xing)鮮活，和諧共進，追求(qiu)卓(zhuo)越
學生發(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標：視野開闊，個性(xing)靈動，主動發(fa)(fa)展(zhan)，追求(qiu)更優(you)。
我心明亮 
