學校(xiao)(xiao)曾榮(rong)獲全(quan)(quan)國“紅旗大(da)隊(dui)”、全(quan)(quan)國“雛鷹紅旗大(da)隊(dui)”、成(cheng)都(dou)市“校(xiao)(xiao)風示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、成(cheng)都(dou)市文(wen)明單位、成(cheng)都(dou)市德育工(gong)作先進集(ji)體、成(cheng)都(dou)市“健(jian)康教(jiao)育示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”等殊榮(rong)，還被定(ding)為中央教(jiao)科所國家級(ji)重點實驗(yan)課(ke)題“整體構建(jian)學校(xiao)(xiao)德育體系”實驗(yan)基(ji)地、四川省(sheng)對外交流(liu)窗口(kou)學校(xiao)(xiao)；教(jiao)師職(zhi)業技能示(shi)范(fan)學校(xiao)(xiao)；四川省(sheng)“小(xiao)公(gong)民”道德建(jian)設實踐基(ji)地；中國營養促(cu)進會“學生營養工(gong)作好單位”；四川省(sheng)藝術(shu)教(jiao)育特色學校(xiao)(xiao)。
學校(xiao)辦學目標：建設(she)規模不大(da)，質量上(shang)乘(cheng)的精品學校(xiao)。進行高(gao)尚(shang)、博雅的品格和(he)學養教育(yu)；培養具有國際(ji)視野(ye)的世界公(gong)民
學校(xiao)校(xiao)訓：說(shuo)真話(hua)，做好人。（巴金語錄(lu)）
教師誓言：把心交給孩子(zi)，讓生命(ming)開花(hua)。
學(xue)(xue)生誓言：學(xue)(xue)習時(shi)認真學(xue)(xue)習，讀(du)書(shu)時(shi)用功讀(du)書(shu)，玩(wan)耍時(shi)放心玩(wan)耍。（巴(ba)金(jin)語錄(lu)）
孩子們與巴金老人(ren)十(shi)五年的(de)情緣(yuan)故(gu)事(shi)，氤氳著一份(fen)獨特的(de)校園文化。學校以(yi)巴金品質為核(he)心(xin)，深刻挖掘其(qi)教育內(nei)涵，用智慧眼光、人(ren)文關懷，從“理念(nian)、環境、制度(du)、行為、課(ke)堂(tang)、課(ke)程(cheng)、活動(dong)、讀書(shu)”8個方面來詮(quan)釋校園文化。完成了寓(yu)教于(yu)景、寓(yu)教于(yu)物，寓(yu)教于(yu)情、寓(yu)教于(yu)美的(de)文化構建。校園文化熏(xun)染(ran)無處不在。
以(yi)“三(san)中(zhong)(zhong)心”創(chuang)管理特色。2005年，學校對中(zhong)(zhong)層教育管理機構教導處(chu)，做了大膽的(de)、科學的(de)變革，將(jiang)其(qi)分成(cheng)了三(san)個相對獨(du)立(li)，而(er)又更加(jia)聯系緊密的(de)“中(zhong)(zhong)心”——管理、發展、學術三(san)中(zhong)(zhong)心。追(zhui)求3+3大于(yu)6的(de)管理效能。賦(fu)予(yu)管理以(yi)新的(de)靈魂、精(jing)神、 活力(li)、品格，走向精(jing)致化(hua)管理，追(zhui)求內涵發展。
推(tui)(tui)進“三(san)力”打造工程。打造學(xue)校的“魅力、實(shi)力、活力”教(jiao)(jiao)師。分(fen)層設計發展(zhan)規劃(hua)，分(fen)層進行三(san)星級備課。以“相約課堂(tang)(tang) 共同成(cheng)長(chang)”的系(xi)列校本(ben)教(jiao)(jiao)研活動，將課堂(tang)(tang)作(zuo)為學(xue)校生活的主(zhu)陣地，發展(zhan)學(xue)生，成(cheng)長(chang)教(jiao)(jiao)師。各(ge)學(xue)科以項(xiang)目推(tui)(tui)動為階段目標，構建(jian)鮮明的教(jiao)(jiao)學(xue)特設。教(jiao)(jiao)師發展(zhan)工作(zuo)室精心(xin)為不同層次的教(jiao)(jiao)師提供發展(zhan)平臺(tai)與(yu)機(ji)遇(yu)。建(jian)設民主(zhu)、健康、合作(zuo)的教(jiao)(jiao)師文(wen)化，改變教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業生活狀態(tai)，讓教(jiao)(jiao)師享受(shou)職業生活的幸(xing)福(fu)感。
學(xue)(xue)校把“民族(zu)文化活動促學(xue)(xue)生(sheng)成長”作為特設推動項(xiang)目，成立了30多個(ge)活動社團(tuan)。以(yi)(yi)各種教(jiao)育活動為載體，促進學(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)面發展，形成個(ge)性鮮(xian)明、陽光活潑的性格特點。以(yi)(yi)科研課(ke)題(ti)為抓手(shou)，如：雙(shuang)語教(jiao)學(xue)(xue)，幼小(xiao)銜接，小(xiao)初銜接……等課(ke)題(ti)研究，推進課(ke)程改革。與國際接軌，堅持開展對(dui)外交流活動，培養學(xue)(xue)生(sheng)開闊的胸襟。讓教(jiao)育成為給予(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的一(yi)份美好(hao)的人(ren)生(sheng)禮物。
我心明亮 
