學(xue)(xue)校(xiao)曾榮獲全(quan)國“紅旗大隊(dui)”、全(quan)國“雛(chu)鷹紅旗大隊(dui)”、成(cheng)都(dou)市(shi)“校(xiao)風示范(fan)校(xiao)”、成(cheng)都(dou)市(shi)文明(ming)單(dan)位(wei)、成(cheng)都(dou)市(shi)德育(yu)工作(zuo)先進集體(ti)、成(cheng)都(dou)市(shi)“健(jian)康(kang)教育(yu)示范(fan)校(xiao)”等(deng)殊榮，還(huan)被定為中央教科(ke)所國家(jia)級重點實驗課題“整體(ti)構建學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)體(ti)系(xi)”實驗基(ji)(ji)地、四(si)川(chuan)省對外交流窗口學(xue)(xue)校(xiao)；教師職業(ye)技能示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)；四(si)川(chuan)省“小(xiao)公(gong)民”道德建設實踐基(ji)(ji)地；中國營(ying)養(yang)促進會(hui)“學(xue)(xue)生(sheng)營(ying)養(yang)工作(zuo)好(hao)單(dan)位(wei)”；四(si)川(chuan)省藝術(shu)教育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)。
學校辦學目標：建設規(gui)模不(bu)大，質(zhi)量上乘的精(jing)品(pin)學校。進行高尚(shang)、博雅的品(pin)格和(he)學養教育(yu)；培養具有國際視野的世界公民(min)
學校(xiao)校(xiao)訓：說真話，做(zuo)好人。（巴金語錄(lu)）
教師誓言：把心(xin)交給孩子，讓生命開花(hua)。
學(xue)生誓言：學(xue)習(xi)時(shi)認真學(xue)習(xi)，讀書(shu)時(shi)用功讀書(shu)，玩(wan)耍時(shi)放(fang)心(xin)玩(wan)耍。（巴金語錄）
孩(hai)子們(men)與巴金(jin)(jin)老人十(shi)五年(nian)的(de)情緣(yuan)故事，氤氳著一份獨特(te)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)。學校以巴金(jin)(jin)品質為核心，深(shen)刻(ke)挖掘其教育(yu)內涵(han)，用(yong)智慧眼光、人文(wen)(wen)關懷(huai)，從(cong)“理(li)念(nian)、環境(jing)、制度、行為、課堂、課程、活(huo)動、讀(du)書(shu)”8個方面來詮釋校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)。完成了寓(yu)(yu)教于(yu)景、寓(yu)(yu)教于(yu)物(wu)，寓(yu)(yu)教于(yu)情、寓(yu)(yu)教于(yu)美的(de)文(wen)(wen)化(hua)構建。校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)熏染(ran)無處(chu)不在。
以“三(san)中心(xin)(xin)”創(chuang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)特色。2005年，學校對中層教育管(guan)(guan)理(li)(li)(li)機構(gou)教導處(chu)，做了大膽的(de)(de)(de)、科學的(de)(de)(de)變革，將其分成了三(san)個相對獨立，而又(you)更(geng)加聯系緊密的(de)(de)(de)“中心(xin)(xin)”——管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、發展(zhan)、學術三(san)中心(xin)(xin)。追求(qiu)3+3大于6的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)效(xiao)能。賦予管(guan)(guan)理(li)(li)(li)以新的(de)(de)(de)靈魂、精神、 活(huo)力、品(pin)格，走向精致化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，追求(qiu)內涵發展(zhan)。
推進“三力”打造工程。打造學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)“魅力、實(shi)力、活(huo)(huo)(huo)(huo)力”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。分(fen)層設(she)計發(fa)(fa)展規(gui)劃，分(fen)層進行三星(xing)級備課(ke)。以(yi)“相約(yue)課(ke)堂 共(gong)同(tong)成(cheng)長(chang)”的(de)(de)(de)系列校(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，將課(ke)堂作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)主(zhu)陣(zhen)地，發(fa)(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，成(cheng)長(chang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。各學(xue)(xue)科以(yi)項目(mu)推動(dong)為(wei)階段目(mu)標，構建鮮明的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特設(she)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)(fa)展工作(zuo)(zuo)室精心為(wei)不同(tong)層次的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)供發(fa)(fa)展平臺與機遇。建設(she)民主(zhu)、健康、合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)文化，改變(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)狀(zhuang)態(tai)，讓教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)享(xiang)受職業生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)幸福感。
學(xue)校把“民族文(wen)化活動(dong)促學(xue)生(sheng)成長(chang)”作為(wei)特設推(tui)動(dong)項目，成立了30多個活動(dong)社(she)團(tuan)。以各種教育活動(dong)為(wei)載(zai)體，促進學(xue)生(sheng)的(de)全面發展，形成個性(xing)鮮明(ming)、陽光活潑的(de)性(xing)格特點。以科研課題(ti)為(wei)抓手，如(ru)：雙(shuang)語教學(xue)，幼小銜接(jie)，小初(chu)銜接(jie)……等(deng)課題(ti)研究，推(tui)進課程改革。與國際(ji)接(jie)軌，堅持開展對外交流活動(dong)，培養學(xue)生(sheng)開闊的(de)胸襟。讓教育成為(wei)給(gei)予學(xue)生(sheng)的(de)一份(fen)美好的(de)人生(sheng)禮物。
我心明亮 
