芒果视频下载

辦學情況

黨的(de)一大(da)代表王盡美同志曾在我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)任教(jiao)為掩(yan)護(hu)做過地(di)下工作。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有99名教(jiao)職工，占地(di)18.5畝， 新(xin)教(jiao)學(xue)樓(lou)于1994年(nian)建成(cheng)并投入使(shi)用。2006年(nian)又加快校(xiao)(xiao)(xiao)舍改造，配有實驗室(shi)、微機(ji)室(shi)、語音室(shi)、多功能禮堂、電子(zi)閱(yue)覽室(shi)和天文天象館(guan)等(deng)30多個別具一格的(de)專用教(jiao)室(shi)，拓展了學(xue)生的(de)活動空間(jian)。2008年(nian)重新(xin)粉(fen)刷(shua)為黃色。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)千兆校(xiao)(xiao)園(yuan)網也已開通(tong)，新建的(de)具(ju)有現代特(te)色的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大門(men)不僅美麗別致，更(geng)能體現辦學(xue)(xue)理念。2400平方米的(de)草(cao)坪、花叢綠樹、大型(xing)陶瓷壁畫“錦繡中華(hua)”等把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao) 裝扮成了學(xue)(xue)園(yuan)、花園(yuan)、樂園(yuan)。

知名校友(you)：季羨林：1920年，季羨林轉(zhuan)學(xue)到(dao)新育小(xiao)(xiao)學(xue)，即三和(he)街小(xiao)(xiao)學(xue)；王盡美；鞏俐(li)。

分校：濟(ji)(ji)南市(shi)(shi)(shi)(shi)奧龍小(xiao)學(xue)：濟(ji)(ji)南市(shi)(shi)(shi)(shi)奧龍小(xiao)學(xue)成立于(yu)2012年，于(yu)2012年9月正式開(kai)學(xue)。它(ta)位于(yu)美麗(li)的(de)(de)泉城(cheng)東(dong)部，濟(ji)(ji)南市(shi)(shi)(shi)(shi)奧體中心東(dong)荷體育場(chang)以東(dong)的(de)(de)中海奧龍觀邸小(xiao)區(qu)內。占地面積(ji)約11000平米，建筑面積(ji)約5600平米，規劃18個教(jiao)學(xue)班，各種功能教(jiao)室、活動設施一應(ying)俱全。 這所學(xue)校是(shi)山東(dong)省實驗(yan)小(xiao)學(xue)與濟(ji)(ji)南市(shi)(shi)(shi)(shi)高新區(qu)合辦的(de)(de)一所全日制公辦學(xue)校，隸屬于(yu)濟(ji)(ji)南市(shi)(shi)(shi)(shi)高新區(qu)，引進山東(dong)省實驗(yan)小(xiao)學(xue)的(de)(de)管理(li)和師資，秉承山東(dong)省實驗(yan)小(xiao)學(xue)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理(li)念。

辦學理念

多(duo)年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，全(quan)(quan)面(mian)(mian)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質為(wei)(wei)(wei)(wei)根本(ben)(ben)宗旨，以培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)精神和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐能力(li)(li)(li)為(wei)(wei)(wei)(wei)重點(dian)，堅持(chi)德育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)首(shou)，注(zhu)重“評優”模式(shi)(shi)的(de)改(gai)(gai)革(ge)，始終(zhong)堅持(chi) “以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)念(nian)，以培養(yang)走(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)、走(zou)向(xiang)未來(lai)(lai)的(de)創(chuang)新(xin)型和(he)(he)(he)(he)復(fu)合(he)型人才為(wei)(wei)(wei)(wei)目(mu)(mu)(mu)標(biao)。我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)直以“科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)”作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)立校(xiao)之(zhi)(zhi)本(ben)(ben)，重視開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)和(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)顯著。其中(zhong)(zhong)(zhong)英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)已堅持(chi)14年(nian)(nian)(nian)之(zhi)(zhi)久，并(bing)于2000年(nian)(nian)(nian)9月開創(chuang)了全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)家筆記(ji)本(ben)(ben)電腦(nao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)班（目(mu)(mu)(mu)前已有7個網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室），開始了“運(yun)用(yong)(yong)現代信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)研(yan)究。我(wo)(wo)們的(de)口(kou)號是(shi)(shi)(shi)“像使用(yong)(yong)紙(zhi)和(he)(he)(he)(he)筆一(yi)樣(yang)使用(yong)(yong)計算機”，目(mu)(mu)(mu)標(biao)是(shi)(shi)(shi)“培養(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)未來(lai)(lai)的(de)比(bi)爾(er)·蓋(gai)茨”。我(wo)(wo)們力(li)(li)(li)圖通(tong)過(guo)運(yun)用(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)(shi)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)進(jin)行探索(suo)研(yan)究，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)素養(yang)和(he)(he)(he)(he)綜(zong)合(he)能力(li)(li)(li)。此(ci)(ci)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)已引(yin)起(qi)社會各界(jie)的(de)廣(guang)泛關注(zhu)，并(bing)因(yin)此(ci)(ci)被(bei)(bei)(bei)定為(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整體改(gai)(gai)革(ge)專(zhuan)業委(wei)員會的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)基地(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)(bei)(bei)評為(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)德育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)、山東省(sheng)規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)直精神文(wen)明單位、省(sheng)少年(nian)(nian)(nian)兒童(tong)工作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)單位、市區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人先(xian)(xian)進(jin)單位等(deng)，多(duo)次接待美國(guo)(guo)、日本(ben)(ben)、澳大(da)利亞(ya)、加拿大(da)、香(xiang)港等(deng)國(guo)(guo)內(nei)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團的(de)來(lai)(lai)訪，是(shi)(shi)(shi)一(yi)所(suo)具有示范性、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)性的(de)窗(chuang)口(kou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。多(duo)年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，全(quan)(quan)面(mian)(mian)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質為(wei)(wei)(wei)(wei)根本(ben)(ben)宗旨，以培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)精神和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐能力(li)(li)(li)為(wei)(wei)(wei)(wei)重點(dian)，堅持(chi)德育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)首(shou)，注(zhu)重“評優”模式(shi)(shi)的(de)改(gai)(gai)革(ge)，始終(zhong)堅持(chi) “以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)念(nian)，以培養(yang)走(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)、走(zou)向(xiang)未來(lai)(lai)的(de)創(chuang)新(xin)型和(he)(he)(he)(he)復(fu)合(he)型人才為(wei)(wei)(wei)(wei)目(mu)(mu)(mu)標(biao)。我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)直以“科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)”作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei) 立校(xiao)之(zhi)(zhi)本(ben)(ben)，重視開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)和(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)顯著。其中(zhong)(zhong)(zhong)英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)已堅持(chi)14年(nian)(nian)(nian)之(zhi)(zhi)久，并(bing)于2000年(nian)(nian)(nian)9月開創(chuang)了全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)家筆記(ji)本(ben)(ben)電腦(nao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)班（目(mu)(mu)(mu)前已有7個網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室），開始“運(yun)用(yong)(yong)現代信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)研(yan)究。我(wo)(wo)們的(de)口(kou)號是(shi)(shi)(shi)“像使用(yong)(yong)紙(zhi)和(he)(he)(he)(he)筆一(yi)樣(yang)使用(yong)(yong)計算機”，目(mu)(mu)(mu)標(biao)“培養(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)未來(lai)(lai)的(de)比(bi)爾(er)·蓋(gai)茨”。我(wo)(wo)們力(li)(li)(li)圖通(tong)過(guo)運(yun)用(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)(shi)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)進(jin)行探索(suo)研(yan)究，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)素養(yang)和(he)(he)(he)(he)綜(zong)合(he)能力(li)(li)(li)。此(ci)(ci)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)已引(yin)起(qi)社會各界(jie)的(de)廣(guang)泛關注(zhu)，并(bing)因(yin)此(ci)(ci)被(bei)(bei)(bei)定為(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整體改(gai)(gai)革(ge)專(zhuan)業委(wei)員會的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)基地(di)。

學校榮譽

學校(xiao)先后(hou)被評(ping)為全(quan)國德育先進校(xiao)、山東(dong)省(sheng)規范化學校(xiao)、省(sheng)直精神文(wen)明單(dan)(dan)位、省(sheng)少年(nian)兒(er)童工(gong)作先進單(dan)(dan)位、市區教(jiao)書育人先進單(dan)(dan)位等(deng)，多(duo)次接待(dai)美國、日本、澳大利亞(ya)、加(jia)拿大、香港等(deng)國內外教(jiao)育代(dai)表團的來訪，是(shi)一所(suo)具有示范性(xing)、實驗性(xing)的窗口學校(xiao)。

2017年(nian)11月(yue)，學(xue)校被評為第一屆全國(guo)文明校園。

辦學目標

在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子的帶(dai)領(ling)下，在(zai)全(quan)體教(jiao)(jiao)職員工的努(nu)力(li)下，學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被評為全(quan)國德育(yu)先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)、全(quan)國紅(hong)旗大隊、山東省(sheng)規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)直(zhi)精神文明單(dan)(dan)位、省(sheng)婦女兒(er)童工作先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、省(sheng)三八紅(hong)旗集體、市區教(jiao)(jiao)書育(yu)人先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位等。先(xian)(xian)后接待了日本(ben)海洋少年(nian)訪問團(tuan)、泰(tai)國華(hua)僑(qiao)校(xiao)長(chang)訪問團(tuan)、國家教(jiao)(jiao)育(yu)司、杭州教(jiao)(jiao)委參(can)觀團(tuan)、新疆教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)參(can)觀團(tuan)、福建(jian)教(jiao)(jiao)委參(can)觀團(tuan)等數十(shi)家單(dan)(dan)位的參(can)觀考(kao)察。學(xue)(xue)校(xiao)已(yi)成為一所具(ju)有示(shi)范(fan)性、實驗(yan)性的窗口學(xue)(xue)校(xiao)。

辦學歷史

1903年(nian)（光緒二十九年(nian)），清政府頒布《奏定初(chu)等小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂章程(cheng)》和(he)(he)《奏定高等小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂章程(cheng)》，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)屬(shu)濟(ji)南(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)務公所官(guan)立初(chu)等小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂；1912年(nian)，濟(ji)南(nan)地區依照(zhao)省(sheng)頒《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)令(ling)》，改為(wei)(wei)山東(dong)省(sheng)第九初(chu)等小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；1917年(nian)，改為(wei)(wei)省(sheng)立新育小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（包括附屬(shu)國民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)）；1923年(nian)，改為(wei)(wei)育才小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；1924年(nian)，又改回(hui)新育小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；1928年(nian)濟(ji)南(nan)“五三(san)慘案”發生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)迫停(ting)課(ke)；1929年(nian)復課(ke)后(hou)改為(wei)(wei)省(sheng)立第五實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門影壁(bi)有于右(you)任題(ti)“勿忘五三(san)”四(si)個大字；1931年(nian)，改稱濟(ji)南(nan)市立第三(san)實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；1937年(nian)日本侵占濟(ji)南(nan)后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)停(ting)辦；1938年(nian)5月，偽濟(ji)南(nan)市公署將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改為(wei)(wei)濟(ji)南(nan)特別(bie)市三(san)和(he)(he)街(jie)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；1946年(nian)，改為(wei)(wei)濟(ji)南(nan)市三(san)和(he)(he)街(jie)中心國民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；1948年(nian)9月濟(ji)南(nan)解放，改為(wei)(wei)濟(ji)南(nan)市三(san)和(he)(he)街(jie)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1980年(nian)9月，由(you)山東(dong)省(sheng)教育廳批準并宣布學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改為(wei)(wei)山東(dong)省(sheng)實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。