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簡介

濟南市經十一路小(xiao)學坐(zuo)落在風(feng)景秀麗的(de)英雄山腳下(xia)，始建于1952年，其(qi)前(qian)身為濟南軍區保育小(xiao)學，是一所具有(you)光榮歷史(shi)的(de)省級規范化(hua)學校。現有(you)34個(ge)教(jiao)學班，學生(sheng)1886名，教(jiao)職工(gong)95名。適(shi)宜創新(xin)的(de)學校文(wen)化(hua)，典雅優美的(de)校園，功(gong)能齊全的(de)專用(yong)教(jiao)室，現代(dai)化(hua)的(de)教(jiao)學實施，為創新(xin)型人才的(de)培養奠(dian)定了基礎。

目(mu)前學(xue)(xue)校有省(sheng)、市、區教(jiao)學(xue)(xue)能手18人(ren)(ren)，區級(ji)以上骨干教(jiao)師(shi)32人(ren)(ren)。近(jin)期學(xue)(xue)校有900多(duo)篇論文(wen)在(zai)各(ge)級(ji)評(ping)比中獲(huo)獎(jiang)(jiang)，126人(ren)(ren)次在(zai)全國、省(sheng)、市、區評(ping)優課中獲(huo)獎(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)生1500多(duo)人(ren)(ren)次在(zai)國際、全國、省(sheng)、市創新(xin)比賽中獲(huo)獎(jiang)(jiang)，367人(ren)(ren)次取得國家級(ji)發(fa)明專利。十二載，持之以恒對“創造(zao)教(jiao)育”研(yan)究，讓(rang)這所有近(jin)60年(nian)歷史(shi)的(de)傳統名(ming)校煥發(fa)出(chu)更加瑰(gui)麗(li)的(de)色彩!近(jin)幾年(nian)來，王(wang)新(xin)梅校長(chang)積極(ji)倡導和(he)帶(dai)領(ling)師(shi)生踐行“創造(zao)無限(xian)，大愛(ai)無邊”的(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，建(jian)設“人(ren)(ren)文(wen)、和(he)諧、創新(xin)、開(kai)放”的(de)學(xue)(xue)校文(wen)化，構建(jian)“團結協(xie)作、善于創造(zao)、不斷超(chao)越”的(de)學(xue)(xue)研(yan)共同(tong)體，培育“品高毅(yi)堅、體魄強健、儒雅自(zi)信、善于合作、敢于創新(xin)”的(de)陽光少年(nian)。“創造(zao)教(jiao)育”特色日趨鮮明，受到社會廣泛認可。

漫(man)步經(jing)(jing)(jing)十一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)校園，處(chu)(chu)處(chu)(chu)洋溢著(zhu)快樂的(de)(de)(de)(de)笑臉。盛世歡(huan)歌、創(chuang)意陶(tao)吧、天(tian)地任我行、DI訓練(lian)營……是(shi)(shi)拓展學(xue)(xue)(xue)習空間、發(fa)揮創(chuang)造(zao)(zao)(zao)才能的(de)(de)(de)(de)樂園，是(shi)(shi)陽(yang)光(guang)少年夢(meng)開始的(de)(de)(de)(de)地方。走(zou)進(jin)經(jing)(jing)(jing)十一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)，時時迸發(fa)出創(chuang)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)火(huo)花。情境(jing)導(dao)入、合(he)作探究、評價反(fan)饋、動手實(shi)踐(jian)中都(dou)體(ti)現著(zhu)思(si)維的(de)(de)(de)(de)碰撞、潛能的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，彰顯著(zhu)個性的(de)(de)(de)(de)張揚、生命的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩。徜徉于學(xue)(xue)(xue)校愛心書(shu)市的(de)(de)(de)(de)海洋，人(ren)人(ren)奉獻著(zhu)火(huo)熱的(de)(de)(de)(de)愛心。琳(lin)瑯(lang)滿(man)目的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)、各具(ju)特色(se)的(de)(de)(de)(de)海報等(deng)等(deng)，讓您流連忘返(fan)。相親相愛，幸福他人(ren)，創(chuang)造(zao)(zao)(zao)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種大(da)愛。“處(chu)(chu)處(chu)(chu)是(shi)(shi)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)之(zhi)地，時時是(shi)(shi)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)之(zhi)時，人(ren)人(ren)是(shi)(shi)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)之(zhi)人(ren)”是(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)十一(yi)(yi)路小學(xue)(xue)(xue)師生的(de)(de)(de)(de)不懈(xie)追求，在經(jing)(jing)(jing)十一(yi)(yi)路小學(xue)(xue)(xue)，你會享受(shou)到書(shu)香的(de)(de)(de)(de)芬芳、創(chuang)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)、人(ren)文的(de)(de)(de)(de)情懷。

校容校貌

在各級政府及教(jiao)(jiao)(jiao)育局的厚(hou)愛(ai)下，借省教(jiao)(jiao)(jiao)育示(shi)范區(qu)工作和“五個一優化(hua)升級工程”的東風，上級投資(zi)1500萬元，于(yu)2001年9月完成校舍改造。學(xue)(xue)校自籌資(zi)金400余萬元，更(geng)新了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備，改善了(le)辦學(xue)(xue)條件(jian)。學(xue)(xue)校專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)齊(qi)全(quan)，實驗室(shi)、微機室(shi)、語音(yin)室(shi)、勞技室(shi)、舞蹈(dao)室(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、圖書室(shi)、閱覽(lan)室(shi)、儀器室(shi)、多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、多功能禮(li)堂……共26個，各類(lei)儀器及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備均達(da)到部頒一類(lei)標(biao)準。

現在，學校完(wan)全實現了信息網(wang)絡化(hua)(hua)、電(dian)視閉路化(hua)(hua)、教(jiao)師(shi)電(dian)腦(nao)手提(ti)化(hua)(hua)、電(dian)話程控(kong)化(hua)(hua)和公用(yong)化(hua)(hua)、辦(ban)公自(zi)動化(hua)(hua)。

師資力量

近幾年，學校堅持“堂堂正正做人，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)工作”的(de)(de)準(zhun)則(ze)，強化“以人為本(ben)，法德(de)治校，創設寬(kuan)松和(he)諧奮進的(de)(de)育人環境；以生為本(ben)，規范特長，培養(yang)自主活潑健康的(de)(de)創新人才”的(de)(de)辦學理念(nian)，弘揚“團結奮進的(de)(de)群(qun)體(ti)精神(shen)，大公無私的(de)(de)奉獻精神(shen)，與時俱進的(de)(de)探(tan)究精神(shen)”，加強師德(de)建設，使教(jiao)師的(de)(de)綜合素質得到(dao)明顯提高。

學(xue)校現有省(sheng)教學(xue)能手1人(ren)(ren)，骨干(gan)教師(shi)2人(ren)(ren)，市教學(xue)能手2人(ren)(ren)，學(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)1人(ren)(ren)，區(qu)(qu)教學(xue)能手7人(ren)(ren)，學(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)3人(ren)(ren)，區(qu)(qu)骨干(gan)教師(shi)19人(ren)(ren)，省(sheng)市區(qu)(qu)各級(ji)先進工(gong)作者，優秀班主任，百佳教師(shi)23人(ren)(ren)，有50余人(ren)(ren)的100余篇論文在(zai)(zai)國家、省(sheng)、市、區(qu)(qu)各級(ji)評比中獲(huo)(huo)獎，22人(ren)(ren)在(zai)(zai)省(sheng)、市、區(qu)(qu)評優課(ke)中獲(huo)(huo)一、二等獎。

教育教研

學(xue)校在加(jia)強隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)同時(shi)，狠抓了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)科研工作(zuo)，始終以(yi)“創(chuang)造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)育”實驗課題為(wei)(wei)龍頭，以(yi)課改為(wei)(wei)先(xian)導，徹底(di)更新觀念，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li),強化(hua)“教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)學(xue)校的(de)主人，領導為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師服(fu)務；學(xue)生(sheng)是(shi)學(xue)習的(de)主人，教(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)服(fu)務”的(de)意(yi)識，認真做好“干部和教(jiao)(jiao)(jiao)師兩個隊伍(wu)建(jian)設(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)科研，設(she)備購置(zhi)使用和環(huan)境(jing)建(jian)設(she)”三項工作(zuo)，努力(li)實現(xian)“教(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)代化(hua)，管(guan)理(li)規范化(hua)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量優質(zhi)化(hua)，辦學(xue)特色化(hua)”的(de)目(mu)標，以(yi)“創(chuang)造(zao)無限(xian)，大愛無邊”的(de)辦學(xue)理(li)念，讓(rang)學(xue)生(sheng)取得(de)更好的(de)思(si)維能力(li)，以(yi)“創(chuang)造(zao)是(shi)一(yi)種大愛”的(de)核(he)心價值觀，讓(rang)學(xue)生(sheng)以(yi)校為(wei)(wei)榮，為(wei)(wei)學(xue)校取得(de)更好的(de)成(cheng)績。

所授榮譽

在(zai)全體(ti)干群、師生的共同努力(li)下(xia)，學校(xiao)的面貌發生了(le)(le)巨(ju)大變化，各項工(gong)作取得(de)了(le)(le)可喜成績。近年(nian)來(lai)，學校(xiao)先(xian)后被評為全國、山(shan)東(dong)(dong)省創造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，山(shan)東(dong)(dong)省規范(fan)化學校(xiao)，山(shan)東(dong)(dong)省少(shao)先(xian)隊規范(fan)化學校(xiao)，山(shan)東(dong)(dong)省檔案管理(li)目標(biao)二級單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，濟南市(shi)(shi)(shi)少(shao)先(xian)隊雛鷹大隊，濟南市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學“小(xiao)紅花(hua)征(zheng)文(wen)”優(you)秀(xiu)集體(ti)（連(lian)續(xu)五年(nian)），濟南市(shi)(shi)(shi)“愛我(wo)泉城”征(zheng)文(wen)優(you)秀(xiu)集體(ti)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)師基(ji)本功(gong)訓練先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)行風建設示范(fan)窗口單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)優(you)秀(xiu)領導班子，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)“五一勞動(dong)獎(jiang)狀(zhuang)”獲(huo)得(de)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)科研先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)（連(lian)續(xu)四年(nian)），市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量進(jin)(jin)(jin)步獎(jiang)（2002年(nian)畢業(ye)班成績合格(ge)率(lv)、優(you)秀(xiu)率(lv)進(jin)(jin)(jin)入全區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)前5名）,區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)合唱比賽(sai)一等獎(jiang)，區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)鼓號(hao)操比賽(sai)“金號(hao)獎(jiang)”，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)工(gong)會工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)總務工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)尊老(lao)敬(jing)老(lao)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)“巾幗建功(gong)示范(fan)崗”，濟南市(shi)(shi)(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)之家(jia)，在(zai)全國少(shao)工(gong)委、宋慶齡(ling)基(ji)金會剛剛舉辦的“太陽(yang)杯(bei)”辯論賽(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)校(xiao)榮獲(huo)優(you)勝(sheng)獎(jiang)和優(you)秀(xiu)組織(zhi)獎(jiang)，國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、藝(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)委舉辦的中(zhong)(zhong)小(xiao)學繪畫書(shu)法比賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)優(you)秀(xiu)組織(zhi)獎(jiang)。2002年(nian)底，學校(xiao)又順利通過了(le)(le)濟南市(shi)(shi)(shi)規范(fan)化學校(xiao)驗收，2003年(nian)學校(xiao)通過了(le)(le)山(shan)東(dong)(dong)省規范(fan)化學校(xiao)驗收。