濟南輔(fu)仁(ren)學校(xiao)(xiao)（山(shan)東(dong)大學輔(fu)仁(ren)學校(xiao)(xiao)）是(shi)歷下區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府為龍(long)泉(quan)片(pian)區(qu)(qu)配套建(jian)(jian)設的一所九(jiu)年一貫(guan)制(zhi)公辦(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)階段學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)占地(di)面(mian)積(ji)約(yue)102畝(mu)，總(zong)建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)44856.28平方米。其中：行政辦(ban)公樓(lou)及風雨操場(chang)地(di)上(shang)(shang)5層(ceng)(ceng)地(di)下1層(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)6794.5平方米；實驗樓(lou)地(di)上(shang)(shang)5層(ceng)(ceng)地(di)下1層(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)3963.36平方米；中學教(jiao)學樓(lou)地(di)上(shang)(shang)5層(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)3022.69平方米；小學教(jiao)學樓(lou)地(di)上(shang)(shang)4層(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)5075.73平方米；運動場(chang)地(di)項(xiang)目，地(di)下1層(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)約(yue)26000平方米。
2012年(nian)9月學(xue)(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓部分(fen)基(ji)本(ben)(ben)完工，順利開學(xue)(xue)(xue)(xue)，現有(you)規模50個(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，小學(xue)(xue)(xue)(xue)36個(ge)(ge)班，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)14個(ge)(ge)班學(xue)(xue)(xue)(xue)生2500余人，教職工136人。現有(you)一至七年(nian)級共12個(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，近5000名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)建成(cheng)，基(ji)本(ben)(ben)滿足龍泉(quan)片(pian)區內居(ju)民子女接受義(yi)務教育的(de)需求，徹底解(jie)決(jue)該片(pian)區內居(ju)民子女入學(xue)(xue)(xue)(xue)難的(de)問(wen)題。
歷下區(qu)教育(yu)局(ju)采取委(wei)托(tuo)管(guan)理的(de)方(fang)式將濟南輔(fu)仁學(xue)校(xiao)委(wei)托(tuo)山東大(da)學(xue)所(suo)屬的(de)山東大(da)學(xue)附屬中學(xue)管(guan)理。學(xue)校(xiao)與山大(da)附中實(shi)行一體(ti)化(hua)管(guan)理。
（1）辦學定(ding)位(wei)：高(gao)起點、高(gao)標準(zhun)、高(gao)定(ding)位(wei)
（2）合(he)(he)作原因：歷(li)下(xia)區(qu)(qu)(qu)作為濟南市(shi)中心城區(qu)(qu)(qu)，區(qu)(qu)(qu)域(yu)優(you)勢(shi)顯(xian)著，居民文明(ming)素質普遍較高，科技文教事業發達，是全(quan)(quan)國(guo)綜合(he)(he)發展(zhan)強區(qu)(qu)(qu)。山東大學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)所歷(li)史(shi)悠(you)久(jiu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科齊全(quan)(quan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)實(shi)力雄(xiong)厚、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色鮮明(ming)，在國(guo)內(nei)外具有重(zhong)要(yao)影(ying)響的(de)(de)教育(yu)(yu)部直屬重(zhong)點綜合(he)(he)性大學(xue)(xue)(xue)(xue)，是國(guo)家“211工(gong)程(cheng)”和(he)“985工(gong)程(cheng)”重(zhong)點建設的(de)(de)高水平(ping)大學(xue)(xue)(xue)(xue)之一(yi)。山東大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)(xue)(xue)依(yi)托百年山大深厚的(de)(de)歷(li)史(shi)積淀和(he)文化底蘊，堅持先進的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，追(zhui)求高品位(wei)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，以(yi)其現代學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管理運行機制，優(you)質的(de)(de)師(shi)資，深入扎實(shi)的(de)(de)推進素質教育(yu)(yu)和(he)課程(cheng)改革，取得了(le)顯(xian)著成績，贏(ying)得了(le)社會各界(jie)的(de)(de)認可(ke)和(he)贊譽。
（3）辦(ban)學(xue)優勢：一是(shi)(shi)縮短(duan)了教(jiao)師培養(yang)的過(guo)程，適應過(guo)程和成為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)骨干的過(guo)程，老師們從一起步就按照(zhao)山大附中先進的辦(ban)學(xue)思(si)想從事教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)。高起點(dian)。二(er)是(shi)(shi)縮短(duan)了新(xin)建(jian)學(xue)校(xiao)步入正軌的發(fa)展期，學(xue)校(xiao)一開始就按照(zhao)現(xian)代學(xue)校(xiao)的要(yao)求高標準(zhun)運行，實現(xian)新(xin)校(xiao)初建(jian)的“零磨合”。三是(shi)(shi)真正惠及每一個學(xue)生和家(jia)長，使學(xue)生從一開始就接受高質量、高品位的教(jiao)育(yu)(yu)。
學(xue)校(xiao)力爭在(zai)3-6年內，建成教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成績一(yi)流(liu)，品牌特(te)色突出的“名校(xiao)”——給(gei)學(xue)生一(yi)個(ge)喜(xi)歡來上(shang)學(xue)的理由，給(gei)家長一(yi)個(ge)滿(man)意的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)過程，給(gei)教(jiao)(jiao)師一(yi)個(ge)自(zi)主(zhu)發展的平臺。
“輔仁(ren)”二字，語(yu)出《論語(yu)·顏(yan)淵》。【原文】子(zi)(zi)曰：君子(zi)(zi)和而不同(tong)，小人同(tong)而不和。曾子(zi)(zi)曰：“君子(zi)(zi)以文會友，以友輔仁(ren)。”意(yi)思就是說，“真正的君子(zi)(zi)用道義去交(jiao)朋友，通過交(jiao)友輔助(zhu)仁(ren)德(de)。寓意(yi)著(zhu)，學(xue)(xue)校將圍繞(rao)“仁(ren)”這個核心，努力使學(xue)(xue)校中的每一名(ming)學(xue)(xue)生、家(jia)(jia)長和老師，能借助(zhu)相互間的交(jiao)流和幫助(zhu)，來增強自身品德(de)，培養(yang)自己(ji)的德(de)行(xing)，成為(wei)有(you)仁(ren)德(de)的人。讓(rang)德(de)行(xing)教育(yu)為(wei)學(xue)(xue)生成長、教師發展、家(jia)(jia)長提升鋪上(shang)厚重的底色。
我心明亮 
