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發展目標

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以先進(jin)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念引領師生(sheng)共(gong)同發(fa)(fa)展，提出了面向新(xin)世紀(ji)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念：“為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)營造幸福成(cheng)長(chang)的(de)空間，為教師搭建成(cheng)功發(fa)(fa)展的(de)平臺，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為師生(sheng)發(fa)(fa)展的(de)共(gong)同 體。”明確了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展目標：“追(zhui)求(qiu)開(kai)放的(de)實驗(yan)文化，追(zhui)求(qiu)高雅的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)品位(wei)，追(zhui)求(qiu)多元(yuan)的(de)人才質量，追(zhui)求(qiu)幸福的(de)師生(sheng)生(sheng)活。”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展目標：“快樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，自主發(fa)(fa)展，幸福成(cheng)長(chang)。”教師發(fa)(fa)展目標：“品味創造，擁有(you)尊嚴，收獲成(cheng)功。”?

輝煌歷史

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終將“實驗(yan)”作為立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之本(ben)(ben)，以(yi)“大(da)氣優雅，實驗(yan)超(chao)越(yue)”的(de)實驗(yan)精神和實驗(yan)文化(hua)引領學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)走科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)內涵發展(zhan)之路(lu)(lu)，先(xian)后進行了(le)五輪整體性，綜合性的(de)改(gai)革實驗(yan)。“十五”期間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“建設校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)，促進師生共同發展(zhan)”為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)核心科研課(ke)題，首創(chuang)了(le)“學(xue)(xue)(xue)科重建式(shi)”“學(xue)(xue)(xue)科聯(lian)動式(shi)”“綜合設計課(ke)程(cheng)”等三種校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)開發的(de)路(lu)(lu)徑，在全國產生了(le)深遠的(de)影響。進入“十一(yi)五”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)又提出(chu)了(le)“實驗(yan)精神下的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)變革研究”這一(yi)前沿課(ke)題，將對現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)構建作系列的(de)探究。

學(xue)校在長期(qi)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)實踐發展進(jin)程中，積(ji)淀了(le)深(shen)厚(hou)的(de)文(wen)化底蘊和豐厚(hou)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)經(jing)驗，形(xing)成(cheng)了(le)自(zi)己的(de)辦(ban)(ban)學(xue)個性(xing)和辦(ban)(ban)學(xue)品格，已(yi)經(jing)形(xing)成(cheng)了(le)“科(ke)學(xue)人文(wen)兩翼齊飛，外語體育凸(tu)顯個性(xing)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)特(te)點，形(xing)成(cheng)了(le)獨具實驗個性(xing)的(de)學(xue)校文(wen)化。

學校榮譽

近幾年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)被(bei)授予“湖北省(sheng)最佳(jia)文明單位” （連續四屆八年(nian)）、“湖北省(sheng)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國教育(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)教育(yu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)研究基(ji)地學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國教育(yu)科(ke)研重點課題學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國青(qing)少年(nian)教育(yu)先進單位”、“全(quan)(quan)國青(qing)少年(nian)科(ke)普創新示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“湖北省(sheng)外事工(gong)作先進單位”、“湖北省(sheng)體育(yu)工(gong)作先進單位”、“武(wu)漢(han)(han)市綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武(wu)漢(han)(han)市語(yu)言文字工(gong)作示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武(wu)漢(han)(han)市科(ke)技教 育(yu)基(ji)地”等(deng)榮譽稱號。湖北省(sheng)省(sheng)長羅清泉(quan)同志高(gao)度評價說：“武(wu)昌實(shi)(shi)驗(yan)(yan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)歷史悠久(jiu)，成(cheng)績巨大(da)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)獨具個(ge)(ge)性，創造了很好的(de)精神，那就是(shi)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)精神。它不僅是(shi)武(wu)昌區中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)一(yi)面(mian)旗幟，而且全(quan)(quan)市、全(quan)(quan)省(sheng)都要向你們(men)學(xue)(xue)(xue)習。創全(quan)(quan)國名校(xiao)(xiao)，世(shi)界名校(xiao)(xiao)的(de)目(mu)標令人鼓(gu)舞，相(xiang)信一(yi)定能實(shi)(shi)現(xian)這個(ge)(ge)目(mu)標。”