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師資隊伍

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)不滅的(de)(de)(de)圣火，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)文明(ming)的(de)(de)(de)靈魂，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)也(ye)是(shi)(shi)立校之(zhi)本。高質量的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育必須有一批(pi)高素質的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)作保障(zhang)。學校積極推行(xing)先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學理念，注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)德才建設，全力支(zhi)持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)個人的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)和發(fa)展。近幾年來，隨著學校不斷的(de)(de)(de)升級與壯大(da)(da)，市(shi)內外(wai)的(de)(de)(de)一大(da)(da)批(pi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)趨之(zhi)若(ruo)鶩紛至沓來，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)已形(xing)成(cheng)結構(gou)合理、富有活力、力量雄厚的(de)(de)(de)團隊(dui)。

愿做春泥護桃李，甘為(wei)人梯架金(jin)橋。該(gai)校教師(shi)愛崗(gang)敬業(ye)、技能精湛、責(ze)任心強(qiang)，已蜚(fei)聲(sheng)江城(cheng)教壇(tan)。在(zai)(zai)全校教職工共同努力下，近(jin)年(nian)來(lai)，教育、教學、教科(ke)研成績(ji)斐然，僅2008年(nian)在(zai)(zai)國家、省、市、區各級(ji)賽課活動中，就有58人次(ci)獲獎，在(zai)(zai)國家、省、市論文評比及各級(ji)刊物上發表的論文118篇。

教育成果

“桃(tao)李不(bu)言，下自成(cheng)蹊(xi)”，該校(xiao)已成(cheng)為名副(fu)其實(shi)的品牌名校(xiao)。近年學(xue)校(xiao)獲得“武(wu)漢(han)市十佳(jia)師德建設先進集體”、“武(wu)漢(han)市綠色(se)學(xue)校(xiao)”、“ 江(jiang)漢(han)區民主評議合格學(xue)校(xiao)”、“江(jiang)漢(han)區先進生(sheng)產單(dan)位(wei)”、“ 江(jiang)漢(han)區‘十五’教(jiao)科(ke)研十佳(jia)單(dan)位(wei)”等多(duo)種(zhong)榮譽稱號，并連(lian)續多(duo)年獲得江(jiang)漢(han)區教(jiao)育(yu)局教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)“特殊貢(gong)獻獎”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)引領風騷。在各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，該校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成績(ji)優異。2008年(nian)(nian)共有(you)310人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)、120人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)、440人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)市(shi)區級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)獎(jiang)。2009年(nian)(nian)，該校(xiao)再(zai)創佳績(ji)：在全(quan)(quan)國(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)， 88人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)獎(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等(deng)獎(jiang)16人(ren)(ren)(ren)(ren)；在全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生英(ying)語能力(li)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)， 92人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)獎(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等(deng)獎(jiang)10人(ren)(ren)(ren)(ren)；在第25屆國(guo)際楚才作文競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，20人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)獎(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等(deng)獎(jiang)4人(ren)(ren)(ren)(ren)；在湖北(bei)省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，124人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)級(ji)獎(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等(deng)獎(jiang)31人(ren)(ren)(ren)(ren)；在湖北(bei)省(sheng)科(ke)(ke)技小(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)5人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)得省(sheng)一(yi)等(deng)獎(jiang)，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)減(jian)少0.8位置值。近幾年(nian)(nian)來，該校(xiao)各類比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)獲(huo)獎(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)之(zhi)多，獎(jiang)次之(zhi)高，居全(quan)(quan)市(shi)同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)首。

創(chuang)新實踐(jian)(jian)彰顯素(su)質(zhi)。學校高度重(zhong)視學生(sheng)綜合素(su)質(zhi)和(he)實踐(jian)(jian)創(chuang)新能力的培養(yang)。五年來，在“創(chuang)新素(su)質(zhi)實踐(jian)(jian)行”活動中，該(gai)校有40余名同學榮獲市級一、二、三(san)等獎(jiang)，均(jun)享受中考(kao)優錄待遇。同時該(gai)校也連續多(duo)年被評為“武(wu)漢市創(chuang)新素(su)質(zhi)實踐(jian)(jian)行先進(jin)單位”。

體(ti)(ti)衛(wei)文(wen)藝(yi)盡展才(cai)情。學(xue)校(xiao)(xiao)十(shi)分重視體(ti)(ti)、衛(wei)、文(wen)、藝(yi)教育，籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)、田徑(jing)是學(xue)校(xiao)(xiao)的傳統優勢項目。2007年(nian)(nian)(nian)，在武漢市(shi)(shi)舉(ju)辦(ban)的“匡威杯(bei)”籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)中(zhong)，該校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊以不敗戰(zhan)績獲(huo)全市(shi)(shi)冠(guan)軍。2008年(nian)(nian)(nian)，該校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊再次在全市(shi)(shi)男子初(chu)中(zhong)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)中(zhong)榮(rong)獲(huo)第(di)一(yi)名。田徑(jing)賽(sai)場，學(xue)校(xiao)(xiao)每年(nian)(nian)(nian)可(ke)向高一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)輸(shu)送10多名高水平運動員。在省(sheng)市(shi)(shi)藝(yi)術“小人才(cai)”比賽(sai)中(zhong)，每年(nian)(nian)(nian)均有(you)數十(shi)人次獲(huo)得獎勵。在省(sheng)、市(shi)(shi)、區舉(ju)辦(ban)的文(wen)藝(yi)匯演中(zhong)，該校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)多次榮(rong)獲(huo)一(yi)等獎，如08年(nian)(nian)(nian)在市(shi)(shi)首屆校(xiao)(xiao)園集體(ti)(ti)舞大(da)賽(sai)中(zhong)該校(xiao)(xiao)代表隊榮(rong)獲(huo)第(di)一(yi)名。

教育特色

“問渠(qu)哪(na)得清如許，為(wei)有源頭活水來。”在(zai)輝(hui)煌的(de)成績背后，是(shi)科學(xue)的(de)人本的(de)管理。

“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)即是服務(wu)(wu)(wu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念深入人心(xin)，全(quan)校(xiao)(xiao)上下一(yi)心(xin)，以向江城學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)提(ti)(ti)供(gong)(gong)優質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務(wu)(wu)(wu)為(wei)(wei)己任。為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)(wu)(wu)，培(pei)養他們(men)(men)厚德(de)(de)尚(shang)智(zhi)和諧(xie)發(fa)(fa)展；為(wei)(wei)家(jia)長(chang)服務(wu)(wu)(wu)，提(ti)(ti)供(gong)(gong)優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源；為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)服務(wu)(wu)(wu)，打造(zao)成(cheng)(cheng)就事(shi)業平臺(tai)；為(wei)(wei)社會服務(wu)(wu)(wu)，奠定(ding)和諧(xie)社會基石。“全(quan)員德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)氛圍”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)，確保(bao)了校(xiao)(xiao)園這方凈土(tu)，確保(bao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)成(cheng)(cheng)才之(zhi)前先成(cheng)(cheng)人，在(zai)做事(shi)之(zhi)中(zhong)先做人，體(ti)現(xian)(xian)了以人為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)。今年(nian)該校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)高校(xiao)(xiao)聯手優化培(pei)養模式，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特色。先后與(yu)(yu)華中(zhong)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽暨數學(xue)(xue)(xue)(xue)普及(ji)研究所合(he)作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)(cheng)立湖(hu)北省唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽培(pei)訓基地，為(wei)(wei)熱愛數學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)。與(yu)(yu)北京(jing)外國語大學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)展課題(ti)《中(zhong)國基礎英(ying)語素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑與(yu)(yu)方法》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究，是全(quan)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十一(yi)五(wu)”規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部重點課題(ti)，它將進一(yi)步彰顯該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語特色。《行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范(fan)(fan)一(yi)百條(tiao)》發(fa)(fa)揚(yang)首創精(jing)神，開(kai)全(quan)市行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范(fan)(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之(zhi)先河，將抽象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范(fan)(fan)條(tiao)例細化，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明確要想(xiang)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個好公(gong)民好子(zi)(zi)女好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)底該怎樣做；“集體(ti)備課制(zhi)度(du)”、“師(shi)(shi)(shi)徒結對活(huo)動”最(zui)大限(xian)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)揮了特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、名師(shi)(shi)(shi)、首席教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，傳(chuan)(chuan)幫帶引領一(yi)大批中(zhong)青年(nian)業務(wu)(wu)(wu)骨干(gan)茁壯(zhuang)成(cheng)(cheng)長(chang)。“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)預警機制(zhi)”是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)保(bao)持活(huo)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)用人機制(zhi)，“預警”發(fa)(fa)現(xian)(xian)問題(ti)于開(kai)端，解決問題(ti)于萌芽。“分(fen)層培(pei)優，分(fen)科(ke)補(bu)習(xi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走班制(zhi)，體(ti)現(xian)(xian)了中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)華，因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)(wei)每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)勾勒藍圖，給每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)十足信心(xin)，幫每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)取(qu)長(chang)補(bu)短，使(shi)每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)得(de)到(dao)全(quan)面發(fa)(fa)展。“愛校(xiao)(xiao)值周，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)長(chang)”活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常態化，培(pei)養了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱愛集體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美德(de)(de)和責任意識，也讓他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)能力(li)和素(su)質(zhi)(zhi)在(zai)工作中(zhong)不斷提(ti)(ti)高！

老樹(shu)新花別樣紅。一(yi)初慧泉人將用智慧釀造(zao)甘泉，澆灌春苗，彰(zhang)顯壯美，續(xu)寫(xie)輝煌。在此我們鄭重承諾：我們將以(yi)滿(man)腔的熱忱(chen)，無私的奉獻讓每(mei)一(yi)個學生享受真正一(yi)流(liu)的優質教育，為高一(yi)級(ji)學校輸送優秀人才，回報江城人民的支持(chi)與(yu)厚愛。