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學校概述

武(wu)(wu)漢市武(wu)(wu)珞路(lu)(lu)實驗初(chu)級中學(xue)（原名(ming)武(wu)(wu)珞路(lu)(lu)奧山(shan)中學(xue)）創辦于1966年，是(shi)一所單設初(chu)中，分本校(xiao)(xiao)(xiao)和分校(xiao)(xiao)(xiao)兩個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)處(chu)繁華的武(wu)(wu)昌大東門和付加坡之(zhi)間。建校(xiao)(xiao)(xiao)41年來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模(mo)由原來的十幾(ji)個(ge)(ge)教學(xue)班發展為現(xian)在的68個(ge)(ge)教學(xue)班，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生3906人。

師資力量

學校現有教(jiao)師(shi)(shi)(shi)208人(ren)，其中高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)93占教(jiao)師(shi)(shi)(shi)比例(li)的(de)44.7%；特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)；學科帶頭人(ren)、省市(shi)區先進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、區優秀青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、先進德育工(gong)作者(zhe)等骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)68人(ren)，占 32.6%研究(jiu)生(sheng)、研究(jiu)生(sheng)課程班、雙(shuang)學位獲得者(zhe)共計34人(ren)，占16.3%；35歲（含）以下的(de)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)72人(ren)，占34.6%；35歲（含）以下的(de)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)72人(ren)，占34.6% 。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)學歷(li)100% 達標。

辦學條件

校(xiao)園占地面(mian)積35992平方米，樓(lou)群連接，環境幽雅，育人環境十分濃厚(hou)。主校(xiao)區兩(liang)棟教學大樓(lou)與科(ke)技樓(lou)遙遙相對。塑膠跑道兩(liang)旁，綠樹成蔭，東西二側的蘑菇亭與花壇(tan)百(bai)花爭艷、清香四(si)溢。學校(xiao)設置了科(ke)學、體、音、美、勞、計算(suan)機、電(dian)教、閱覽、圖書(shu)等專用教室(shi)圖書(shu)室(shi)藏書(shu)近3萬冊，建(jian)有電(dian)子監控(kong)系統及校(xiao)園網(wang)珞系統。

教學方針

學(xue)(xue)(xue)校在長期的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐中，不斷端正(zheng)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，全(quan)(quan)面貫徹教育方針，在總結辦(ban)學(xue)(xue)(xue)經驗，吸納(na)現(xian)代教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)的基礎上確立了“以德立校，突出主體(ti)，全(quan)(quan)面實施素質教育，培養‘四有(you)’新(xin)人”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，以“落實科學(xue)(xue)(xue)發展觀，構(gou)建和諧學(xue)(xue)(xue)校”為目標，逐步(bu)形成關積(ji)極建起具有(you)本校特點的“主體(ti)教育”模式。形成了以年級組(zu)(zu)為主體(ti)，年級組(zu)(zu)與教研組(zu)(zu)并存的管理模式。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續多(duo)年被評為“市級示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省中(zhong)小學(xue)(xue) 50 強”、“省課改實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市最佳(jia)文明單位”，是社會(hui)公認的(de)武漢(han)最負盛名的(de)初中(zhong)名校(xiao)(xiao)之一。

歷史沿革

武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)于1999年經武(wu)(wu)(wu)漢(han)市教(jiao)育局(ju)批準設立(li)(li)(li)改(gai)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，改(gai)制(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)初期與(yu)武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)合并招生。2001年武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)(li)(li)。2005年投資(zi)3800萬元有償(chang)受讓江漢(han)大學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院（原二師）房地產，建(jian)立(li)(li)(li)武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，校(xiao)(xiao)(xiao)址武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)389號。2008年根據市區(qu)教(jiao)育主(zhu)管(guan)部門有關文件精神(shen)，武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)(xiao)（改(gai)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)）停辦，市區(qu)教(jiao)育局(ju)對該校(xiao)(xiao)(xiao)進行清理整改(gai)，引進民(min)營資(zi)本(ben)，依(yi)法轉為(wei)公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)參與(yu)舉辦的民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，成為(wei)武(wu)(wu)(wu)漢(han)武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)奧山(shan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。2011年，根據武(wu)(wu)(wu)漢(han)市教(jiao)育局(ju)、市財(cai)政局(ju)、物價局(ju)文件（武(wu)(wu)(wu)教(jiao)發【4號】）文件精神(shen)，規(gui)范(fan)為(wei)民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，更名為(wei)武(wu)(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)(lu)(lu)實驗(yan)初級中學(xue)(xue)(xue)(xue)。

辦學成果

該校(xiao)自建校(xiao)以來(lai)，不斷發展壯大(da)，一直以優(you)異的(de)教育教學(xue)質量(liang)贏得了社會各(ge)屆人士的(de)認(ren)可和各(ge)級領導的(de)好評，成為老(lao)百(bai)姓心目中(zhong)的(de)熱(re)點(dian)學(xue)校(xiao)和武(wu)漢市(shi)乃(nai)至(zhi)湖(hu)北省名校(xiao)，進入湖(hu)北省中(zhong)小學(xue)綜(zong)合辦學(xue)50強學(xue)校(xiao)。

2007年全國數學聯(lian)賽(sai)金牌26枚(mei)，全國英語知識競賽(sai)一等獎112人，武昌區藝術小人才比賽(sai)100多人次獲一、二、三等獎。

2008年全國數學聯賽(sai)金牌(pai)(pai)41枚(mei)，銀牌(pai)(pai)41枚(mei)，銅牌(pai)(pai)33枚(mei)；楚才杯作文比(bi)賽(sai)7名學生獲一(yi)等獎。

2009年全國數學(xue)聯賽(sai)金牌(pai)50枚，銀(yin)牌(pai)54枚，銅牌(pai)56枚；楚才作文競賽(sai)特等(deng)獎(jiang)1名，一(yi)等(deng)獎(jiang)16名。

2010年(nian)楚才作文競賽特等獎1名(ming)(ming)，一等獎10名(ming)(ming)，全(quan)國數學聯賽金牌(pai)(pai)55枚、銀牌(pai)(pai)44枚、銅牌(pai)(pai)49枚。

2011年全國數學聯賽金牌70枚，銀牌69枚，銅牌19枚；楚才作(zuo)文(wen)競(jing)賽特等獎1名，一等獎25名。

辦學目標

辦學質量最優

建設教育(yu)(yu)教學質量最(zui)優的學校(xiao)。武(wu)珞路實驗初(chu)級中學不僅(jin)要進一(yi)步加強素質教育(yu)(yu)，而且要通(tong)過(guo)外(wai)教班凸顯特(te)色，跟國際接軌，讓學生外(wai)語更占優勢。

培養對象最優

武珞路實驗初級中(zhong)(zhong)學要(yao)培養最優(you)秀(xiu)(xiu)的中(zhong)(zhong)學畢業(ye)生。學校著眼于學生的終身發展，堅(jian)持從(cong)養成(cheng)良(liang)好習慣入手，培養具有優(you)秀(xiu)(xiu)的道德品質(zhi)和良(liang)好習慣，適應所有重點高(gao)中(zhong)(zhong)及重點高(gao)中(zhong)(zhong)國際部(bu)需(xu)求及適應出(chu)國發展的優(you)秀(xiu)(xiu)學生。

通(tong)過(guo)加強教師隊伍建設，落實校本(ben)教研制度,提(ti)高(gao)課堂效率，通(tong)過(guo)建立和(he)諧的(de)師生關系，培養學(xue)生學(xue)習興趣(qu)。促(cu)進每一位學(xue)生綜合素(su)質(zhi)得到全面發展，保證教育教學(xue)質(zhi)量不斷提(ti)高(gao)，用高(gao)質(zhi)量回報社會。

辦學環境最優

武(wu)珞(luo)路實驗初級中學校(xiao)址不(bu)變，即武(wu)珞(luo)路389號（原武(wu)漢二(er)師舊址）。學校(xiao)在武(wu)昌(chang)區(qu)政府和(he)(he)教育局的(de)(de)(de)大力支(zhi)持下，以高標準(zhun)徹底(di)改造(zao)學校(xiao)環境建(jian)設，經過(guo)建(jian)筑專家反復(fu)論證(zheng)設計的(de)(de)(de)校(xiao)園計劃于2012年完成基礎設施并交(jiao)付(fu)使(shi)用，優良的(de)(de)(de)育人環境和(he)(he)校(xiao)園文化將給學生(sheng)和(he)(he)教師的(de)(de)(de)學習和(he)(he)生(sheng)活(huo)帶來藝術的(de)(de)(de)享受和(he)(he)樂趣。

保障措施

高素質的干部隊伍

武珞(luo)(luo)路(lu)實驗初(chu)級中(zhong)學領導(dao)班(ban)(ban)子(zi)在原武漢武珞(luo)(luo)路(lu)奧山中(zhong)學領導(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)(de)基礎上，更加鞏固(gu)和優化。高度團結和諧的(de)(de)專家型領導(dao)班(ban)(ban)子(zi)是促進(jin)學校(xiao)科(ke)學發(fa)展的(de)(de)重要保證。

董事長(chang)(chang)(chang)邱寶(bao)生(sheng)，系(xi)全國改革百名優秀人(ren)物，武(wu)(wu)漢(han)市(shi)優秀校長(chang)(chang)(chang)，武(wu)(wu)漢(han)市(shi)勤政(zheng)廉(lian)潔好校長(chang)(chang)(chang)，享受武(wu)(wu)漢(han)市(shi)政(zheng)府專(zhuan)項津貼(tie)，武(wu)(wu)漢(han)市(shi)優秀教師，武(wu)(wu)漢(han)市(shi)教育(yu)戰(zhan)線優秀共(gong)產黨員，湖北(bei)省優秀教育(yu)工(gong)作者，武(wu)(wu)昌(chang)區(qu)第六(liu)批(pi)拔尖人(ren)才，武(wu)(wu)昌(chang)區(qu)人(ren)大(da)代表(biao)。

校長(chang)劉敬熹，原武(wu)珞路(lu)中學校長(chang)，武(wu)漢市(shi)人大(da)代表，武(wu)漢市(shi)教(jiao)育戰線優秀共產(chan)黨員，武(wu)漢市(shi)優秀校長(chang)，是一位有豐富辦學經驗的專家型校長(chang)，為武(wu)珞路(lu)中學的發展作出了重(zhong)大(da)貢獻。

高素質的教師隊伍

高素(su)質(zhi)的(de)教師隊伍(wu)是學校持續發(fa)展的(de)根本動(dong)力。

武(wu)珞路實驗初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)，是(shi)一支具有高(gao)度敬業奉(feng)獻(xian)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)，這支隊(dui)伍經過學(xue)(xue)(xue)(xue)校的長期培養(yang)，已經發展成為一支師(shi)德(de)高(gao)尚，業務精湛，有著豐富的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗的群(qun)體，并且，在教(jiao)(jiao)(jiao)育局的正確指導下，師(shi)資隊(dui)伍建設(she)(she)的機制更(geng)加完善(shan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校培養(yang)名師(shi)的機制更(geng)加靈活。學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終堅持(chi)把教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設(she)(she)作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校工(gong)作的重心，不斷提升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍的整體素(su)質。

依法依規辦學

法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規和(he)科學(xue)的管理制度是學(xue)校發展的重要保障。

武珞路實(shi)驗初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)堅決(jue)按(an)照《中(zhong)(zhong)華人民(min)共(gong)和(he)國(guo)民(min)辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促進法》及省、市政府和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主管部(bu)門(men)的政策法規精神，嚴格按(an)照《武漢武珞路奧山中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)章程》辦學(xue)(xue)，依法治(zhi)校(xiao)(xiao)，依法治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)，嚴格執行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理制度(du)，遵(zun)循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規律，規范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行為(wei)，以辦人民(min)滿(man)意教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)宗(zong)旨，以優異的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量回報(bao)社會(hui)，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設成(cheng)為(wei)老百(bai)姓心目中(zhong)(zhong)的品牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。