武(wu)漢(han)市七一(yi)中學(xue)(xue)(xue)位于(yu)(yu)漢(han)口中山大道1443號，創辦于(yu)(yu)1971年(nian)，其前(qian)身(shen)為(wei)(wei)三(san)元里小學(xue)(xue)(xue)，初為(wei)(wei)完中，1981年(nian)改為(wei)(wei)單設初中。當時，學(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)積一(yi)共(gong)只(zhi)有11畝(mu)，一(yi)座四(si)層教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓和一(yi)座三(san)層民房式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓非常破舊。全校僅20個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)1000余人(ren)，教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)70多人(ren)。經(jing)過改革開放30年(nian)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，現在校園面(mian)積擴展(zhan)至(zhi)15480平(ping)方(fang)米，新建教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、綜合樓面(mian)積11775平(ping)方(fang)米，運動(dong)場7191平(ping)方(fang)米，草坪(ping)花壇4536平(ping)方(fang)米，擁(yong)有了現代(dai)化的(de)(de)校園網絡系統、閉路電視(shi)系統、微(wei)機房、語音(yin)室、多功能學(xue)(xue)(xue)術報告廳、電子閱(yue)覽(lan)室、實驗室、氣(qi)象站、天(tian)文臺(tai)、室內游泳館、室內體育館等一(yi)流的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)60個班(ban)的(de)(de)規(gui)模，在校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3375人(ren)，教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)186人(ren)，其中，高級教(jiao)師89人(ren)，省(sheng)骨干(gan)教(jiao)師5人(ren)，市區(qu)專家7人(ren)，市區(qu)學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)21人(ren)。
改革開放以來，學校(xiao)的發展經歷了(le)五(wu)個階段(duan)：
第一階(jie)段，1981年至1984年。重點抓(zhua)常規管理制度的(de)建設，全面打基礎，奮斗目標是摘掉(diao)落后學校(xiao)(xiao)的(de)帽子。84年市(shi)教(jiao)育局在(zai)我校(xiao)(xiao)召(zhao)開(kai)“大面積、大幅度提高(gao)教(jiao)學質量”現場會(hui)，從此摘掉(diao)了落后學校(xiao)(xiao)的(de)帽子。
第二階(jie)段(duan)，1984年至1987年。側重教(jiao)育教(jiao)學尤其(qi)是(shi)教(jiao)材教(jiao)法(fa)改革，目(mu)標是(shi)進(jin)入武漢市(shi)(shi)先進(jin)學校(xiao)(xiao)的行(xing)列(lie)。1986年學校(xiao)(xiao)被(bei)(bei)評(ping)為市(shi)(shi)教(jiao)育系統先進(jin)集體(ti)；1987年被(bei)(bei)市(shi)(shi)政府(fu)命(ming)名為先進(jin)學校(xiao)(xiao)，從而實(shi)現了既定(ding)目(mu)標。
第(di)三(san)階段，1988年(nian)至1991年(nian)。實(shi)行(xing)學(xue)校(xiao)整體改(gai)革，以(yi)實(shi)施“四制改(gai)革”為主線，引入競爭激勵機制，目標是向武漢(han)市第(di)一流學(xue)校(xiao)邁進，1991年(nian)被省(sheng)教委命(ming)名為“湖北省(sheng)教改(gai)實(shi)驗初(chu)中”。
第四階段，1992年(nian)至2000年(nian)。重點實(shi)施(shi)創新工程，更新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備，改革教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)段，進一步完善競爭機制，全面提高(gao)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)素(su)質，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量。1994年(nian)被市(shi)政府命(ming)名為“普通中小學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping)先進學(xue)(xue)(xue)校”； 1996年(nian)被評為省、市(shi)電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進學(xue)(xue)(xue)校；1997年(nian)被評為“省電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)試(shi)點學(xue)(xue)(xue)校”；1999年(nian)被確定為“市(shi)電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校”。
第五階段，2001年起，實施(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園整體(ti)規劃建設(she)，確立“以(yi)人為本，主(zhu)體(ti)發展，依法治教，科研興校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)理(li)念，追求“高質(zhi)量、第一流、有特色、現代(dai)化、示(shi)范(fan)性”的辦學(xue)目標(biao)。實行嚴格科學(xue)的內部(bu)管理(li)；實施(shi)(shi)主(zhu)體(ti)教育和旨在打造名(ming)(ming)師、名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)、名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長的“三名(ming)(ming)工程”；不斷深化以(yi)構建主(zhu)體(ti)教育教學(xue)模式(shi)為主(zhu)的教育教學(xue)改革，全(quan)面啟(qi)動“新課(ke)(ke)標(biao)，新課(ke)(ke)改”，教育教學(xue)質(zhi)量穩居市區前(qian)列。學(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)(tong)過了市級督(du)導評(ping)估，成(cheng)為“武漢市普通(tong)(tong)中小學(xue)辦學(xue)水平示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”。
辦(ban)學(xue)(xue)(xue)體制(zhi)改(gai)革，為學(xue)(xue)(xue)校快速(su)發展提供了機遇，注入(ru)(ru)了生機與活(huo)力。1998年(nian)底，學(xue)(xue)(xue)校被武漢市教(jiao)委(wei)批(pi)準為首批(pi)改(gai)制(zhi)校之一(yi)(yi)，依托并入(ru)(ru)的原沈(shen)陽路小學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)了“公辦(ban)民助”性(xing)質(zhi)的“武漢市七一(yi)(yi)分(fen)校”，改(gai)制(zhi)八(ba)年(nian)后，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)硬件建設，各項改(gai)革尤其(qi)是促進江岸義務教(jiao)育(yu)均(jun)衡性(xing)等方面取得顯著成績，作出突出貢獻。2006年(nian)以來(lai)，根據(ju)教(jiao)育(yu)部、省、市關于規范改(gai)制(zhi)校精神(shen)，學(xue)(xue)(xue)校根據(ju)民辦(ban)教(jiao)育(yu)促進法及實(shi)施條例，創(chuang)辦(ban)并規范了公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校參與舉辦(ban)的民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校“武漢七一(yi)(yi)華源中學(xue)(xue)(xue)”，將辦(ban)學(xue)(xue)(xue)體制(zhi)改(gai)革進一(yi)(yi)步推(tui)向深(shen)入(ru)(ru)。
多年(nian)來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)(chi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)向，以(yi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)抓質(zhi)量，以(yi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)樹品牌，以(yi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)謀發展。實行(xing)嚴格科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)多年(nian)來形成的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)(se)。從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)宏(hong)觀發展規劃，到推(tui)行(xing)人(ren)事(shi)制度(du)(du)、分配(pei)制度(du)(du)改革，及教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面，管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作必須先行(xing)而且(qie)滲(shen)透(tou)到每(mei)個環節之中。我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)特色(se)(se)是(shi)：堅持(chi)(chi)以(yi)人(ren)為本的(de)(de)(de)思想，突出依(yi)法、依(yi)規治校(xiao)(xiao)；形成科學(xue)(xue)系統的(de)(de)(de)目(mu)標、組(zu)織(zhi)、過程、民(min)主、制度(du)(du)等管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)模式；實行(xing)制度(du)(du)無情管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)情感教(jiao)育驅動相結(jie)合的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)式；在動態中實施管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，適時擬定重(zhong)點，選準突破口，不(bu)斷完善教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)、人(ren)事(shi)制度(du)(du)和(he)(he)分配(pei)制度(du)(du)的(de)(de)(de)改革；力爭形成文化層面的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，制度(du)(du)等他律(lv)內容，變為師(shi)生自律(lv)的(de)(de)(de)內容，努(nu)力提(ti)升管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)層次。
目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正以良好的校(xiao)(xiao)風、教(jiao)風、班風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風、完備(bei)優(you)(you)美的育(yu)人環(huan)境，不斷提(ti)高的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，而響譽(yu)三鎮。近幾(ji)年來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)“市綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市文(wen)(wen)明單位”、“市藝術教(jiao)育(yu)先進單位”、“市創新素(su)質(zhi)實(shi)(shi)踐行先進單位”、“省(sheng)(sheng)(sheng)綜合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)力50強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（武漢市初中第(di)一名）”、“省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)50強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”， 正努力爭創省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)文(wen)(wen)明單位、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連年中考成績穩居市區前列(lie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競賽獨領風騷，在全(quan)國(guo)(guo)數理(li)化競賽中，連續蟬(chan)聯全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)第(di)一，2001年以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生共獲國(guo)(guo)家(jia)獎(jiang)(jiang)1930項，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)967項，市級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)4817項。教(jiao)師(shi)的優(you)(you)質(zhi)課(ke)、課(ke)件、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)、論文(wen)(wen)等獲國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)69項，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)75項，市級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)210項，在國(guo)(guo)家(jia)、省(sheng)(sheng)(sheng)市級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)刊物上發表教(jiao)研(yan)(yan)論文(wen)(wen)42篇。“九五”以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結題(ti)市級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)以上科(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)九個，其中，一個達國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)水平(ping)，兩個獲得(de)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成果獎(jiang)(jiang)，一個獲得(de)市科(ke)(ke)技發明獎(jiang)(jiang)。
七(qi)一人在(zai)一次次業(ye)績面前，與時俱(ju)進，不斷開拓(tuo)創新，科學拼搏(bo)，以(yi)“追求卓越，塑造完美”的精神，打造千萬個(ge)家庭(ting)的希望(wang)，培養一批(pi)批(pi)社會的棟(dong)梁。
我心明亮 
