武漢(han)(han)(han)市(shi)十一初(chu)(chu)級中(zhong)(zhong)學、武漢(han)(han)(han)十一崇仁初(chu)(chu)級中(zhong)(zhong)學是武漢(han)(han)(han)市(shi)八大(da)優質初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)之一；被評(ping)為中(zhong)(zhong)國創新(xin)教(jiao)(jiao)育示范(fan)學校(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)省中(zhong)(zhong)小學綜合辦學實(shi)力50強(qiang)學校(xiao)(xiao)、武漢(han)(han)(han)市(shi)首批示范(fan)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)、湖(hu)北(bei)省教(jiao)(jiao)改(gai)名校(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)省教(jiao)(jiao)科研實(shi)驗學校(xiao)(xiao)、武漢(han)(han)(han)市(shi)教(jiao)(jiao)育信息化試驗學校(xiao)(xiao)、武漢(han)(han)(han)市(shi)經典誦(song)讀特色(se)學校(xiao)(xiao)、武漢(han)(han)(han)市(shi)文明單位。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁(yong)有(you)理(li)念(nian)先進、勇(yong)(yong)于創新(xin)、務實(shi)求真的校長團(tuan)隊(dui)。新(xin)一屆領導(dao)班子以(yi)(yi)專家、特級、名師和學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)為(wei)主體，以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)立(li)身，以(yi)(yi)超越(yue)立(li)志，以(yi)(yi)實(shi)干立(li)業(ye)，勇(yong)(yong)于創新(xin)，勇(yong)(yong)于競爭，勇(yong)(yong)于成事。擁(yong)有(you)知識淵(yuan)博、教(jiao)藝(yi)精湛(zhan)、敬業(ye)愛生的教(jiao)師隊(dui)伍。現有(you)的教(jiao)職(zhi)工中，具有(you)高級職(zhi)稱132人(ren)，具備研(yan)究生學(xue)(xue)(xue)(xue)歷42人(ren)；現有(you)省(sheng)特級教(jiao)師、省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)帶頭(tou)人(ren)、省(sheng)骨(gu)干教(jiao)師、市(shi)(shi)(shi)管專家、享受市(shi)(shi)(shi)政府津貼、市(shi)(shi)(shi)人(ren)才、市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)名師、市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)、市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)優秀(xiu)青年(nian)教(jiao)師50余人(ren)，擁(yong)有(you)全國及(ji)省(sheng)市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)優秀(xiu)教(jiao)師、優秀(xiu)班主任、優秀(xiu)黨員、市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)崗位能(neng)手和市(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)手50余人(ren)。
學(xue)校踐行“崇仁(ren)尚智”的(de)辦學(xue)理念，培養(yang)“身(shen)心健(jian)康、德才兼備”的(de)優秀學(xue)子，打造“文化高品位、教學(xue)高質量”的(de)書香(xiang)校園。
學(xue)校(xiao)形成了“崇仁尚智、陽(yang)光育人”的辦學(xue)理念(nian)，概括為(wei)：
搭(da)建陽光舞臺(tai)攻(gong)略(lve)——促進學生才智發(fa)展(zhan)
在“崇仁尚智、陽(yang)光(guang)育(yu)人”理念(nian)指導下，學(xue)校著力構健陽(yang)光(guang)育(yu)人模式，積極創建陽(yang)光(guang)校園(yuan)，打造(zao)陽(yang)光(guang)教師(shi)(shi)，培養陽(yang)光(guang)學(xue)生，努力營造(zao)校園(yuan)陽(yang)光(guang)文化氛圍，讓每個師(shi)(shi)生獲得(de)陽(yang)光(guang)，體(ti)驗生命(ming)的(de)精彩，感(gan)受成長的(de)快(kuai)樂。
組織七色陽光攻略——完善陽光德育課(ke)程
陽光赤(chi)橙黃綠(lv)青藍紫的七種折射正好象征著不同的德育內容：
赤表(biao)(biao)(biao)示熱(re)情，突(tu)(tu)出責任教(jiao)育(yu)；橙表(biao)(biao)(biao)示警示，突(tu)(tu)出安全教(jiao)育(yu)；黃表(biao)(biao)(biao)示收獲，突(tu)(tu)出成(cheng)就(jiu)教(jiao)育(yu)；綠(lv)表(biao)(biao)(biao)示清新，突(tu)(tu)出環保教(jiao)育(yu)；青表(biao)(biao)(biao)示冷靜，突(tu)(tu)出思維教(jiao)育(yu)；藍表(biao)(biao)(biao)示寧(ning)靜，突(tu)(tu)出養成(cheng)教(jiao)育(yu)；紫表(biao)(biao)(biao)示優雅(ya)，突(tu)(tu)出氣質教(jiao)育(yu)。
為使德育(yu)活(huo)(huo)動更(geng)加(jia)貼(tie)近學(xue)(xue)生(sheng)，貼(tie)近生(sheng)活(huo)(huo)，學(xue)(xue)校(xiao)認真組織(zhi)開展了內容實在，形式新穎，教育(yu)有效的(de)(de)“七色陽光德育(yu)活(huo)(huo)動”，完善校(xiao)本德育(yu)課程。其中根據“弘揚傳統(tong)文化(hua)，打造(zao)書香校(xiao)園”的(de)(de)思路，重點推(tui)行的(de)(de)“品國學(xue)(xue)經典，頌盛(sheng)世文明，揚中華文化(hua)”為主題(ti)的(de)(de)誦國學(xue)(xue)經典活(huo)(huo)動，給陽光沐浴下的(de)(de)師生(sheng)營造(zao)了一個(ge)人(ren)文詩意的(de)(de)精神家園。
構建陽光課堂攻略(lve)——實(shi)施尊重、理解、賞識(shi)、激勵(li)教育
尊(zun)(zun)重是實踐陽(yang)光育(yu)人的(de)起點(dian)。陽(yang)光教育(yu)所關注的(de)尊(zun)(zun)重有四(si)個(ge)層(ceng)面：第一個(ge)層(ceng)面是對(dui)(dui)生(sheng)命的(de)尊(zun)(zun)重；第二個(ge)層(ceng)面，是對(dui)(dui)學生(sheng)天性(xing)的(de)尊(zun)(zun)重；第三個(ge)層(ceng)面，是對(dui)(dui)文(wen)本教材的(de)尊(zun)(zun)重；第四(si)個(ge)層(ceng)面，是對(dui)(dui)教師(shi)人生(sheng)境的(de)界(jie)尊(zun)(zun)重。
理(li)(li)解(jie)是(shi)陽光育人極(ji)具(ju)人性化的(de)(de)一(yi)面。理(li)(li)解(jie)分為兩(liang)個層次：第一(yi)個層次是(shi)基(ji)于至善(shan)的(de)(de)理(li)(li)解(jie)，陽光而真誠(cheng)的(de)(de)看待別人，并能真正讀懂對方(fang)“心”的(de)(de)理(li)(li)解(jie)方(fang)式(shi)；第二個層次是(shi)基(ji)于尊重的(de)(de)理(li)(li)解(jie)，在尊重對方(fang)的(de)(de)基(ji)礎上，努力去理(li)(li)解(jie)對方(fang)的(de)(de)言行舉止。
賞(shang)識(shi)(shi)(shi)表(biao)現為三個(ge)層(ceng)次(ci)：第(di)一個(ge)層(ceng)次(ci)，是(shi)(shi)適“人(ren)”的(de)(de)(de)賞(shang)識(shi)(shi)(shi)，以(yi)(yi)觸動人(ren)的(de)(de)(de)靈魂，影響人(ren)的(de)(de)(de)一生；第(di)二個(ge)層(ceng)次(ci)，是(shi)(shi)適“場(chang)”的(de)(de)(de)賞(shang)識(shi)(shi)(shi)，在(zai)具體特(te)定的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)情景下，對某一個(ge)人(ren)或某一物的(de)(de)(de)賞(shang)識(shi)(shi)(shi)，可以(yi)(yi)激活全(quan)場(chang)氣氛(fen)的(de)(de)(de)賞(shang)識(shi)(shi)(shi)；第(di)三個(ge)層(ceng)次(ci)，是(shi)(shi)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)無類(lei)的(de)(de)(de)賞(shang)識(shi)(shi)(shi)，這是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)尤(you)其(qi)是(shi)(shi)班主(zhu)任賞(shang)識(shi)(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)(de)底線，即每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必須從(cong)身為人(ren)師(shi)的(de)(de)(de)角度，去賞(shang)識(shi)(shi)(shi)每一個(ge)個(ge)性各不相同(tong)的(de)(de)(de)學(xue)生，不管其(qi)個(ge)性是(shi)(shi)不是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)所(suo)鐘愛；每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)有義務運用賞(shang)識(shi)(shi)(shi)原理(li)去關愛那些有學(xue)習障礙的(de)(de)(de)學(xue)生，讓他們在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)春風般的(de)(de)(de)關注(zhu)下健(jian)康成長(chang)。
激(ji)勵(li)體(ti)現三(san)個維度(du)(du)(du)：第(di)一(yi)維度(du)(du)(du)是“有針對(dui)性(xing)的課堂(tang)激(ji)勵(li)”；第(di)二(er)維度(du)(du)(du)是“具體(ti)性(xing)的課堂(tang)激(ji)勵(li)”；第(di)三(san)維度(du)(du)(du)是“程(cheng)序(xu)性(xing)的課堂(tang)激(ji)勵(li)”。學(xue)校(xiao)要(yao)求(qiu)班主任在教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中做到三(san)點：捕捉學(xue)生瞬間的智(zhi)慧火花；推崇學(xue)生的別致解(jie)讀；最(zui)大限(xian)度(du)(du)(du)地鼓勵(li)學(xue)困生成長。
在(zai)(zai)“崇(chong)仁(ren)尚智”思想的(de)陽(yang)光普照下(xia)，在(zai)(zai)教師(shi)愛心(xin)的(de)陽(yang)光溫(wen)暖之中，該校大批學(xue)子(zi)養成了仁(ren)愛之德(de)、上進(jin)之志，取得(de)了優異的(de)成績(ji)(ji)。中考(kao)成績(ji)(ji)逐年(nian)上升，學(xue)校精心(xin)打造(zao)的(de)特(te)色班、科技(ji)沙龍、文學(xue)社、管(guan)弦樂團等，在(zai)(zai)培養學(xue)生的(de)語言能(neng)(neng)力(li)、寫作能(neng)(neng)力(li)、實(shi)驗能(neng)(neng)力(li)、科技(ji)發明能(neng)(neng)力(li)、藝(yi)術素(su)養、創造(zao)思維(wei)等方(fang)面取得(de)了可喜成績(ji)(ji)。
學(xue)(xue)(xue)校已形成英語(yu)(yu)、奧賽(sai)、管弦(xian)樂、體(ti)育等(deng)特(te)色教育模(mo)式。近三(san)年全國中學(xue)(xue)(xue)生英語(yu)(yu)、數學(xue)(xue)(xue)、物理等(deng)學(xue)(xue)(xue)科競賽(sai)，100多(duo)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生榮獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)；國家(jia)、省、市(shi)中學(xue)(xue)(xue)生航模(mo)、車模(mo)、海模(mo)競賽(sai)，屢摘團(tuan)體(ti)及個人桂(gui)冠；近三(san)屆武漢國際中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生楚才作文競賽(sai)，50多(duo)位學(xue)(xue)(xue)生榮獲(huo)(huo)一、二(er)等(deng)獎(jiang)；學(xue)(xue)(xue)生管弦(xian)樂團(tuan)榮獲(huo)(huo)全市(shi)中學(xue)(xue)(xue)生比賽(sai)第一名(ming)；學(xue)(xue)(xue)生合唱團(tuan)獲(huo)(huo)全市(shi)比賽(sai)一等(deng)獎(jiang)；學(xue)(xue)(xue)校田徑隊獲(huo)(huo)武漢市(shi)中運會初中組全市(shi)總分團(tuan)體(ti)冠軍。
學(xue)校快速(su)提(ti)升的辦(ban)學(xue)水平和(he)中考質量，贏得了社會的廣泛贊譽，湖北電視(shi)(shi)臺、武(wu)(wu)(wu)漢電視(shi)(shi)臺、武(wu)(wu)(wu)漢教(jiao)育電視(shi)(shi)臺和(he)《湖北日報》《長江日報》《武(wu)(wu)(wu)漢晚報》《武(wu)(wu)(wu)漢晨報》《楚天都市(shi)報》《楚天金(jin)報》等(deng)媒體和(he)報刊均多(duo)次(ci)對我校的教(jiao)育教(jiao)學(xue)情況予以專(zhuan)題(ti)報道(dao)。
我心明亮 
