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學校簡介

我校(xiao)與原(yuan)改制(zhi)校(xiao)武漢第一初(chu)級中學(xue)一脈相(xiang)承，秉(bing)承其辦(ban)學(xue)精髓，以(yi)“教育(yu)即是服(fu)務”為(wei)辦(ban)學(xue)理念，以(yi)“高(gao)品(pin)質(zhi)教育(yu)”為(wei)辦(ban)學(xue)目(mu)標。依托(tuo)優秀(xiu)教師資(zi)源(yuan)，科學(xue)的人文管(guan)理，和(he)諧的育(yu)人環(huan)境，著(zhu)力(li)構建優質(zhi)高(gao)效課堂(tang)。目(mu)前，我校(xiao)已(yi)基本形成了(le)“和(he)諧教育(yu)，全面發(fa)展”的格局(ju)，成為(wei)一所特色鮮明、質(zhi)量上乘、社會(hui)知名度高(gao)的江城名校(xiao)。

伴隨著公(gong)參民學校優厚(hou)的(de)政(zheng)策(ce)支持，依靠具有特色的(de)育人模式(shi)，我校必將迎(ying)來再(zai)次跨越式(shi)的(de)發展。

學校環境

武漢(han)一(yi)(yi)初慧泉(quan)中(zhong)學(xue)(xue)位于漢(han)口(kou)民主一(yi)(yi)街187號（原武漢(han)一(yi)(yi)中(zhong)校址(zhi)），校園占地面(mian)積20000多平米(mi)，綠(lv)化(hua)覆蓋率44.5%。校區內教學(xue)(xue)樓群雄(xiong)偉壯觀(guan)，體育場館設施齊全(quan)，園林景觀(guan)相映(ying)成趣，學(xue)(xue)校建有近500平米(mi)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)探究室(shi)(shi)和(he)(he)數字化(hua)實驗室(shi)(shi)，擁(yong)有3萬余冊的(de)(de)(de)圖書(shu)館和(he)(he)三(san)個閱覽室(shi)(shi)及設施一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)多功能報(bao)告廳(ting)等。漫步在校園的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個角落(luo)，感受著(zhu)清新、幽(you)雅、寧(ning)靜、和(he)(he)諧的(de)(de)(de)育人環(huan)境，你會心曠神怡，流連忘返(fan)：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞(wu)；夏(xia)天綠(lv)樹成蔭，荷池飄香；秋天云(yun)淡風輕，水清石(shi)涼；冬天松柏(bo)滴翠、紅(hong)梅映(ying)雪。這樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)派生(sheng)機(ji)勃勃的(de)(de)(de)校園景象，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心靈是一(yi)(yi)種無聲的(de)(de)(de)凈化(hua)和(he)(he)陶冶。

教師隊伍

教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)不滅的(de)(de)圣火(huo)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)文明的(de)(de)靈魂，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也是(shi)(shi)立校(xiao)(xiao)之本。高質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)育必須有一批高素質的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)作保障。學(xue)校(xiao)(xiao)積極推行先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)理念，注(zhu)重教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)德才建設，全力支(zhi)持(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)個人的(de)(de)成長(chang)和發展。近幾(ji)年來(lai)，隨著學(xue)校(xiao)(xiao)不斷的(de)(de)升級與壯大，市(shi)內外的(de)(de)一大批優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)趨之若鶩紛至沓來(lai)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)已形(xing)成結構(gou)合(he)理、富有活力、力量雄(xiong)厚的(de)(de)團(tuan)隊(dui)。

愿(yuan)做春泥護(hu)桃李(li)，甘(gan)為(wei)人梯架金(jin)橋。我(wo)校教(jiao)師愛崗(gang)敬業(ye)、技能精(jing)湛、責任(ren)心強，已蜚聲(sheng)江城(cheng)教(jiao)壇。在全校教(jiao)職(zhi)工(gong)共同努(nu)力下，近(jin)年(nian)(nian)來，教(jiao)育、教(jiao)學(xue)、教(jiao)科研成績斐(fei)然(ran)，僅2008年(nian)(nian)在國家、省(sheng)、市(shi)、區(qu)各(ge)級賽課(ke)活動中(zhong)，就有58人次獲獎，在國家、省(sheng)、市(shi)論文(wen)評(ping)比(bi)及各(ge)級刊(kan)物上發表的論文(wen)118篇(pian)。

教育成果

“桃李不言，下(xia)自成蹊”，我校已成為(wei)名(ming)副其實的品牌(pai)名(ming)校。近年學(xue)(xue)(xue)校獲得(de)“武漢(han)市(shi)十佳(jia)師德(de)建設(she)先進(jin)集(ji)體”、“武漢(han)市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)校”、“ 江(jiang)漢(han)區民(min)主評議合格學(xue)(xue)(xue)校”、“江(jiang)漢(han)區先進(jin)生(sheng)產單位”、“ 江(jiang)漢(han)區‘十五’教(jiao)(jiao)科研十佳(jia)單位”等多種榮譽稱號，并連續多年獲得(de)江(jiang)漢(han)區教(jiao)(jiao)育局(ju)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)“特殊貢獻獎”。

學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)(sai)引領風(feng)騷。在(zai)(zai)各(ge)類學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我校學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)績優異。2008年共有310人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)國(guo)(guo)家級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)、120人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)省(sheng)級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)、440人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)市區(qu)級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)(jiang)。2009年，我校再創佳績：在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)， 88人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)國(guo)(guo)家級(ji)獎(jiang)(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等獎(jiang)(jiang)16人(ren)(ren)(ren)(ren)；在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生英語能力(li)競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)， 92人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)國(guo)(guo)家級(ji)獎(jiang)(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等獎(jiang)(jiang)10人(ren)(ren)(ren)(ren)；在(zai)(zai)第25屆國(guo)(guo)際楚才作文競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，20人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等獎(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)(ren)(ren)；在(zai)(zai)湖北(bei)省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)探究(jiu)競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，124人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)省(sheng)級(ji)獎(jiang)(jiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)等獎(jiang)(jiang)31人(ren)(ren)(ren)(ren)；在(zai)(zai)湖北(bei)省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技小人(ren)(ren)(ren)(ren)才比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，有5人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)得省(sheng)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考減少0.8位置值(zhi)。近幾年來(lai)，我校各(ge)類比賽(sai)(sai)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)之(zhi)多(duo)，獎(jiang)(jiang)次之(zhi)高，居全(quan)市同類學(xue)(xue)(xue)校之(zhi)首。

創新(xin)實(shi)踐彰顯(xian)素質(zhi)。學校(xiao)高度重(zhong)視學生(sheng)綜合素質(zhi)和實(shi)踐創新(xin)能力的培(pei)養。五年來，在“創新(xin)素質(zhi)實(shi)踐行(xing)”活(huo)動(dong)中(zhong)，我校(xiao)有40余名同(tong)學榮獲(huo)市級一、二、三(san)等獎，均享受中(zhong)考優錄待遇。同(tong)時我校(xiao)也(ye)連續多(duo)年被評為“武漢市創新(xin)素質(zhi)實(shi)踐行(xing)先進單位”。

體(ti)衛(wei)文(wen)藝(yi)盡(jin)展才情。學(xue)校(xiao)十(shi)分(fen)重(zhong)視體(ti)、衛(wei)、文(wen)、藝(yi)教育，籃球(qiu)、田(tian)徑是學(xue)校(xiao)的(de)傳(chuan)統(tong)優(you)勢項目。2007年，在(zai)武(wu)漢市(shi)舉辦(ban)的(de)“匡威(wei)杯”籃球(qiu)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)校(xiao)籃球(qiu)隊以不敗(bai)戰(zhan)績獲(huo)(huo)全(quan)市(shi)冠軍。2008年，我(wo)校(xiao)籃球(qiu)隊再次(ci)在(zai)全(quan)市(shi)男子初中(zhong)(zhong)籃球(qiu)比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)榮(rong)獲(huo)(huo)第一(yi)名。田(tian)徑賽(sai)(sai)場，學(xue)校(xiao)每(mei)年可向高一(yi)級學(xue)校(xiao)輸送10多名高水平運(yun)動員。在(zai)省(sheng)市(shi)藝(yi)術(shu)“小人才”比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，每(mei)年均(jun)有數十(shi)人次(ci)獲(huo)(huo)得獎勵。在(zai)省(sheng)、市(shi)、區舉辦(ban)的(de)文(wen)藝(yi)匯演(yan)中(zhong)(zhong)，我(wo)校(xiao)學(xue)生多次(ci)榮(rong)獲(huo)(huo)一(yi)等獎，如(ru)08年在(zai)市(shi)首屆校(xiao)園集體(ti)舞大賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)我(wo)校(xiao)代(dai)表隊榮(rong)獲(huo)(huo)第一(yi)名。

學校特色

“問渠哪(na)得清如許，為有源頭活(huo)水(shui)來。”在輝煌的成績背(bei)后(hou)，是科學(xue)的人(ren)本的管理。

“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)即是服務(wu)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念深入人(ren)心，全(quan)(quan)(quan)校(xiao)上下一心，以(yi)向江城學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子提供(gong)優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務(wu)為己(ji)任。為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)，培養(yang)他們(men)厚德尚智和(he)(he)諧(xie)發展(zhan)；為家長(chang)服務(wu)，提供(gong)優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源；為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)服務(wu)，打造(zao)(zao)成(cheng)就事(shi)業平臺；為社會(hui)服務(wu)，奠定和(he)(he)諧(xie)社會(hui)基石。“全(quan)(quan)(quan)員德育(yu)(yu)(yu)氛圍(wei)”的(de)(de)(de)形成(cheng)，確(que)保了(le)(le)校(xiao)園這方(fang)凈土，確(que)保了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)成(cheng)才之前(qian)先成(cheng)人(ren)，在(zai)做(zuo)事(shi)之中(zhong)先做(zuo)人(ren)，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)以(yi)人(ren)為本的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)。今(jin)年(nian)我校(xiao)與(yu)高(gao)校(xiao)聯手優(you)化培養(yang)模(mo)式，打造(zao)(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科特色(se)。先后與(yu)華中(zhong)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽暨數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)普及研究所合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)立初(chu)中(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽培訓基地，為熱(re)愛數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)了(le)(le)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)舞臺。與(yu)北京外國(guo)語大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)展(zhan)課題《中(zhong)國(guo)基礎英(ying)語素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)途徑(jing)與(yu)方(fang)法(fa)》的(de)(de)(de)研究，是全(quan)(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十一五(wu)”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部重點課題，它將(jiang)進(jin)一步彰(zhang)顯(xian)我校(xiao)的(de)(de)(de)英(ying)語特色(se)。《行(xing)(xing)為規范一百條》發揚首創精神，開(kai)(kai)全(quan)(quan)(quan)市行(xing)(xing)為規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之先河，將(jiang)抽(chou)象的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)為規范條例細化，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)明確(que)要想(xiang)成(cheng)為一個好(hao)(hao)公民好(hao)(hao)子女好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到底該怎樣做(zuo)；“集體(ti)(ti)備課制(zhi)度(du)”、“師(shi)(shi)徒結(jie)對(dui)活(huo)動”最(zui)大限度(du)的(de)(de)(de)發揮了(le)(le)特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、名(ming)師(shi)(shi)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)的(de)(de)(de)作用，傳幫帶引領一大批中(zhong)青(qing)年(nian)業務(wu)骨干(gan)茁壯成(cheng)長(chang)。“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預警機(ji)制(zhi)”是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)保持活(huo)力(li)的(de)(de)(de)用人(ren)機(ji)制(zhi)，“預警”發現(xian)問(wen)題于(yu)開(kai)(kai)端，解決(jue)問(wen)題于(yu)萌芽。“分(fen)層培優(you)，分(fen)科補習”的(de)(de)(de)走班(ban)制(zhi)，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)中(zhong)國(guo)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)精華，因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)為每(mei)個孩(hai)子勾勒藍(lan)圖(tu)，給每(mei)個孩(hai)子十足信心，幫每(mei)個孩(hai)子取長(chang)補短，使每(mei)個孩(hai)子得到全(quan)(quan)(quan)面發展(zhan)。“愛校(xiao)值周，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)長(chang)”活(huo)動的(de)(de)(de)常態化，培養(yang)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)熱(re)愛集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)美德和(he)(he)責任意(yi)識，也讓(rang)他們(men)的(de)(de)(de)綜合能力(li)和(he)(he)素質(zhi)在(zai)工作中(zhong)不斷提高(gao)！