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內容簡介

自喻為“玉面小(xiao)飛(fei)龍”的(de)(de)鄭(zheng)微，心懷著對鄰家哥哥林(lin)靜(jing)的(de)(de)愛(ai)意 [6] ?。當(dang)鄭(zheng)微終于如(ru)愿考上林(lin)靜(jing)所在(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)鄰校，她(ta)(ta)滿(man)懷期待(dai)地(di)步入大(da)學(xue)(xue)校園時(shi)卻發現林(lin)靜(jing)已出國留學(xue)(xue)，杳(yao)無音信。此時(shi)，家中父母離(li)異，原因(yin)竟然是她(ta)(ta)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)和林(lin)靜(jing)的(de)(de)爸爸互相愛(ai)慕。生性(xing)豁達(da)的(de)(de)她(ta)(ta)，埋藏起自己的(de)(de)愛(ai)情，后來卻因(yin)一場鬧劇意外地(di)愛(ai)上同校的(de)(de)陳孝(xiao)(xiao)正，經(jing)歷(li)種種坎坷，鄭(zheng)微終于和陳孝(xiao)(xiao)正在(zai)一起了。板正自閉、敏感自尊、家庭貧(pin)困的(de)(de)陳孝(xiao)(xiao)正卻在(zai)畢業(ye)的(de)(de)時(shi)候(hou)選擇了出國留學(xue)(xue)，放棄了鄭(zheng)微。在(zai)鄭(zheng)微工作后，林(lin)靜(jing)和陳孝(xiao)(xiao)正都出現在(zai)鄭(zheng)微面前(qian)，致使(shi)鄭(zheng)微糾葛(ge)在(zai)工作、感情甚至陰(yin)謀之中。

作品目錄

第(di)一章 大學的新鮮時光

第二章 我們(men)曾(ceng)經(jing)的夢(meng)想(xiang)

第三章 再見(jian)，林靜

第(di)四(si)章(zhang) 一見(jian)楊過(guo)誤終身

第五章 誰(shui)先愛了，誰(shui)就輸了

第六章 俘虜陳孝正終極行動(dong)攻略

第七章 愛的(de)代價(jia)

第八(ba)章 那是她一生之中最亮(liang)的月光(guang)

第九章 我賭一次永恒

第十章 唯(wei)有疼痛可以銘記于心

第(di)十一章 切在(zai)心上的一刀

第十二(er)章(zhang) 我不(bu)哭，愿賭服輸

第十三章 醉笑陪伊三萬場，不訴離(li)殤

第十(shi)四章(zhang) 一(yi)覺醒來，玉面小飛龍已消(xiao)失(shi)在身(shen)后

第十五章(zhang) 就當我是個陌生(sheng)人

第十(shi)六章 鄭秘書和陳助理

第十七章(zhang) 月光再亮，終究冰涼(liang)

第十八章(zhang) 這么低劣的(de)戲碼，居然讓我哭了

第十九(jiu)章 快(kuai)樂是多么容易的事(shi)情

第二十章 我們終(zhong)究(jiu)差了一厘米(mi)

第二十一章(zhang) 誰是路人(ren)，誰陪我(wo)們走到終(zhong)點

第(di)二(er)十二(er)章 我(wo)很幸福，這是我(wo)想要(yao)的(de)結局

第(di)二十三章 那(nei)就一輩子(zi)吧，何需傷感

第(di)二十四章 阮阮，只有你(ni)的青春永不腐朽

番外一 二月(yue)十三號(hao) 到此為(wei)止

番(fan)外二(er) 琴(qin)瑟在(zai)御，莫不靜好

番外三 回憶(yi)如(ru)風干的(de)果實

番(fan)外四 聽說那時你哭(ku)了

創作背景

書中里(li)面(mian)有很多內容(rong)和(he)(he)細節都(dou)與辛夷(yi)塢(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活相關。小說中鄭(zheng)微的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長經歷、大學(xue)時代的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，包括她步入社會，初入職場時所面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)困惑，都(dou)有辛夷(yi)塢(wu)生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)子，小說里(li)部分主角的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)和(he)(he)經歷也都(dou)取材自辛夷(yi)塢(wu)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)或朋友。

人物介紹

鄭微

一次偶然(ran)的(de)誤(wu)會使鄭微(wei)與老(lao)張的(de)室友陳孝正結為死敵，在(zai)一次次反擊(ji)中，鄭微(wei)愛上了(le)這個表面(mian)冷酷、內心(xin)善良的(de)高材生，并(bing)向其勇敢地表白而(er)且拒絕了(le)富家公子許(xu)開陽(yang)的(de)追求。經歷種(zhong)種(zhong)坎坷，鄭微(wei)終于(yu)和(he)陳孝正在(zai)一起。陳孝正卻在(zai)畢業的(de)時候選擇了(le)出國留學，放棄了(le)鄭微(wei)。鄭微(wei)在(zai)工(gong)作后一步(bu)步(bu)成(cheng)熟謹慎(shen)，逐漸失去了(le)從前的(de)率(lv)真執(zhi)著(zhu)，并(bing)經歷了(le)眾多(duo)讓她成(cheng)長的(de)事情(qing)，變(bian)成(cheng)為人精明謹慎(shen)，講話(hua)做事滴水不漏的(de)白領，融(rong)入了(le)復雜的(de)社(she)會洪(hong)流中。

陳孝正

個性(xing)(xing)孤傲，以自我為(wei)中心(xin)(xin)，與宿舍的同學格格不(bu)入，做事有原則(ze)性(xing)(xing)而(er)且低(di)調嚴謹，過分地看重(zhong)自己(ji)設計好的建筑模型，卻可(ke)以直接粗暴(bao)地把一個女生撞倒在地。他選(xuan)擇在物質中不(bu)斷攫取，因為(wei)追求(qiu)榮譽和地位放棄了人格、尊嚴和愛(ai)情，為(wei)實現夢想拼命壓抑自己(ji)的內(nei)心(xin)(xin)。

林靜

他與(yu)鄭(zheng)(zheng)微(wei)從(cong)小青(qing)梅(mei)竹馬，林(lin)靜(jing)也一(yi)直在等待鄭(zheng)(zheng)微(wei)。鄭(zheng)(zheng)微(wei)終(zhong)于(yu)考(kao)上了跟他同一(yi)個城市的(de)(de)大學時，林(lin)靜(jing)因為父(fu)親(qin)與(yu)鄭(zheng)(zheng)微(wei)母親(qin)的(de)(de)事而恐懼鄭(zheng)(zheng)微(wei)的(de)(de)到來，于(yu)是他選擇離開，去美國留學。既敬重父(fu)親(qin)，又(you)不恥于(yu)父(fu)親(qin)對愛情(qing)的(de)(de)執著 。

阮莞

青春美(mei)貌，聰(cong)慧可人，但陷入(ru)和軟弱男友的(de)糾纏(chan)中不(bu)能自拔。直到阮莞另嫁他(ta)人，懷有身孕，面(mian)對趙世(shi)永再見(jian)一面(mian)的(de)請(qing)求，還是不(bu)能拒絕，她也為之流淚，后來阮莞的(de)死(si)亡給鄭微(wei)帶(dai)來極大(da)的(de)震撼。

黎維娟

她(ta)是(shi)理想(xiang)(xiang)主義和現(xian)(xian)實(shi)主義的(de)結合體(ti)。她(ta)一(yi)直強調愛情要現(xian)(xian)實(shi)些。而當遇到(dao)真愛時，黎(li)(li)維(wei)娟(juan)的(de)理想(xiang)(xiang)是(shi)和愛人(ren)共同擁有一(yi)個家，其男友則(ze)希望有一(yi)家夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)書店。黎(li)(li)維(wei)娟(juan)沒有堅(jian)持(chi)之前的(de)愛情觀，但(dan)是(shi)最終兩人(ren)卻因(yin)經濟問題分手。之后(hou)，黎(li)(li)維(wei)娟(juan)嫁人(ren)再(zai)離婚，每(mei)一(yi)次婚姻都(dou)不長久，但(dan)是(shi)都(dou)給她(ta)帶來(lai)可觀的(de)財富(fu)。后(hou)來(lai)再(zai)次與曾(ceng)(ceng)經的(de)戀人(ren)相遇，命運讓他(ta)們實(shi)現(xian)(xian)的(de)彼此曾(ceng)(ceng)經的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。黎(li)(li)維(wei)娟(juan)從最開始的(de)現(xian)(xian)實(shi)主義，到(dao)后(hou)來(lai)摒(bing)棄了現(xian)(xian)實(shi)只要家庭，再(zai)后(hou)來(lai)又重拾現(xian)(xian)實(shi)，但(dan)終究未(wei)實(shi)現(xian)(xian)自己的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。

作品鑒賞

作品主題

該小(xiao)說(shuo)從書(shu)名上看就韻味無(wu)窮(qiong)，具有沖擊力。“致(zhi)我(wo)們”帶有指向性，易讓(rang)讀者生成“關于我(wo)自己的(de)(de)(de)故(gu)事”的(de)(de)(de)主體感，在“鏡子式”的(de)(de)(de)燭(zhu)照下(xia)，以主動積極的(de)(de)(de)姿(zi)態(tai)走進小(xiao)說(shuo)，設身處地(di)的(de)(de)(de)跟(gen)隨(sui)故(gu)事的(de)(de)(de)發展悲喜惆悵。而“終(zhong)將逝去”奠定了小(xiao)說(shuo)小(xiao)感傷的(de)(de)(de)情(qing)緒基調，以溫婉的(de)(de)(de)情(qing)感力量言說(shuo)著(zhu)“青(qing)春”過(guo)往。盡(jin)管小(xiao)說(shuo)與(yu)讀者擁有的(de)(de)(de)社會功利內容(rong)及目的(de)(de)(de)之間(jian)呈(cheng)現出明(ming)顯的(de)(de)(de)疏離狀態(tai)，然而它們與(yu)人們在社會實踐中形成的(de)(de)(de)審(shen)(shen)美(mei)經驗(yan)和審(shen)(shen)美(mei)心理結構(gou)相對立，并使(shi)審(shen)(shen)美(mei)感受達到情(qing)感上的(de)(de)(de)交流(liu)。雖(sui)然它存在著(zhu)網絡小(xiao)說(shuo)難以回避的(de)(de)(de)缺點，時尚淺(qian)顯，缺少深層(ceng)的(de)(de)(de)文化(hua)沉(chen)淀和理性思考(kao)，具有平(ping)面化(hua)、快(kuai)餐化(hua)、商業化(hua)的(de)(de)(de)特點。但是可貴的(de)(de)(de)是它直白(bai)卻不(bu)粗(cu)鄙(bi)，清澈明(ming)朗(lang)卻不(bu)庸(yong)俗瑣碎，以真(zhen)誠的(de)(de)(de)姿(zi)態(tai)言說(shuo)著(zhu)對成長、對愛情(qing)、對夢想(xiang)的(de)(de)(de)思考(kao)。

不同(tong)于其(qi)他(ta)作(zuo)品(pin)或以(yi)校園(yuan)為(wei)背景，以(yi)純美之愛照亮(liang)主(zhu)體的(de)覺醒，或是(shi)以(yi)職(zhi)場(chang)為(wei)開端，以(yi)冷(leng)面(mian)冷(leng)心應對各取所需的(de)法則，該小說將兩者相(xiang)互拼接，并把接口(kou)處(chu)的(de)斷裂作(zuo)為(wei)文本最核(he)心的(de)呈現內容。

藝術特色

該(gai)小說是(shi)一部擅長“講故事(shi)”的(de)(de)(de)青(qing)春作品。故事(shi)講得是(shi)百態橫生又一波(bo)三(san)折，在淚與(yu)笑(xiao)交織中(zhong)將青(qing)春成(cheng)人禮細細描摹。該(gai)小說用看似(si)尋常的(de)(de)(de)題材、看似(si)簡單的(de)(de)(de)結(jie)(jie)構(gou)和(he)看似(si)表面化的(de)(de)(de)主題，刻鏤了一系(xi)列(lie)情節上的(de)(de)(de)精致(zhi)藝(yi)術。一元中(zhong)見豐(feng)富，平地上起波(bo)瀾，單調中(zhong)出新意(yi)，并且能(neng)于(yu)一系(xi)列(lie)自然承接、懸(xuan)念、起伏、轉折中(zhong)不斷(duan)創(chuang)設巧合，始終不離專意(yi)營造的(de)(de)(de)青(qing)春之愛(ai)，保持了總體結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)規整和(he)統(tong)一。相較于(yu)中(zhong)國傳(chuan)統(tong)文(wen)學(xue)的(de)(de)(de)境外之象，和(he)西方趨于(yu)解(jie)構(gou)與(yu)陌(mo)生化的(de)(de)(de)逆向探索，該(gai)小說更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)貼近日常的(de)(de)(de)另一種書(shu)寫，但卻將真實與(yu)夢(meng)想中(zhong)應和(he)到極致(zhi)。

該小說中(zhong)鄭(zheng)微陳孝正(zheng)產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)，是(shi)以鄭(zheng)微的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”開頭，以陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”收尾(wei)，不僅(jin)故事(shi)首(shou)尾(wei)呼應，同時(shi)主(zhu)體(ti)情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)也(ye)在(zai)(zai)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”語詞的(de)(de)(de)(de)(de)籠罩下相互走近(jin)、推(tui)(tui)衍、碰(peng)撞(zhuang)、糾纏，“兩(liang)重發(fa)現(xian)(xian)(xian)”有效避(bi)免了情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)展(zhan)開時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)散(san)漫無(wu)序(xu)、情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)推(tui)(tui)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)旨(zhi)趣不明，將各(ge)部情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)完美統一(yi)(yi)(yi)，生(sheng)成意料之外(wai)又情(qing)理之中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)美感(gan)。兩(liang)位人(ren)(ren)物的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”，實則仍然是(shi)內(nei)(nei)化(hua)于(yu)各(ge)個“愛的(de)(de)(de)(de)(de)藝術”的(de)(de)(de)(de)(de)總體(ti)情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)鎖鏈之中(zhong)，故而不僅(jin)具(ju)有使結構完整、敘(xu)事(shi)有序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)“工具(ju)之用(yong)”，也(ye)體(ti)現(xian)(xian)(xian)著(zhu)深層次的(de)(de)(de)(de)(de)“情(qing)感(gan)之維(wei)”，從而處(chu)處(chu)顯露(lu)小說整體(ti)意蘊，具(ju)有解讀空間。鄭(zheng)微的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”是(shi)“學(xue)習愛”的(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，而陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”則熔鑄在(zai)(zai)對(dui)“愛”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習之中(zhong)，一(yi)(yi)(yi)個“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”從外(wai)在(zai)(zai)上推(tui)(tui)動(dong)情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)向對(dui)方的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”推(tui)(tui)進(jin)(jin)，另一(yi)(yi)(yi)個“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”則從內(nei)(nei)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)予情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)以發(fa)展(zhan)和收納(na)的(de)(de)(de)(de)(de)空間，又能使得各(ge)部情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)始終(zhong)扣著(zhu)“發(fa)現(xian)(xian)(xian)”背(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)“愛之學(xue)習”。隨著(zhu)情(qing)節(jie)(jie)(jie)(jie)不斷推(tui)(tui)進(jin)(jin)發(fa)展(zhan)，鄭(zheng)微陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)也(ye)躍然紙(zhi)上，呼應著(zhu)他們真實性格(ge)側面(mian)和人(ren)(ren)性的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)(zai)訴求(qiu)，從外(wai)到內(nei)(nei)完成人(ren)(ren)物形象塑造，合理展(zhan)開“人(ren)(ren)物性格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史”。

該小(xiao)說采(cai)用第三人(ren)(ren)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)限知性(xing)敘(xu)(xu)述(shu)(shu)視(shi)角，以主人(ren)(ren)公鄭微(wei)(wei)為敘(xu)(xu)述(shu)(shu)中心(xin)。采(cai)用既(ji)旁觀審視(shi)又感(gan)(gan)同身受(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)內外結合的(de)(de)(de)(de)視(shi)點(dian)，深入(ru)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)，透視(shi)和(he)闡(chan)釋鄭微(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)變(bian)化和(he)心(xin)理(li)感(gan)(gan)受(shou)(shou)：一方(fang)面增加(jia)了人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)親切(qie)感(gan)(gan)和(he)親近(jin)感(gan)(gan)，拉(la)近(jin)了與(yu)讀者(zhe)的(de)(de)(de)(de)距(ju)離，讀者(zhe)可以緊隨鄭微(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈感(gan)(gan)受(shou)(shou)，設(she)身處地的(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)她(ta)的(de)(de)(de)(de)選擇和(he)體(ti)驗；一方(fang)面又隨著情節的(de)(de)(de)(de)發展，替書中人(ren)(ren)物(wu)(wu)進(jin)行對未來不確(que)定性(xing)的(de)(de)(de)(de)揣(chuai)測，使(shi)讀者(zhe)參與(yu)故事、逼近(jin)事件進(jin)展，仿佛成為書中的(de)(de)(de)(de)一分子，與(yu)人(ren)(ren)物(wu)(wu)共進(jin)退、共悲喜。

該小(xiao)說體(ti)現了藝術作品的(de)象(xiang)征功能，充分(fen)展(zhan)(zhan)現作者情感中的(de)形象(xiang)與寓意，樹的(de)意象(xiang)承擔(dan)了重要角色(se)，它貫(guan)穿在故(gu)事情節中，豐(feng)富故(gu)事的(de)背景，深化主題(ti)，在情節不同發展(zhan)(zhan)階段有著截然不同的(de)寓意和內涵，對故(gu)事的(de)推動與發展(zhan)(zhan)有著標(biao)志性意義(yi)。