芒果视频下载

內容簡介

自(zi)(zi)喻為“玉面(mian)小飛龍”的(de)(de)鄭(zheng)(zheng)(zheng)微，心懷著對鄰(lin)家(jia)哥哥林(lin)(lin)靜(jing)的(de)(de)愛意(yi) [6] ?。當鄭(zheng)(zheng)(zheng)微終于(yu)如愿(yuan)考上林(lin)(lin)靜(jing)所在(zai)(zai)(zai)(zai)學校(xiao)的(de)(de)鄰(lin)校(xiao)，她(ta)滿懷期(qi)待地步(bu)入大學校(xiao)園(yuan)時(shi)卻(que)發現(xian)林(lin)(lin)靜(jing)已出國留學，杳無(wu)音信。此時(shi)，家(jia)中父母離(li)異，原(yuan)因竟然是她(ta)的(de)(de)媽媽和(he)林(lin)(lin)靜(jing)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)互相愛慕。生性豁達的(de)(de)她(ta)，埋藏起(qi)自(zi)(zi)己的(de)(de)愛情(qing)，后來卻(que)因一場鬧劇(ju)意(yi)外(wai)地愛上同校(xiao)的(de)(de)陳孝(xiao)(xiao)正(zheng)(zheng)，經歷種種坎坷，鄭(zheng)(zheng)(zheng)微終于(yu)和(he)陳孝(xiao)(xiao)正(zheng)(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)一起(qi)了。板(ban)正(zheng)(zheng)自(zi)(zi)閉(bi)、敏感自(zi)(zi)尊、家(jia)庭貧困的(de)(de)陳孝(xiao)(xiao)正(zheng)(zheng)卻(que)在(zai)(zai)(zai)(zai)畢(bi)業的(de)(de)時(shi)候選擇了出國留學，放棄了鄭(zheng)(zheng)(zheng)微。在(zai)(zai)(zai)(zai)鄭(zheng)(zheng)(zheng)微工作后，林(lin)(lin)靜(jing)和(he)陳孝(xiao)(xiao)正(zheng)(zheng)都出現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)鄭(zheng)(zheng)(zheng)微面(mian)前(qian)，致(zhi)使鄭(zheng)(zheng)(zheng)微糾葛在(zai)(zai)(zai)(zai)工作、感情(qing)甚至陰(yin)謀之中。

作品目錄

第一章 大學的新鮮時光(guang)

第二章 我們(men)曾經(jing)的夢想

第三章 再見，林靜

第四章 一見楊過誤終身

第五章 誰先愛了，誰就輸了

第六(liu)章 俘虜(lu)陳孝正終極行動攻略(lve)

第七章 愛的(de)代價(jia)

第八章 那(nei)是她(ta)一(yi)生之中最亮的月光(guang)

第九(jiu)章 我賭一次永恒(heng)

第十(shi)章 唯有疼痛可以(yi)銘(ming)記(ji)于心

第十一(yi)章 切(qie)在心上的(de)一(yi)刀

第十二章 我不哭，愿賭服輸

第十三章 醉笑陪伊三萬場，不(bu)訴離殤

第十四章(zhang) 一覺醒(xing)來(lai)，玉面小飛龍(long)已消失(shi)在身后(hou)

第十五(wu)章 就當我是個陌生人

第十(shi)六章 鄭(zheng)秘書和(he)陳助理

第(di)十七章(zhang) 月光再亮，終究冰涼

第十八章 這么(me)低(di)劣的戲碼，居(ju)然讓我哭了

第十(shi)九(jiu)章 快樂是多么容(rong)易的事(shi)情

第二十章 我(wo)們(men)終究差(cha)了一厘米

第二十一章 誰是路(lu)人，誰陪我們走到終點(dian)

第二(er)十二(er)章 我很幸福，這(zhe)是我想(xiang)要的結局

第(di)二十三章(zhang) 那(nei)就一輩子(zi)吧，何需傷感

第二十四(si)章(zhang) 阮阮，只有你(ni)的青春(chun)永不腐朽

番外一(yi) 二月十三(san)號 到(dao)此為止

番外二 琴瑟在御(yu)，莫不靜(jing)好

番外三 回憶如風(feng)干的果(guo)實

番(fan)外(wai)四 聽(ting)說那時你哭(ku)了

創作背景

書(shu)中里(li)面(mian)有很多(duo)內容和(he)細(xi)節都與辛(xin)夷(yi)塢的生活(huo)相關。小說(shuo)中鄭微的成長經歷、大(da)學時代(dai)的生活(huo)，包括(kuo)她步入(ru)社會，初入(ru)職場(chang)時所面(mian)臨(lin)的困惑(huo)，都有辛(xin)夷(yi)塢生活(huo)中的影子(zi)，小說(shuo)里(li)部分主(zhu)角的性格(ge)和(he)經歷也都取材自辛(xin)夷(yi)塢身邊(bian)的同學或朋友。

人物介紹

鄭微

一次偶(ou)然的誤(wu)會(hui)使(shi)鄭微(wei)與老張(zhang)的室友陳孝正(zheng)結為死敵，在(zai)(zai)(zai)(zai)一次次反擊中(zhong)，鄭微(wei)愛(ai)上了(le)(le)這個表面冷酷、內心善良的高材(cai)生(sheng)，并向其(qi)勇(yong)敢地表白(bai)而(er)且拒絕了(le)(le)富家公子許開陽的追求(qiu)。經歷(li)種種坎坷，鄭微(wei)終于和陳孝正(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)一起(qi)。陳孝正(zheng)卻在(zai)(zai)(zai)(zai)畢業的時(shi)候選擇了(le)(le)出國留學，放棄了(le)(le)鄭微(wei)。鄭微(wei)在(zai)(zai)(zai)(zai)工作后一步步成(cheng)(cheng)熟謹慎，逐(zhu)漸失去了(le)(le)從前的率真執著，并經歷(li)了(le)(le)眾多讓她成(cheng)(cheng)長的事(shi)情，變(bian)成(cheng)(cheng)為人精(jing)明謹慎，講話做事(shi)滴水(shui)不漏的白(bai)領(ling)，融入(ru)了(le)(le)復雜的社會(hui)洪流中(zhong)。

陳孝正

個性(xing)(xing)孤傲，以(yi)自我為(wei)中心(xin)，與宿舍的同學格(ge)(ge)格(ge)(ge)不(bu)入，做事有原(yuan)則性(xing)(xing)而且(qie)低調嚴(yan)謹，過分地看(kan)重自己設計(ji)好的建筑(zhu)模(mo)型，卻可以(yi)直(zhi)接(jie)粗(cu)暴地把(ba)一個女(nv)生撞倒在地。他選(xuan)擇在物(wu)質中不(bu)斷攫取，因為(wei)追求(qiu)榮譽和(he)地位放棄(qi)了人格(ge)(ge)、尊嚴(yan)和(he)愛情，為(wei)實現夢想拼命壓抑自己的內心(xin)。

林靜

他與鄭微(wei)從小青梅竹馬，林靜也一直在等待鄭微(wei)。鄭微(wei)終于(yu)考上(shang)了(le)跟他同一個城市的大(da)學(xue)時，林靜因為父(fu)親與鄭微(wei)母親的事而恐懼鄭微(wei)的到來，于(yu)是他選擇(ze)離開，去美(mei)國留學(xue)。既(ji)敬(jing)重父(fu)親，又不(bu)恥于(yu)父(fu)親對愛情的執著 。

阮莞

青(qing)春(chun)美貌，聰慧可人(ren)，但陷(xian)入和(he)軟弱(ruo)男友的糾纏中不能(neng)自(zi)拔。直(zhi)到阮莞(guan)另(ling)嫁他人(ren)，懷有身(shen)孕(yun)，面對(dui)趙世永再見一面的請求，還是不能(neng)拒絕，她也(ye)為(wei)之流淚，后來阮莞(guan)的死亡給鄭微帶來極大的震撼。

黎維娟

她是(shi)理(li)想(xiang)(xiang)主義(yi)(yi)和現實主義(yi)(yi)的(de)結(jie)合(he)體。她一(yi)直強(qiang)調(diao)愛情要現實些(xie)。而當遇到真愛時，黎維娟的(de)理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)和愛人(ren)共同(tong)擁(yong)有一(yi)個(ge)家(jia)，其男友則希望有一(yi)家(jia)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)書(shu)店。黎維娟沒有堅(jian)持之(zhi)前的(de)愛情觀(guan)，但是(shi)最終(zhong)兩人(ren)卻因經(jing)濟(ji)問(wen)題分手(shou)。之(zhi)后(hou)，黎維娟嫁人(ren)再離婚(hun)，每一(yi)次(ci)婚(hun)姻都(dou)不長久，但是(shi)都(dou)給(gei)她帶來可觀(guan)的(de)財富。后(hou)來再次(ci)與曾(ceng)經(jing)的(de)戀(lian)人(ren)相遇，命運讓他們(men)實現的(de)彼(bi)此曾(ceng)經(jing)的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。黎維娟從最開始的(de)現實主義(yi)(yi)，到后(hou)來摒棄了現實只要家(jia)庭，再后(hou)來又重拾現實，但終(zhong)究(jiu)未實現自己的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。

作品鑒賞

作品主題

該(gai)小(xiao)說(shuo)從書名上看就韻味無窮，具有(you)沖(chong)擊(ji)力(li)。“致(zhi)我們(men)”帶有(you)指向性，易(yi)讓讀(du)者生(sheng)成“關(guan)于(yu)我自(zi)己的(de)(de)(de)故事”的(de)(de)(de)主體(ti)感(gan)，在(zai)“鏡(jing)子式”的(de)(de)(de)燭照下，以主動積極的(de)(de)(de)姿(zi)態(tai)(tai)(tai)走進(jin)小(xiao)說(shuo)，設身處地的(de)(de)(de)跟隨故事的(de)(de)(de)發展悲喜惆悵。而(er)“終將逝去”奠定了小(xiao)說(shuo)小(xiao)感(gan)傷的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)基(ji)調(diao)，以溫婉的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)力(li)量言說(shuo)著(zhu)“青春”過往。盡管小(xiao)說(shuo)與讀(du)者擁有(you)的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)功利內容及目(mu)的(de)(de)(de)之(zhi)間呈現出明顯的(de)(de)(de)疏離狀態(tai)(tai)(tai)，然而(er)它(ta)們(men)與人們(men)在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)中形成的(de)(de)(de)審(shen)美經(jing)驗和審(shen)美心理結構相對(dui)(dui)(dui)立，并(bing)使審(shen)美感(gan)受(shou)達到(dao)情(qing)感(gan)上的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)。雖然它(ta)存(cun)在(zai)著(zhu)網(wang)絡小(xiao)說(shuo)難以回避的(de)(de)(de)缺(que)點，時(shi)尚淺顯，缺(que)少深(shen)層的(de)(de)(de)文化(hua)沉淀和理性思考，具有(you)平面化(hua)、快餐化(hua)、商(shang)業化(hua)的(de)(de)(de)特點。但是(shi)可貴的(de)(de)(de)是(shi)它(ta)直白(bai)卻(que)不(bu)粗鄙(bi)，清澈(che)明朗卻(que)不(bu)庸(yong)俗瑣碎(sui)，以真誠的(de)(de)(de)姿(zi)態(tai)(tai)(tai)言說(shuo)著(zhu)對(dui)(dui)(dui)成長、對(dui)(dui)(dui)愛情(qing)、對(dui)(dui)(dui)夢想的(de)(de)(de)思考。

不同于其他作品或以校園(yuan)為(wei)背景，以純美之愛照亮主體的(de)覺醒，或是以職場為(wei)開端(duan)，以冷(leng)面冷(leng)心應(ying)對各取所需的(de)法則，該(gai)小說將(jiang)兩者相互拼(pin)接(jie)(jie)，并把接(jie)(jie)口處的(de)斷裂作為(wei)文本最核心的(de)呈現內容。

藝術特色

該(gai)小(xiao)說是一(yi)(yi)部擅長“講故(gu)事”的(de)(de)(de)青春(chun)(chun)作品(pin)。故(gu)事講得是百態(tai)橫生又一(yi)(yi)波三折，在淚與(yu)笑交織中將青春(chun)(chun)成人(ren)禮細細描摹。該(gai)小(xiao)說用(yong)看似尋(xun)常的(de)(de)(de)題材、看似簡單的(de)(de)(de)結(jie)構和(he)看似表(biao)面(mian)化的(de)(de)(de)主題，刻鏤了(le)一(yi)(yi)系列(lie)情節(jie)上(shang)的(de)(de)(de)精致(zhi)藝術。一(yi)(yi)元中見(jian)豐富(fu)，平地上(shang)起(qi)波瀾，單調中出新意，并且能于(yu)一(yi)(yi)系列(lie)自然(ran)承(cheng)接、懸念(nian)、起(qi)伏、轉折中不斷(duan)創設(she)巧合，始終(zhong)不離(li)專意營造的(de)(de)(de)青春(chun)(chun)之愛，保(bao)持了(le)總體結(jie)構的(de)(de)(de)規整和(he)統一(yi)(yi)。相(xiang)較于(yu)中國傳統文(wen)學的(de)(de)(de)境外之象，和(he)西方趨于(yu)解構與(yu)陌生化的(de)(de)(de)逆(ni)向探索，該(gai)小(xiao)說更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是貼近日常的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)種書寫，但卻將真(zhen)實與(yu)夢想中應(ying)和(he)到(dao)極致(zhi)。

該小說中(zhong)鄭微(wei)陳孝正(zheng)產生的(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)，是以鄭微(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”開(kai)頭，以陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”收尾，不(bu)僅故事首(shou)尾呼應，同(tong)時(shi)主體(ti)情(qing)節也在(zai)(zai)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”語詞的(de)(de)(de)(de)(de)籠罩下相互(hu)走近、推(tui)衍、碰撞、糾纏，“兩重發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”有效避免了(le)情(qing)節展(zhan)開(kai)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)散(san)漫無序、情(qing)節推(tui)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)旨趣(qu)不(bu)明，將各部情(qing)節完美(mei)統(tong)一，生成意(yi)料之(zhi)(zhi)(zhi)外又(you)情(qing)理之(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)感。兩位人物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”，實(shi)則(ze)仍然(ran)是內化于各個(ge)“愛的(de)(de)(de)(de)(de)藝術”的(de)(de)(de)(de)(de)總體(ti)情(qing)節鎖鏈之(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)，故而(er)(er)(er)不(bu)僅具有使(shi)結構完整(zheng)、敘(xu)事有序的(de)(de)(de)(de)(de)“工具之(zhi)(zhi)(zhi)用”，也體(ti)現(xian)(xian)(xian)著深層次的(de)(de)(de)(de)(de)“情(qing)感之(zhi)(zhi)(zhi)維”，從而(er)(er)(er)處處顯露小說整(zheng)體(ti)意(yi)蘊，具有解讀空(kong)間。鄭微(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”是“學(xue)習愛”的(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，而(er)(er)(er)陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”則(ze)熔鑄在(zai)(zai)對“愛”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習之(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)，一個(ge)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”從外在(zai)(zai)上(shang)推(tui)動情(qing)節一步步向對方的(de)(de)(de)(de)(de)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”推(tui)進(jin)，另(ling)一個(ge)“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”則(ze)從內在(zai)(zai)一步步予(yu)情(qing)節以發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和收納的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間，又(you)能使(shi)得各部情(qing)節始終(zhong)扣(kou)著“發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)”背(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)“愛之(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)習”。隨著情(qing)節不(bu)斷推(tui)進(jin)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)，鄭微(wei)陳孝正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)也躍然(ran)紙上(shang)，呼應著他們(men)真實(shi)性格(ge)側(ce)面和人性的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)(zai)訴(su)求，從外到內完成人物(wu)形象(xiang)塑造(zao)，合(he)理展(zhan)開(kai)“人物(wu)性格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史”。

該(gai)小(xiao)說采(cai)用(yong)第三人(ren)(ren)(ren)稱的(de)(de)限知(zhi)性(xing)敘(xu)述視(shi)角，以主人(ren)(ren)(ren)公鄭微(wei)為(wei)敘(xu)述中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。采(cai)用(yong)既(ji)旁(pang)觀審視(shi)又感(gan)同身受的(de)(de)內外(wai)結(jie)合的(de)(de)視(shi)點，深入人(ren)(ren)(ren)物的(de)(de)心(xin)(xin)理，透視(shi)和闡釋鄭微(wei)的(de)(de)情感(gan)變化和心(xin)(xin)理感(gan)受：一(yi)(yi)方(fang)面增加了人(ren)(ren)(ren)物的(de)(de)親切感(gan)和親近感(gan)，拉近了與(yu)(yu)(yu)讀(du)者(zhe)(zhe)的(de)(de)距離，讀(du)者(zhe)(zhe)可以緊(jin)隨鄭微(wei)的(de)(de)心(xin)(xin)靈感(gan)受，設(she)身處地(di)的(de)(de)體會(hui)她(ta)的(de)(de)選擇和體驗；一(yi)(yi)方(fang)面又隨著情節的(de)(de)發展(zhan)，替書中(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)物進(jin)(jin)行對(dui)未來不(bu)確定(ding)性(xing)的(de)(de)揣測，使讀(du)者(zhe)(zhe)參(can)與(yu)(yu)(yu)故(gu)事、逼近事件進(jin)(jin)展(zhan)，仿佛成為(wei)書中(zhong)(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)分子(zi)，與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)物共(gong)(gong)進(jin)(jin)退、共(gong)(gong)悲喜(xi)。

該小說體現了藝術作(zuo)品的(de)象(xiang)征功(gong)能，充分展(zhan)現作(zuo)者(zhe)情感中(zhong)的(de)形(xing)象(xiang)與寓(yu)意(yi)(yi)，樹的(de)意(yi)(yi)象(xiang)承擔了重要角(jiao)色，它貫(guan)穿在故(gu)(gu)事情節(jie)中(zhong)，豐富故(gu)(gu)事的(de)背(bei)景(jing)，深(shen)化主題，在情節(jie)不(bu)同發展(zhan)階段有著截(jie)然不(bu)同的(de)寓(yu)意(yi)(yi)和內涵(han)，對故(gu)(gu)事的(de)推動與發展(zhan)有著標志性意(yi)(yi)義。