內容簡介

散文部分

以(yi)2004年(nian)(nian)初版(ban)為(wei)主(zhu)線，2014年(nian)(nian)增補篇(pian)章補綴于后，篇(pian)名更(geng)改的作(zuo)品，以(yi)2004版(ban)為(wei)正式(shi)名稱(cheng)，2014版(ban)備注于括號內。

與魔(mo)鬼之子共舞（青春(chun)是道(dao)明媚的(de)憂傷）——本(ben)文在沒有(you)邏輯結構的(de)敘述(shu)下解剖(pou)自己(ji)的(de)內心(xin)，講述(shu)自己(ji)的(de)孤獨(du)與敏感。

一個仰望天空的(de)(de)孩子——以散漫(man)輕松(song)的(de)(de)筆調娓娓道來作者喜愛的(de)(de)音(yin)樂、電影、書(shu)籍、書(shu)籍、作家、療傷方式、寫(xie)作。 ?

六(liu)個夢——這(zhe)是(shi)一篇樂評，作者在文中談到了樸樹(shu)、朱哲琴等音(yin)樂人，同(tong)時也特別談到了幾首較為突(tu)出喜愛的(de)音(yin)樂作品：《當時的(de)月亮》等。

寒武紀——講述了“我”在生(sheng)物課上(shang)聽到的“寒武紀”這(zhe)個名詞之后產生(sheng)的一些聯想(xiang)。

七(qi)天(tian)里的(de)(de)左(zuo)右手(shou)（七(qi)日(ri)左(zuo)右）——對考試壓力的(de)(de)發(fa)泄(xie)，談(tan)到自己(ji)對難(nan)以選擇文理科(ke)的(de)(de)復雜心態(tai)，并將(jiang)其(qi)形象的(de)(de)比(bi)喻為左(zuo)右手(shou)。作者希望選擇文科(ke)，然(ran)而家長希望自己(ji)學理科(ke)的(de)(de)矛盾關系(xi)。

圍(wei)城紀事（小圍(wei)城）——通(tong)過作者的(de)母校的(de)三條校訓講述作者以及周圍(wei)人的(de)高三生活，筆調詼諧(xie)、從容。

我上高(gao)二(er)了——幾乎每段話之前加一句(ju)“我上高(gao)二(er)了”，講(jiang)述(shu)了作者對高(gao)二(er)生活的想象與認識，并從中抒發升學的壓力。

桃(tao)(tao)成蹊里的(de)雙子座人——作者以(yi)幾乎吐槽(cao)的(de)筆調談(tan)桃(tao)(tao)成蹊里外的(de)自己，以(yi)及(ji)桃(tao)(tao)成蹊里認識的(de)朋友，既有對自己夢想漫無邊際的(de)講述(shu)，也有對想象中社會的(de)看似看透的(de)認識。

十二月(yue)——講(jiang)述了作者在(zai)即將(jiang)到來的十二月(yue)的各種心態(tai)與事情(qing)。

四維讀書之寫在前面——講(jiang)述作者對(dui)于讀書的種種理解。

水中的(de)(de)藍色鳶尾——讀后感，講述(shu)作(zuo)者對自(zi)己(ji)喜(xi)愛的(de)(de)作(zuo)家安妮寶貝的(de)(de)書籍的(de)(de)種種看(kan)法。

坐井觀天的幸福(fu)——讀后感(gan)，講述作(zuo)者(zhe)對自己喜愛的作(zuo)家蘇童的書籍的種種看法。

一個人的城市——讀(du)后感，講(jiang)述作者對自己喜(xi)愛(ai)的作家(jia)劉亮程的書籍的種(zhong)種(zhong)看法(fa)。

永遠哀傷的孩子(zi)——對《彼得(de)潘》的讀(du)后感。

生(sheng)活在別處——以(yi)蘭波的(de)話為篇名講述作(zuo)家對自己理想的(de)生(sheng)活的(de)憧憬。

劇(ju)本——本文虛擬(ni)了(le)兩種態度對待人(ren)生的(de)兩個人(ren)，左岸(an)和右岸(an)，左岸(an)激烈，右岸(an)溫(wen)和老實(shi)，其實(shi)表達的(de)是作者內心的(de)兩種分(fen)裂(lie)的(de)意識。

七天——篇名(ming)取自安妮寶(bao)貝的(de)同名(ming)書籍(ji)，內容(rong)則是(shi)作者(zhe)對于高三(san)生活的(de)種種感觸(chu)。

三個人——講述“我”和“我”兩個朋友(you)“小蓓”和“小許”的故(gu)事。

陰(yin)天——通過“陰(yin)天”講(jiang)述(shu)的(de)其實(shi)是作者自己對憂傷(shang)的(de)理解。

三(san)月——講“我”在網(wang)上發(fa)表的(de)一篇文字《三(san)月》，“我”和“我”的(de)朋友對它的(de)看法。

明媚冬(dong)(dong)日——冬(dong)(dong)日里“我”與幾(ji)個朋(peng)友的(de)故(gu)事。

2000，我的(de)泱泱四季——散漫的(de)筆(bi)法(fa)講述“我”的(de)四季。

小說部分

以2004年(nian)(nian)初版(ban)為(wei)主線，2014年(nian)(nian)增(zeng)補篇(pian)章補于(yu)后(hou)，篇(pian)名(ming)更改的作品，以2004版(ban)為(wei)正式(shi)名(ming)稱，2014版(ban)備(bei)注(zhu)于(yu)括號內。

消失的(de)(de)天(tian)(tian)(tian)堂時光——昂維(wei)(wei)和(he)崇(chong)明(ming)是(shi)生(sheng)活在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市里的(de)(de)兩個(ge)少年，他們(men)家境優越，昂維(wei)(wei)更是(shi)老師眼(yan)中的(de)(de)好(hao)學(xue)生(sheng)，兩人的(de)(de)朋(peng)友葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)則是(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市音(yin)樂(le)的(de)(de)驕傲(ao)。三人一起在(zai)(zai)木棉天(tian)(tian)(tian)堂酒吧喝酒，暢(chang)談。昂維(wei)(wei)寫著這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市最好(hao)的(de)(de)樂(le)評，而崇(chong)明(ming)寫著最好(hao)的(de)(de)歌，葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)則將(jiang)這(zhe)(zhe)首歌傳唱，他們(men)都成了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市最知名的(de)(de)人。而一次喝醉酒的(de)(de)間隙(xi)，葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)女朋(peng)友洛(luo)神告訴崇(chong)明(ming)她(ta)喜歡她(ta)，崇(chong)明(ming)憤怒的(de)(de)罵了(le)(le)她(ta)。因(yin)此事三人之(zhi)間產生(sheng)了(le)(le)罅隙(xi)，崇(chong)明(ming)與(yu)昂維(wei)(wei)很久不再與(yu)洛(luo)神、葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)來(lai)往，最后(hou)崇(chong)明(ming)決定去(qu)找(zhao)葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)，而剛好(hao)那(nei)天(tian)(tian)(tian)葉(xie)展(zhan)(zhan)(zhan)跳樓(lou)自殺了(le)(le)。昂維(wei)(wei)因(yin)為(wei)母(mu)親升職離開了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市，不久之(zhi)后(hou)崇(chong)明(ming)便因(yin)為(wei)安眠(mian)藥過度而死(si)。昂維(wei)(wei)活在(zai)(zai)寂寞之(zhi)中懷念(nian)他的(de)(de)朋(peng)友。

崇明(ming)春(chun)天(tian)——崇明(ming)自小在上(shang)海長大，高中畢業(ye)后像是(shi)注定般來到了(le)北(bei)京讀大學。在這(zhe)期間他(ta)(ta)(ta)認識了(le)自己喜歡的(de)(de)女生(sheng)春(chun)天(tian)。雖然是(shi)一個優秀的(de)(de)設計專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)，然而在即將畢業(ye)的(de)(de)時候(hou)卻(que)在北(bei)京無法找到合適的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)女友春(chun)天(tian)告(gao)訴他(ta)(ta)(ta)她的(de)(de)父親(qin)可以幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)屢(lv)次在她即將說完的(de)(de)時候(hou)讓她住嘴，他(ta)(ta)(ta)認為這(zhe)是(shi)瞧不起他(ta)(ta)(ta)，而春(chun)天(tian)其實只是(shi)想(xiang)幫(bang)他(ta)(ta)(ta)。最后在無法找到工作(zuo)(zuo)的(de)(de)窘迫之中，崇明(ming)離開了(le)春(chun)天(tian)回(hui)到了(le)香(xiang)港，不久，兩人相互在自己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)之中表達了(le)對(dui)對(dui)方的(de)(de)留戀(lian)，然而他(ta)(ta)(ta)們(men)能否再在一起卻(que)成了(le)未知數。

天(tian)下(xia)（原收錄(lu)于《左手(shou)倒影，右手(shou)年(nian)(nian)華》，2014版增補(bu)時改收入本書(shu)）——十(shi)八(ba)年(nian)(nian)前，天(tian)下(xia)兩(liang)大(da)(da)高手(shou)蓮(lian)(lian)(lian)槳(jiang)和花(hua)(hua)丞(cheng)(cheng)決斗，結(jie)果兩(liang)人戰成平(ping)手(shou)，并相愛(ai)(ai)生下(xia)了(le)一男(nan)一女兩(liang)個孩(hai)子，都取名“蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)”，母親(qin)蓮(lian)(lian)(lian)槳(jiang)帶(dai)走(zou)了(le)兒子，父親(qin)花(hua)(hua)丞(cheng)(cheng)帶(dai)走(zou)了(le)女兒去了(le)大(da)(da)漠，兩(liang)人約定十(shi)八(ba)年(nian)(nian)后(hou)(hou)(hou)再戰。十(shi)八(ba)年(nian)(nian)之(zhi)間，他(ta)們分(fen)別將(jiang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子培(pei)養(yang)成了(le)一流(liu)的(de)高手(shou)。花(hua)(hua)丞(cheng)(cheng)帶(dai)著女兒來到(dao)(dao)了(le)江南再次(ci)比(bi)武(wu)，花(hua)(hua)丞(cheng)(cheng)殺(sha)死了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)愛(ai)(ai)妻(qi)，而(er)蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)（男(nan)）為(wei)報仇殺(sha)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)父親(qin)，在花(hua)(hua)丞(cheng)(cheng)死后(hou)(hou)(hou)他(ta)得知(zhi)了(le)真相，雖然后(hou)(hou)(hou)悔不已(yi)然而(er)已(yi)于事無(wu)補(bu)。妹妹蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)又(you)來為(wei)父親(qin)復(fu)仇，蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)（男(nan)）想讓讓她殺(sha)了(le)自(zi)(zi)己(ji)。蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)（女）殺(sha)了(le)哥哥之(zhi)后(hou)(hou)(hou)被婆婆告知(zhi)真相心痛不已(yi)看破塵(chen)世，背劍(jian)回到(dao)(dao)大(da)(da)漠，在疏忽之(zhi)中碰到(dao)(dao)沾(zhan)有劇毒的(de)銀針而(er)亡。

人物簡介

散文部分

“我”——喜歡閱讀(du)，喜歡音樂，喜歡寫(xie)作，文科(ke)理科(ke)成(cheng)績不(bu)相上下(xia)的好，但是(shi)喜歡文科(ke)，父(fu)母和朋友(you)卻都(dou)不(bu)支持他的喜歡。

小A——在序(xu)言、《我上高二了》和(he)《七天里的(de)左右手》等篇章中可見，文科(ke)極好(hao)，而理科(ke)極差，對“我”多有勸(quan)導，是“我”的(de)摯友。

小蓓——是“我”最好的異(yi)性朋(peng)友(you)，一個(ge)(ge)“不(bu)怎么寂寞的孩子”。見(jian)于《三(san)個(ge)(ge)人》。

小杰子——見于《明媚冬日》，“我”的朋(peng)友。

小說部分

《消失的天堂時光》

昂維——文(wen)章中的(de)“我”，家境(jing)優越，“從(cong)小就耳熏目染地學會(hui)了(le)極(ji)度商業化的(de)微笑和八面玲瓏的(de)辭令”，“在(zai)(zai)包括老(lao)師(shi)在(zai)(zai)內的(de)大人世界里贏得了(le)很好的(de)評價”，后(hou)來吃安眠藥而殺。

崇(chong)明——是個富有(you)而寂(ji)寞(mo)的(de)(de)孩子(zi)，父母雙亡(wang)，“不太愛說話，喜歡溫柔(rou)平(ping)滑(hua)的(de)(de)黑夜”。

葉展——“找(zhao)天堂(tang)樂(le)隊(dui)”的成員，“是這個城市年輕(qing)人(ren)的驕傲”。后來跳樓(lou)自殺。

洛神——葉展(zhan)的(de)女(nv)朋友，后來(lai)又變成崇明的(de)女(nv)朋友，漂亮而瘋狂，是個三心二意的(de)女(nv)人。

《崇明春天》

崇明——從小在上海(hai)長大，后來大學去了北京學習設(she)計。

春天——最明顯(xian)的標志是(shi)“濕漉漉的頭(tou)發總有一股春暖(nuan)花開的味道”，崇明的女朋(peng)友。

《天下》（原收(shou)錄(lu)于《左手(shou)倒影，右手(shou)年華》）

蓮槳——女(nv)，江南第一殺(sha)手，冷酷無情(qing)，手持唱月劍。

花丞(cheng)——男(nan)，星目劍眉，大漠(mo)第一殺手，深愛蓮槳，手持葬月劍。

蓮花（男）——蓮槳與花丞之子(zi)，星目(mu)劍眉(mei)，從小由(you)母(mu)親撫養(yang)從小在蓮漪山莊長(chang)大，“總是黑色的長(chang)袍(pao)，頭(tou)發用(yong)黑色的繩(sheng)子(zi)高高束起(qi)，額前有凌亂的發絲四(si)散飛揚(yang)。”蓮槳死后，持唱月劍。

蓮花(hua)（女(nv)）——蓮花(hua)（男）的妹(mei)妹(mei)，從小(xiao)在大漠由父親撫(fu)養長大，花(hua)丞死后，持(chi)葬月劍。

創作歷程

《愛與痛(tong)的(de)(de)(de)(de)邊(bian)緣(yuan)》是(shi)郭敬(jing)明(ming)(ming)在高三時(shi)期所寫的(de)(de)(de)(de)一部散文、短篇(pian)小說合(he)集。當時(shi)的(de)(de)(de)(de)他正(zheng)處于緊張的(de)(de)(de)(de)備(bei)考之(zhi)中(zhong)，由于學(xue)(xue)(xue)校管理嚴格，學(xue)(xue)(xue)生無法經常外出(chu)學(xue)(xue)(xue)校，郭敬(jing)明(ming)(ming)極少的(de)(de)(de)(de)幾項消遣(qian)活動之(zhi)一就(jiu)是(shi)寫作(zuo)，這(zhe)些零(ling)零(ling)散散寫作(zuo)的(de)(de)(de)(de)篇(pian)章(zhang)既(ji)使(shi)得(de)郭敬(jing)明(ming)(ming)釋放(fang)了(le)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，也讓閱讀的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們(men)感到新奇和好(hao)玩。以后郭敬(jing)明(ming)(ming)將這(zhe)些篇(pian)章(zhang)合(he)錄(lu)出(chu)版(ban)了(le)這(zhe)本《愛與痛(tong)的(de)(de)(de)(de)邊(bian)緣(yuan)》。

作品賞析

在《愛(ai)與(yu)痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》這部文集里，音樂、電影、寫(xie)作(zuo)、夢境、閱(yue)讀、友情(qing)(qing)(qing)、愛(ai)情(qing)(qing)(qing)，這些話題(ti)無不(bu)(bu)關乎(hu)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)喜好。碎片式的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活片斷，長(chang)短不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)囈語，展露了作(zuo)者對生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)切實(shi)感受和情(qing)(qing)(qing)懷。在《愛(ai)與(yu)痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》中(zhong)，郭(guo)敬明也傾(qing)向(xiang)于展示自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)世界，以(yi)及(ji)青春(chun)期敏(min)感而細膩的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)愫。“有(you)人(ren)說(shuo)我很會講故事(shi)······我只是(shi)善于把自(zi)己一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)地剖(pou)開，然后一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)地告訴他們我的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切。我不(bu)(bu)會是(shi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)小(xiao)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，因為(wei)(wei)我不(bu)(bu)習慣去講別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。哪怕我想寫(xie)一(yi)(yi)(yi)個(ge)宋(song)朝勤(qin)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)農民，寫(xie)到最(zui)后我還是(shi)會扯到自(zi)己身上(shang)來。”“白(bai)(bai)天的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)我是(shi)個(ge)明朗(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子，大(da)多(duo)數朋友總是(shi)認為(wei)(wei)我是(shi)個(ge)沒有(you)憂(you)傷(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子，手中(zhong)握著大(da)把大(da)把的(de)(de)(de)(de)(de)幸福，甚至有(you)時(shi)候(hou)(hou)不(bu)(bu)懂得(de)珍惜而肆意地揮霍，憂(you)傷(shang)是(shi)嵌在心(xin)里的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)可名狀的(de)(de)(de)(de)(de)灼熱，不(bu)(bu)可言說(shuo)”。可以(yi)看出(chu)，由于生(sheng)(sheng)(sheng)活閱(yue)歷及(ji)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)體驗相(xiang)對有(you)限,郭(guo)敬明的(de)(de)(de)(de)(de)“小(xiao)情(qing)(qing)(qing)懷”普遍表現(xian)為(wei)(wei)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活經歷和內心(xin)情(qing)(qing)(qing)感。這與(yu)林(lin)白(bai)(bai)們的(de)(de)(de)(de)(de)“身體寫(xie)作(zuo)”及(ji)“新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)代”作(zuo)家的(de)(de)(de)(de)(de)欲(yu)望訴求(qiu)迥然有(you)別。

作者在(zai)自序中(zhong)(zhong)這樣說：“青(qing)(qing)(qing)春(chun)是(shi)道明(ming)媚(mei)的(de)(de)憂傷······一(yi)個雙(shuang)子星的(de)(de)孩子站(zhan)在(zai)曠野之上，站(zhan)在(zai)巨大的(de)(de)藍(lan)色蒼穹之下仰(yang)望他圣(sheng)潔的(de)(de)理想。他張(zhang)開(kai)雙(shuang)手閉著(zhu)眼睛感(gan)受著(zhu)風從(cong)身體(ti)兩(liang)側穿(chuan)過時帶來的(de)(de)微微搖晃的(de)(de)感(gan)覺。他像這片(pian)曠野一(yi)樣敞(chang)開(kai)了自己充滿疼(teng)痛(tong)與歡樂的(de)(de)成(cheng)長。在(zai)《一(yi)個仰(yang)望天空(kong)的(de)(de)小孩》、《消(xiao)失的(de)(de)天堂(tang)時光》、《崇(chong)明(ming)春(chun)天》等(deng)等(deng)篇章中(zhong)(zhong)，唯美細(xi)膩的(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)憂傷、凄美感(gan)傷的(de)(de)情感(gan)故事，總給(gei)人疼(teng)痛(tong)之感(gan)，而疼(teng)痛(tong)之感(gan)則是(shi)一(yi)個十七歲青(qing)(qing)(qing)年關(guan)于青(qing)(qing)(qing)春(chun)心靈(ling)成(cheng)長的(de)(de)體(ti)驗與訴說.

郭敬(jing)明用華(hua)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)語言所營造的(de)(de)(de)(de)(de)憂(you)傷(shang)(shang)氛圍對于他的(de)(de)(de)(de)(de)“粉絲”來說(shuo)有(you)著強(qiang)勁的(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)(shang)力。如《一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個仰望(wang)天(tian)空(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)小孩》中(zhong)這樣(yang)寫(xie)道：“我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個在(zai)感(gan)到寂(ji)寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就會仰望(wang)天(tian)空(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)小孩，望(wang)著那個大太陽，望(wang)著那個大月亮(liang)，望(wang)到脖子(zi)(zi)酸痛(tong)，望(wang)到眼中(zhong)噙滿(man)淚水。”“在(zai)天(tian)空(kong)(kong)清澈的(de)(de)(de)(de)(de)夜(ye)晚，我(wo)(wo)總(zong)會在(zai)CD機中(zhong)放進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張民謠。我(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)喜(xi)歡揚(yang)琴(qin)丁丁冬冬的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)，像(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個滿(man)腹心事的(de)(de)(de)(de)(de)宋朝(chao)女詞(ci)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)淺吟輕唱(chang)。紅(hong)了櫻桃,綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。”“身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)說(shuo)我(wo)(wo)走(zou)路的(de)(de)(de)(de)(de)姿勢(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)寂(ji)寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)，雙手(shou)插(cha)在(zai)口袋里，眼睛盯著前(qian)面(mian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)處不可(ke)知的(de)(de)(de)(de)(de)地方。朋友說(shuo)我(wo)(wo)寫(xie)字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)才是(shi)(shi)(shi)真正(zheng)寂(ji)寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)，眼睛里是(shi)(shi)(shi)忽明忽暗的(de)(de)(de)(de)(de)色澤，姿勢(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)防御。其實當我(wo)(wo)抬頭仰望(wang)天(tian)空(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)才是(shi)(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)寂(ji)寞(mo)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)在(zai)只有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)才仰望(wang)天(tian)空(kong)(kong)”。像(xiang)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)句(ju)子(zi)(zi)在(zai)《愛與痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)邊(bian)緣》這部集子(zi)(zi)中(zhong)比比皆是(shi)(shi)(shi)。青(qing)春讓(rang)人(ren)感(gan)傷(shang)(shang),成長也讓(rang)人(ren)寂(ji)寞(mo)，郭敬(jing)明的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)以(yi)充(chong)滿(man)綺麗的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象和隱忍的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)，建構了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個美(mei)麗而憂(you)傷(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)。

社會評價

媒體評價

金鷹網(wang)：“仔細閱讀(du)郭(guo)敬明(ming)的(de)(de)(de)文字，沒(mei)有韓(han)寒(han)的(de)(de)(de)叛逆，亦沒(mei)有安妮寶貝的(de)(de)(de)頹廢(fei)。而是(shi)專屬于他的(de)(de)(de)風格——憂(you)郁。”

新浪網(wang)：“作(zuo)者從(cong)追溯自(zi)己(ji)降臨這(zhe)個(ge)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻起(qi)，試圖剖析自(zi)己(ji)性(xing)格成長及(ji)心靈(ling)旨趣(qu)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)內在(zai)動因。作(zuo)者是一(yi)個(ge)憂傷的(de)(de)(de)(de)孩子，一(yi)個(ge)性(xing)格矛盾的(de)(de)(de)(de)孩子，一(yi)個(ge)有(you)著鮮(xian)明個(ge)性(xing)、渴望獨立自(zi)由生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)孩子，同時(shi)也(ye)是一(yi)個(ge)具有(you)強(qiang)烈現(xian)實感的(de)(de)(de)(de)孩子。他(ta)厭惡學校里壓抑沉悶的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，但(dan)他(ta)也(ye)明白當前(qian)惟有(you)高考才是證(zheng)明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)成功之階；他(ta)探尋(xun)并向往作(zuo)家(jia)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)精神(shen)世界(jie)，但(dan)同時(shi)又對世俗(su)的(de)(de)(de)(de)金錢、物質(zhi)有(you)著毫不掩飾的(de)(de)(de)(de)欲望與夢想。所有(you)這(zhe)些，在(zai)作(zuo)品中都有(you)形(xing)象(xiang)而生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)反映。”

騰訊網(wang)：“他非常迅速的(de)(de)，從一個連書名都取(qu)得略有鄉鎮(zhen)感的(de)(de)小(xiao)城孩子(zi)，進化成(cheng)了他想要成(cheng)為的(de)(de)城市少年(nian)。”

學者點評

郁(yu)文：“捧一本(ben)《愛與痛的邊緣》就捧到了一股清新的風，不管它是吹自山(shan)明水秀的田野，還是吹自喧(xuan)囂繁華的城市，都是沒有(you)經過任(ren)(ren)何過濾也沒有(you)摻雜任(ren)(ren)何異質的原(yuan)汁原(yuan)味。這原(yuan)汁原(yuan)味，我(wo)們(men)久違了。”

劉桂茹：“寧靜的(de)憂(you)傷(shang)一直都是貫(guan)穿(chuan)郭(guo)敬明(ming)《愛與痛的(de)邊(bian)緣》中的(de)敘(xu)述(shu)基調，但郭(guo)敬明(ming)在《愛與痛的(de)邊(bian)緣》里那種發自內(nei)心(xin)本真的(de)‘憂(you)傷(shang)’及其蘊(yun)含的(de)生命體驗(yan)，經過(guo)多番演繹已慢(man)慢(man)變味了。”

作者簡介

郭敬明(ming)（1983—），四川自貢人，現居(ju)上海。當代作(zuo)家、導演。2003年(nian)以長篇小說《幻城(cheng)》蜚(fei)聲文(wen)壇，在當年(nian)拿(na)下全國文(wen)學類(lei)暢銷書第一名。此后陸(lu)續出版的(de)《夢里花落知多少》、《小時(shi)代》都(dou)獲得驚(jing)人的(de)銷量。郭敬明(ming)的(de)語(yu)言風(feng)格清澈、柔婉、空靈、華美，在青少年(nian)一代有極大(da)影(ying)響，但(dan)同時(shi)又(you)在文(wen)學界極具有爭議性。