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向(xiang)陽小學(xue)(xue)(xue)位于(yu)中(zhong)原(yuan)路(lu)與華山(shan)路(lu)交叉(cha)口，創建于(yu)1949年，占地面(mian)積4000平方米，有15個教學(xue)(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)生876人，教師(shi)31人，其(qi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)高級(ji)教師(shi)15名，均為大專以(yi)上學(xue)(xue)(xue)歷，目前(qian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全部搬入過渡(du)校(xiao)址，班(ban)班(ban)通、等先進教學(xue)(xue)(xue)設施齊全，幾(ji)年以(yi)后，區政(zheng)府新(xin)建的西(xi)區現代(dai)化一流新(xin)校(xiao)址將(jiang)屹(yi)立于(yu)華山(shan)路(lu)旁(pang)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以科(ke)學(xue)發展觀(guan)為(wei)(wei)指(zhi)導，提出了(le)“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本，促進每一位師生的(de)(de)生命成(cheng)長”辦學(xue)理念(nian)，提出了(le)“培養合格公民”的(de)(de)辦學(xue)目(mu)標(biao)，形成(cheng)了(le)體育(yu)教(jiao)學(xue)的(de)(de)特色，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，依法治校(xiao)(xiao)(xiao)，科(ke)學(xue)管理，不(bu)斷加強(qiang)兩支隊伍建設，形成(cheng)了(le)團結、協(xie)作、務實、創新(xin)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)(wei)市(shi)級(ji)文(wen)明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、標(biao)準化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和全國青少(shao)年科(ke)普創新(xin)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。跆拳道活動(dong)已初具特色。十年樹(shu)木、百(bai)年樹(shu)人(ren)(ren)，“辦好教(jiao)育(yu)、回報人(ren)(ren)民”是(shi)我們不(bu)變的(de)(de)追(zhui)求。

中原區向(xiang)陽(yang)小學(xue)(xue)是一所(suo)公(gong)(gong)辦學(xue)(xue)校，由于羅莊村(cun)的(de)(de)改造，學(xue)(xue)校面(mian)臨(lin)了(le)前(qian)所(suo)未有(you)的(de)(de)發展前(qian)景，新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)校，新(xin)的(de)(de)校園都(dou)在進行規劃和設計(ji)中，建成以(yi)后，面(mian)貌將會發生根本變化。現在雖然(ran)我們(men)是過渡時期，學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)方面(mian)的(de)(de)硬件能保證學(xue)(xue)生接受比較好的(de)(de)教(jiao)育(yu)，每個(ge)班(ban)都(dou)要(yao)安裝有(you)班(ban)班(ban)通(tong)(tong)，學(xue)(xue)校新(xin)建的(de)(de)有(you)圖書(shu)館，每個(ge)教(jiao)師都(dou)配有(you)筆(bi)記(ji)本電(dian)腦，辦公(gong)(gong)用(yong)的(de)(de)打印(yin)機，速印(yin)機，攝相機，照相機等，一應俱全；教(jiao)師們(men)現在上課(ke)，可(ke)以(yi)用(yong)多媒體備(bei)課(ke)系統備(bei)課(ke)，并(bing)且用(yong)電(dian)子白板上課(ke)，隨(sui)時可(ke)以(yi)通(tong)(tong)過網絡把(ba)世界上各方面(mian)的(de)(de)信息展示給學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)生在我們(men)學(xue)(xue)校都(dou)能接受到現代化的(de)(de)教(jiao)育(yu)。

學(xue)(xue)校(xiao)總(zong)共有(you)十二個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，在校(xiao)學(xue)(xue)生人數(shu)近八百人，從事教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的有(you)三(san)十多位(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，其中小學(xue)(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)十位(wei)(wei)(wei)，小學(xue)(xue)一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)十七(qi)位(wei)(wei)(wei)，二級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)二位(wei)(wei)(wei)，三(san)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)一位(wei)(wei)(wei)。除了有(you)八個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是大專(zhuan)文(wen)憑外，其余的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)全(quan)是本(ben)科文(wen)憑，保證孩子們(men)接受良好的教(jiao)(jiao)育。

關(guan)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理，首(shou)先是(shi)(shi)(shi)重(zhong)視(shi)德(de)育(yu)工作，我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)句話(hua)就是(shi)(shi)(shi)厚(hou)德(de)育(yu)人(ren)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)一(yi)(yi)直(zhi)堅(jian)守的(de)(de)重(zhong)要辦學(xue)(xue)(xue)(xue)原則之(zhi)一(yi)(yi)，在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)我們(men)(men)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)很(hen)多(duo)(duo)工作，重(zhong)要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明白(bai)道理，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明辨(bian)是(shi)(shi)(shi)非(fei)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)追(zhui)求(qiu)真善(shan)美，反對假丑惡，做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)不計較的(de)(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)理性的(de)(de)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主要做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)這(zhe)樣幾件事，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習傳統(tong)文化，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)(you)根(gen)基的(de)(de)人(ren)；再一(yi)(yi)就是(shi)(shi)(shi)加(jia)(jia)強對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行為習貫的(de)(de)養成教(jiao)(jiao)育(yu)，每天的(de)(de)路隊紀律衛(wei)生(sheng)(sheng)這(zhe)些非(fei)常常規的(de)(de)檢查，從(cong)來(lai)不間斷。第(di)三重(zhong)視(shi)感(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尊敬(jing)(jing)師(shi)長，孝(xiao)敬(jing)(jing)父母，第(di)四是(shi)(shi)(shi)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛國教(jiao)(jiao)育(yu)，比如每一(yi)(yi)年(nian)都堅(jian)持的(de)(de)清(qing)明節(jie)為先烈掃(sao)(sao)墓(mu)，今年(nian)清(qing)明節(jie)期間六年(nian)級的(de)(de)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)烈士陵園掃(sao)(sao)墓(mu)。第(di)五是(shi)(shi)(shi)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛勞(lao)動的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。我們(men)(men)所(suo)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)這(zhe)五個(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)工作可以說對孩子的(de)(de)成長有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)幫(bang)助。我們(men)(men)的(de)(de)許多(duo)(duo)孩子，雖(sui)然家里不富有(you)(you)，但孩子們(men)(men)表現出來(lai)的(de)(de)樸實，勤(qin)勞(lao)，正直(zhi)，寬容等品格，將來(lai)到(dao)社會(hui)上會(hui)為他(ta)們(men)(men)帶來(lai)好(hao)的(de)(de)機遇。這(zhe)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)有(you)(you)許多(duo)(duo)感(gan)人(ren)的(de)(de)例子，搬(ban)(ban)到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)過渡校(xiao)(xiao)址以后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)老(lao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)曾(ceng)參加(jia)(jia)了(le)很(hen)多(duo)(duo)次義(yi)務勞(lao)動，不管是(shi)(shi)(shi)搬(ban)(ban)遷過程，打掃(sao)(sao)衛(wei)生(sheng)(sheng)，整理庫房還(huan)是(shi)(shi)(shi)修補地面(mian)，老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)表現那是(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)人(ren)感(gan)動。

第二是(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面，體(ti)現在(zai)我們辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)的(de)(de)(de)(de)第二句話是(shi)(shi)知(zhi)行(xing)合一(yi)(yi)，知(zhi)就(jiu)是(shi)(shi)求識，行(xing)就(jiu)是(shi)(shi)實踐，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做事。我們認為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為(wei)了(le)應(ying)用，這(zhe)不僅(jin)是(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個原則，更是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種方法，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)求知(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用，已(yi)(yi)(yi)成為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)思想。現在(zai)我們的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)出發，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)已(yi)(yi)(yi)有(you)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活經驗，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)參與，。經過這(zhe)兩年的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以說受益(yi)非淺。去年，我們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)音美和語數外(wai)所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)教師(shi)在(zai)中(zhong)原區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)優(you)質(zhi)(zhi)課比賽中(zhong)，全部獲(huo)(huo)獎，語文(wen)(wen)任喜(xi)梅(mei)老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)語文(wen)(wen)素養大(da)賽一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)熊(xiong)吉麗老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)(zhi)課一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎。英(ying)(ying)語宋娜老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)英(ying)(ying)語校本劇一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，體(ti)育李(li)艷(yan)崇(chong)老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)二等(deng)(deng)(deng)獎。音樂劉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)飛老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)級二等(deng)(deng)(deng)獎，美術伏(fu)永霞老(lao)師(shi)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)級一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，并代表中(zhong)原區(qu)(qu)到市(shi)里面說課，獲(huo)(huo)鄭州市(shi)三等(deng)(deng)(deng)獎。在(zai)老(lao)師(shi)們進(jin)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，帶給孩子的(de)(de)(de)(de)好處那也是(shi)(shi)很大(da)的(de)(de)(de)(de)，例如現在(zai)每天下(xia)午利(li)用課前十(shi)(shi)五分鐘，放著音樂，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)寫字練習(xi)(xi)，效果(guo)(guo)已(yi)(yi)(yi)經初步(bu)(bu)顯現。只要(yao)堅持(chi)住，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)如果(guo)(guo)每天練字十(shi)(shi)五到二十(shi)(shi)分鐘，五六年以后，每一(yi)(yi)個人都會(hui)寫一(yi)(yi)手好字，對孩子的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)是(shi)(shi)很有(you)好處的(de)(de)(de)(de)。再一(yi)(yi)就(jiu)是(shi)(shi)我校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)區(qu)(qu)里面的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)測試中(zhong)，成績是(shi)(shi)穩步(bu)(bu)提升，也引起了(le)家長的(de)(de)(de)(de)好評。

第三是(shi)安全(quan)和藝術方(fang)面，體(ti)現在(zai)我們(men)辦學(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)第三句話就(jiu)是(shi)身(shen)心和諧：身(shen)指的(de)(de)(de)是(shi)身(shen)體(ti)，就(jiu)是(shi)要(yao)重視體(ti)育活(huo)動，讓(rang)學(xue)(xue)生身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)(kang)，有特長。我們(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)特色是(shi)跆拳(quan)道(dao)，每(mei)星期一(yi)節(jie)跆拳(quan)道(dao)，每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)課(ke)間(jian)(jian)操(cao)都做，這個已(yi)堅持了五(wu)六年(nian)了，可以說基本(ben)上沒有停過，取得了相當不錯(cuo)的(de)(de)(de)成(cheng)績，學(xue)(xue)校曾組織了近二(er)百人的(de)(de)(de)表演隊多(duo)次代表中(zhong)原區(qu)外(wai)出進(jin)行展示活(huo)動，并且有幾個學(xue)(xue)生象去年(nian)的(de)(de)(de)于夢同學(xue)(xue)因為(wei)在(zai)全(quan)國比賽中(zhong)獲得獎牌被鄭州二(er)中(zhong)破格錄(lu)取。另外(wai)學(xue)(xue)校課(ke)間(jian)(jian)操(cao)所進(jin)行的(de)(de)(de)韻律(lv)操(cao)，還有大課(ke)間(jian)(jian)能保證(zheng)學(xue)(xue)生每(mei)天只少活(huo)動一(yi)個小時，對(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)成(cheng)長起到(dao)了很好的(de)(de)(de)促進(jin)作用(yong)。