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學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于鄭州市桐柏路(lu)與淮河路(lu)交叉口(kou)，地處城鄉(xiang)結合(he)處，居民及外來流動人口(kou)，都(dou)(dou)市村莊人口(kou)多(duo)。總占(zhan)地面積為15000平方米，建筑面積 7000平方米，其中標準教(jiao)室(shi)30個(ge)，多(duo)媒體電教(jiao)室(shi)2個(ge)，電腦200余臺，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓一(yi)百(bai)間(jian)，辦(ban)公樓，圖書室(shi)，等教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)(shi)。同(tong)時管理(li)系統完善，設施(shi)(shi)齊全。教(jiao)育的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)重中之重是教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)的(de)(de)(de)建設，我(wo)們擁(yong)有一(yi)支(zhi)資(zi)源(yuan)豐(feng)厚的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)，現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要具備學(xue)(xue)(xue)(xue)而不厭，誨人不倦的(de)(de)(de)敬業(ye)精神，更具有追(zhui)求卓(zhuo)越，為人師(shi)(shi)(shi)(shi)表的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)德修養(yang)，且具備良好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)本功，學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和(he)文(wen)化(hua)知識都(dou)(dou)達到了一(yi)定的(de)(de)(de)層次(ci)，現(xian)在(zai)我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)本專科學(xue)(xue)(xue)(xue)歷以上(shang)的(de)(de)(de)100%。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)批思想(xiang)作風過硬、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)務水平高、敢于開拓(tuo)進取的(de)(de)(de)優秀師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)，是辦(ban)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)關鍵。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)行政干(gan)(gan)部(bu)既(ji)是指(zhi)導員(yuan)又是戰斗員(yuan)，深入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)線，勇挑重擔，真拓(tuo)實(shi)干(gan)(gan)。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)領導班子才能帶出“敬業(ye)、開拓(tuo)、嚴謹、善教(jiao)”的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)風。

從2000年創辦鄭(zheng)州(zhou)中原區小(xiao)倫(lun)敦外語學(xue)校以來，勵(li)精(jing)圖治(zhi)，精(jing)心(xin)籌劃，以質量求發展(zhan)，以信譽求生存，依(yi)法辦學(xue)，誠(cheng)心(xin)育人(ren)的(de)辦學(xue)宗旨，大(da)膽(dan)拓展(zhan)辦學(xue)思(si)路(lu)，創新辦學(xue)理念，改革辦學(xue)模式(shi)。在小(xiao)倫(lun)敦人(ren)的(de)共(gong)同努力下，收到了良(liang)好的(de)社會效(xiao)益和(he)眾多家長(chang)的(de)良(liang)好口碑。寶劍鋒從磨(mo)礪出，梅(mei)花香自苦寒(han)來，贏(ying)得上級行政主管部門的(de)認可。被(bei)市教(jiao)委(wei)認定為民辦教(jiao)育合法辦學(xue)機構。

辦學宗旨

教(jiao)(jiao)育肩負著人(ren)(ren)類文明(ming)(ming)(ming)(ming)傳遞(di)，延續和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)責任。延續和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)責任是新(xin)世(shi)紀“中國(guo)特色(se)小康社(she)會”建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)奠基(ji)工程，是建(jian)(jian)設(she)(she)“三(san)(san)個文明(ming)(ming)(ming)(ming)”的(de)(de)(de)(de)前沿陣(zhen)地，是構(gou)建(jian)(jian)“和(he)(he)諧社(she)會”的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)性工程。堅(jian)持(chi)四項基(ji)本(ben)(ben)原則，堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)領導，在《民(min)辦教(jiao)(jiao)育促進法》的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，教(jiao)(jiao)育面向世(shi)界，面向未來(lai)的(de)(de)(de)(de)前提(ti)下(xia)，“以人(ren)(ren)為本(ben)(ben)，誠信教(jiao)(jiao)學，教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)。”的(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念，以依(yi)法辦學，大力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)民(min)辦教(jiao)(jiao)育，堅(jian)持(chi)育人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)辦學宗(zong)旨，開辦三(san)(san)年(nian)制民(min)辦初級中學教(jiao)(jiao)育，培養(yang)較高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)社(she)會主義建(jian)(jian)設(she)(she)者和(he)(he)接班人(ren)(ren)，為社(she)會培養(yang)高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)文明(ming)(ming)(ming)(ming)人(ren)(ren)。并為和(he)(he)諧社(she)會培養(yang)和(he)(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)合格公(gong)民(min)，堅(jian)持(chi)科(ke)學發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀，實(shi)現我國(guo)社(she)會主義現代(dai)(dai)化建(jian)(jian)設(she)(she)可持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，構(gou)建(jian)(jian)和(he)(he)諧社(she)會教(jiao)(jiao)育應付的(de)(de)(de)(de)使命和(he)(he)必然(ran)祈(qi)求，緊(jin)緊(jin)把(ba)握三(san)(san)個文明(ming)(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設(she)(she)，堅(jian)持(chi)鄧小平理(li)論和(he)(he)三(san)(san)個代(dai)(dai)表重要思(si)想(xiang)，著力(li)(li)培養(yang)德、智(zhi)、體(ti)、美、勞全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)時代(dai)(dai)新(xin)人(ren)(ren)。著力(li)(li)三(san)(san)個文明(ming)(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)有機結合和(he)(he)協調發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，培養(yang)適應時代(dai)(dai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)現代(dai)(dai)文明(ming)(ming)(ming)(ming)學生。