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桐淮(huai)小(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)辦于1997年，位于鄭州(zhou)(zhou)市中原區文化(hua)宮路168號，是一(yi)所全(quan)(quan)日制公辦小(xiao)學(xue)(xue)。現有24個教學(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生1600人，教職工(gong)72人。桐淮(huai)小(xiao)學(xue)(xue)是鄭州(zhou)(zhou)市小(xiao)學(xue)(xue)中的河南省青(qing)少(shao)年科(ke)普(pu)教育基(ji)地，更是全(quan)(quan)國十佳科(ke)技創(chuang)新教育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)技活動場所多樣、設施齊全(quan)(quan)，現有機器(qi)人工(gong)作(zuo)室、多米諾骨(gu)牌俱樂部、科(ke)技作(zuo)品展覽室、車床(chuang)工(gong)作(zuo)室、圖書閱覽室、珠心算活動室、科(ke)技長廊、開(kai)心農場等，整體(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境優雅，科(ke)技文化(hua)氣(qi)息濃郁。

鄭州市中原區桐淮小區小學“以德立校，以真育人，以愛施教，以活創新”是桐淮小學的辦學思想。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量高，學(xue)(xue)生(sheng)基礎(chu)全(quan)面扎實，一(yi)直是(shi)習友小(xiao)學(xue)(xue)立身之本。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理科學(xue)(xue)、嚴謹(jin)、求實、創(chuang)新，在新課改的(de)實施(shi)中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)一(yi)切以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)(zhan)為本。弘揚(yang)美德，發展(zhan)(zhan)個(ge)性，學(xue)(xue)生(sheng)勤奮(fen)學(xue)(xue)習，快(kuai)樂生(sheng)活，全(quan)面發展(zhan)(zhan)，是(shi)桐(tong)(tong)淮小(xiao)學(xue)(xue)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色。師(shi)德高尚(shang)、業(ye)務精良、團(tuan)結協作(zuo)、樂于(yu)奉獻的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，是(shi)桐(tong)(tong)淮小(xiao)學(xue)(xue)充滿活力(li)的(de)不竭之源(yuan)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)環境寬(kuan)松愉悅，人(ren)際氛圍坦誠和(he)(he)諧，發展(zhan)(zhan)舞臺開闊(kuo)堅實，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)敬業(ye)、愛(ai)崗、愛(ai)校(xiao)、愛(ai)生(sheng)。在自信(xin)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習（工作(zuo)），在和(he)(he)諧中(zhong)(zhong)發展(zhan)(zhan)，在團(tuan)隊中(zhong)(zhong)成(cheng)長，是(shi)桐(tong)(tong)淮小(xiao)學(xue)(xue)不懈追求的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育境界。我們堅信(xin)：每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩子(zi)都是(shi)一(yi)個(ge)美麗(li)的(de)希望，而教(jiao)(jiao)(jiao)育就是(shi)一(yi)個(ge)讓人(ren)孕育希望、追尋希望、實現希望的(de)過程；我們愿意，做一(yi)個(ge)播種希望的(de)人(ren)，欣賞(shang)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)，讓他們每(mei)(mei)一(yi)天(tian)都能(neng)露(lu)出燦爛的(de)微笑，每(mei)(mei)一(yi)天(tian)都在快(kuai)樂中(zhong)(zhong)成(cheng)長。