鄭(zheng)州市二七(qi)區邱(qiu)(qiu)砦(zhai)(zhai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)始(shi)建(jian)于1924年北(bei)伐(fa)革命(ming)時期。北(bei)伐(fa)軍中有(you)一(yi)名張連(lian)長(chang)帶領士兵扒掉佛崗村大廟(miao),在(zai)邱(qiu)(qiu)砦(zhai)(zhai)村中央位(wei)置建(jian)起邱(qiu)(qiu)砦(zhai)(zhai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue),當時只(zhi)有(you)三(san)個教師、三(san)間教室(shi)和一(yi)個辦公室(shi),占地面積(ji)不(bu)過二畝,第一(yi)任校長(chang)是臧(zang)立民先(xian)生,學(xue)(xue)生也(ye)只(zhi)來源于鄭(zheng)州城南(nan)的(de)富家子弟。 解放后,邱(qiu)(qiu)砦(zhai)(zhai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)在(zai)黨的(de)領導下,在(zai)群眾(zhong)的(de)大力支持下,增(zeng)建(jian)校舍,擴大面積(ji)。邱(qiu)(qiu)砦(zhai)(zhai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)迅猛發展,成(cheng)為方圓十里左右的(de)一(yi)所完全(quan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。
八(ba)十年風(feng)風(feng)雨雨,八(ba)十年奮勇(yong)前進,哪一(yi)個階段的(de)發展前進不是黨(dang)的(de)領(ling)導,群眾的(de)大力(li)支持,師(shi)生的(de)共同努力(li)取得的(de)!八(ba)十年來邱(qiu)砦小學培養出(chu)成(cheng)千上萬的(de)優秀人(ren)才(cai)(cai),黨(dang)政干部,科技(ji)人(ren)才(cai)(cai),模范英(ying)雄。現任校(xiao)長李英(ying)宜率(lv)領(ling)全體師(shi)生開(kai)拓(tuo)進取,勇(yong)于(yu)創新,為實現師(shi)資(zi)強、班(ban)子(zi)硬、條件好(hao)、環境美、校(xiao)風(feng)正(zheng)、質量(liang)高、特色精的(de)現代化小學而努力(li)奮斗。
一(yi)至四年(nian)級(ji)為單(dan)班(ban),五(wu)、六年(nian)級(ji)是(shi)雙班(ban),教師十五(wu)人左右,學(xue)(xue)生(sheng)近(jin)四百(bai)名,名震一(yi)時。當(dang)時校(xiao)(xiao)長是(shi)陳經五(wu)、孟憲瑞、緣振業三(san)位(wei)。 1958年(nian)集(ji)體合并劉(liu)砦(zhai)村(cun)(cun)(cun)一(yi)年(nian),1959年(nian)劉(liu)砦(zhai)撤回這(zhe)時只(zhi)有(you)(you)三(san)位(wei)教師和一(yi)、二(er)年(nian)級(ji)不足(zu)百(bai)名學(xue)(xue)生(sheng),在(zai)(zai)馮莊(zhuang)(zhuang)村(cun)(cun)(cun)東(dong)頭一(yi)所農(nong)家小(xiao)院度過(guo)了兩個春秋,1961年(nian)又撤回原校(xiao)(xiao)址恢復了完(wan)全(quan)小(xiao)學(xue)(xue)。 1979年(nian)擴建了初(chu)中(zhong)班(ban),1985年(nian)時任書記的(de)(de)張魁斌積極發動(dong)群眾,千方(fang)(fang)籌措資金,在(zai)(zai)馮莊(zhuang)(zhuang)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)適中(zhong)位(wei)置建立起了面(mian)積為2750平(ping)方(fang)(fang)米(mi),占(zhan)地15畝(mu),總(zong)投資50萬元,在(zai)(zai)當(dang)時是(shi)農(nong)村(cun)(cun)(cun)一(yi)流(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1988年(nian)中(zhong)學(xue)(xue)并軌到高砦(zhai),只(zhi)剩下小(xiao)學(xue)(xue)。在(zai)(zai)鄧小(xiao)平(ping)偉大理論指導下,改革開放(fang),經濟迅猛(meng)發展,馮莊(zhuang)(zhuang)村(cun)(cun)(cun)占(zhan)有(you)(you)天時地利人和之優,先后建起了以華(hua)中(zhong)食(shi)品城為龍頭的(de)(de)幾個大市場,由一(yi)個不足(zu)二(er)千村(cun)(cun)(cun)民的(de)(de)小(xiao)村(cun)(cun)(cun)莊(zhuang)(zhuang),一(yi)躍成為居住萬人以上的(de)(de)都市村(cun)(cun)(cun)莊(zhuang)(zhuang),學(xue)(xue)生(sheng)來源豐富,由300名學(xue)(xue)生(sheng)發展成24個教學(xue)(xue)班(ban),1500多(duo)名學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)大規(gui)模小(xiao)學(xue)(xue)。建筑面(mian)積達到近(jin)五(wu)千平(ping)方(fang)(fang)米(mi),建起了語(yu)音室、計算機室、多(duo)媒體室等現(xian)代化教學(xue)(xue)設備農(nong)村(cun)(cun)(cun)一(yi)流(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。