鄭州(zhou)(zhou)市第九十九中(zhong)學（原鄭州(zhou)(zhou)市工讀學校(xiao)）創辦于1980年，是(shi)一所隸屬于鄭州(zhou)(zhou)市教(jiao)(jiao)育局的公(gong)辦初級中(zhong)學，是(shi)受家長以及(ji)普校(xiao)委托，對品行(xing)偏常、學習(xi)困難的學生進(jin)(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)育、感(gan)化(hua)、挽救(jiu)，并協助其完成九年義務教(jiao)(jiao)育的專門學校(xiao)，是(shi)中(zhong)國工讀學會(hui)常務理事學校(xiao)。在市教(jiao)(jiao)育局的領導和社會(hui)各界的大力(li)(li)支(zhi)持下，經過30多年的不懈努力(li)(li)，學校(xiao)連續多年被評為鄭州(zhou)(zhou)市德(de)育工作先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)，是(shi)全(quan)(quan)國青少年維(wei)權先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、河南省青少年維(wei)權先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、全(quan)(quan)國工讀系統(tong)教(jiao)(jiao)學改革紅旗單(dan)位(wei)(wei)、鄭州(zhou)(zhou)市文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)等。
學(xue)校(xiao)師(shi)資力量(liang)精干，共有(you)教(jiao)職工31人(ren)，其中(zhong)省教(jiao)育教(jiao)學(xue)專家(jia)1人(ren)、省優(you)秀教(jiao)師(shi)1人(ren)、市(shi)(shi)優(you)秀黨員(yuan)6人(ren)、市(shi)(shi)專業(ye)技(ji)術(shu)拔尖(jian)人(ren)才1人(ren)、市(shi)(shi)學(xue)術(shu)技(ji)術(shu)帶頭(tou)人(ren)3人(ren)、市(shi)(shi)優(you)秀教(jiao)師(shi)10人(ren)、市(shi)(shi)優(you)秀班主任(ren)13人(ren)、市(shi)(shi)骨干教(jiao)師(shi)5人(ren)。2014年(nian)以來,承接省市(shi)(shi)級重點課題3項，優(you)質(zhi)課大賽獲市(shi)(shi)級以上(shang)獎勵(li)近10項，多次在全國專門學(xue)校(xiao)學(xue)術(shu)會議進行經驗介紹(shao)和課堂(tang)教(jiao)學(xue)展示。
學(xue)校(xiao)辦學(xue)規(gui)模為(wei)(wei)初中(zhong)(zhong)3個年級、6個教(jiao)學(xue)班，每(mei)年在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)共(gong)約(yue)120人(ren)，開展小班化教(jiao)學(xue)，每(mei)班不(bu)超(chao)過20人(ren)。注重(zhong)活(huo)動育人(ren)，根(gen)據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)身心(xin)(xin)特(te)點，組織開展系(xi)列趣味濃、實(shi)(shi)效強的(de)活(huo)動，培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)良好(hao)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)(guan)、心(xin)(xin)理(li)品質、學(xue)習(xi)能力、生(sheng)存本領，在(zai)活(huo)動中(zhong)(zhong)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們不(bu)斷得到提升發展；強調嚴格管(guan)理(li)，嚴中(zhong)(zhong)有愛，嚴愛有度，實(shi)(shi)施寄宿制、半軍事化管(guan)理(li)，隔(ge)絕外界的(de)不(bu)良誘(you)惑和(he)刺(ci)激，幫(bang)助學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)良好(hao)習(xi)慣(guan)(guan)；課(ke)程開設上(shang)，在(zai)開足開齊(qi)國家(jia)課(ke)程的(de)基礎上(shang)，突(tu)出心(xin)(xin)理(li)、法(fa)制等校(xiao)本特(te)色課(ke)程；課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)方面，課(ke)程標準符合中(zhong)(zhong)招(zhao)要(yao)求(qiu),緊扣學(xue)生(sheng)認(ren)知情況(kuang)和(he)興趣點，采取低起點、小步(bu)子(zi)(zi)、多賞識、重(zhong)實(shi)(shi)效的(de)教(jiao)學(xue)要(yao)求(qiu)，優化課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)設計，富有生(sheng)機和(he)活(huo)力的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)深受(shou)學(xue)子(zi)(zi)擁(yong)戴，使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)文化課(ke)成(cheng)績在(zai)原有的(de)基礎上(shang)得到了很大(da)的(de)提升。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們走出校(xiao)門，我們還(huan)繼續跟進(jin)，輔助做(zuo)好(hao)相應的(de)教(jiao)育幫(bang)扶(fu)工作。
我(wo)心明亮
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