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辦學理念

在(zai)(zai)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)上，該校的(de)(de)(de)(de)“和(he)(he)諧(xie)教(jiao)育”理論集中體現了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，也體現在(zai)(zai)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)上，關(guan)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，重視(shi)每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發展(zhan)，關(guan)注每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性發展(zhan)，關(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活環境，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校硬件建設和(he)(he)軟件建設更加富有人(ren)情味(wei)和(he)(he)吸引力(li)，建立和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系，讓和(he)(he)煦的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)照亮每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)田，努力(li)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校辦成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)求知的(de)(de)(de)(de)樂園和(he)(he)健康成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)沃(wo)土(tu)，“以人(ren)為本”的(de)(de)(de)(de)觀念不僅停留在(zai)(zai)口頭上，而(er)是真正地(di)深入到(dao)每一(yi)個(ge)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)心(xin)里，落實到(dao)每一(yi)個(ge)細微的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動中。

學校始終在(zai)教師(shi)(shi)(shi)中開展“樹師(shi)(shi)(shi)表形象，做文明教師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，把愛(ai)崗敬業、關(guan)愛(ai)學生(sheng)做為師(shi)(shi)(shi)德建(jian)設(she)的(de)(de)核心(xin)，認真開展“道(dao)德規范進萬家”、 “五(wu)個一”等活(huo)動(dong)(dong)，通過各項(xiang)教育活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展，提高了教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)政治(zhi)素質，使其(qi)忠誠于黨的(de)(de)教育事業，熱愛(ai)自己的(de)(de)本職(zhi)工作，樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)(de)世界觀、人生(sheng)觀和價值觀。

辦學特色

一個學(xue)校是(shi)否(fou)有(you)生命力，關鍵(jian)在(zai)于是(shi)否(fou)有(you)特色(se)。為了(le)(le)創辦學(xue)校的(de)(de)(de)特色(se)，該校開設(she)了(le)(le)以(yi)“文明禮儀，行(xing)(xing)為習(xi)慣，人(ren)際交往”為主題(ti)的(de)(de)(de)“和諧(xie)英語教(jiao)育(yu)”校本(ben)課程(cheng)(cheng)，并結合(he)教(jiao)師專長和學(xue)生需要，開發“工藝”、“書法”、“古(gu)詩(shi)欣(xin)賞”、“民(min)間綜藝”和“毽(jian)球”、“口語交際和實(shi)踐活動”、“網絡計算機”等課程(cheng)(cheng)供(gong)學(xue)生選擇。2002年(nian)12月12日，我校進行(xing)(xing)了(le)(le)校本(ben)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)展(zhan)示(shi)活動，邀(yao)請(qing)家(jia)(jia)長和局(ju)領導參(can)(can)加，有(you)英語歌(ge)曲(qu)、童話劇(ju)表演(yan)、民(min)間美食現場制作、三四年(nian)級的(de)(de)(de)古(gu)詩(shi)吟誦、五(wu)年(nian)級的(de)(de)(de)實(shi)踐活動展(zhan)示(shi)、花樣跳(tiao)繩和踢(ti)毽(jian)表演(yan)等等，每個班(ban)都參(can)(can)加了(le)(le)英語歌(ge)曲(qu)拉歌(ge)比(bi)賽，這次展(zhan)示(shi)，學(xue)生參(can)(can)與率100%，精彩(cai)的(de)(de)(de)表演(yan)充分展(zhan)示(shi)了(le)(le)學(xue)生的(de)(de)(de)個性(xing)特長，彰(zhang)顯了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)(de)特色(se)和辦學(xue)方針。《東(dong)方家(jia)(jia)庭報》《鄭(zheng)州晚報》《鄭(zheng)州教(jiao)育(yu)臺》等多(duo)家(jia)(jia)新聞媒體，從不同的(de)(de)(de)角度對學(xue)校校本(ben)課程(cheng)(cheng)開設(she)的(de)(de)(de)情況進行(xing)(xing)了(le)(le)報道和贊(zan)揚。

為了(le)引導(dao)學(xue)生有興趣(qu)地鍛煉(lian)身體，該校成(cheng)立了(le)一(yi)個(ge)集趣(qu)味、游戲(xi)、技能與一(yi)體的民(min)間體育綜藝(yi)隊(dui)，讓學(xue)生在(zai)愉快的情景中進行體育鍛煉(lian)，陶冶情操，培養個(ge)性特長，在(zai)二(er)七區的民(min)間趣(qu)味運動會中奪得了(le)四連冠(guan)，新成(cheng)立的毽球隊(dui)在(zai)省毽球比賽中屢屢奪冠(guan)。

機會與(yu)希望并存，成功與(yu)奮斗為(wei)伴，棉(mian)紡路小學將以(yi)(yi)和諧(xie)理念(nian)為(wei)指導，以(yi)(yi)創(chuang)新務實為(wei)作風，以(yi)(yi)學習團(tuan)隊為(wei)載(zai)體，以(yi)(yi)優質教(jiao)育為(wei)宗(zong)旨，以(yi)(yi)外語特色(se)為(wei)目標，大力(li)實施(shi)素質教(jiao)育，在局領導的(de)大力(li)支(zhi)持下創(chuang)造更加輝煌的(de)明天，為(wei)打造二(er)七教(jiao)育強區添上(shang)亮麗的(de)色(se)彩。

教學設施

棉(mian)紡路小(xiao)學始終全(quan)面貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，努力提高(gao)辦(ban)學效益，扎實(shi)(shi)地開展素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，以(yi)全(quan)面、生動、和諧、充分、可持(chi)續發(fa)展為(wei)生命，加(jia)快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學設備現(xian)代化的步伐。建成(cheng)(cheng)了微機(ji)室(shi)、舞蹈室(shi)、圖書室(shi)、閱(yue)覽室(shi)、音樂室(shi)等。電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)儀(yi)器(qi)達到(dao)一(yi)類(lei)學校標準(zhun)，成(cheng)(cheng)為(wei)市級(ji)標準(zhun)化學校。在此基礎上，2002年(nian)建成(cheng)(cheng)校園網(wang)，實(shi)(shi)現(xian)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)人(ren)一(yi)機(ji)網(wang)絡化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，2005年(nian)底完成(cheng)(cheng)班班通工程，實(shi)(shi)現(xian)了真正意(yi)義(yi)上的、全(quan)方位的多(duo)媒體和網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學, 實(shi)(shi)現(xian)了人(ren)與課(ke)本、老(lao)師(shi)和同學，歷史和現(xian)實(shi)(shi)的多(duo)方面、多(duo)角度的交(jiao)流，使(shi)學生克(ke)服了時空障礙，坐在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)就可以(yi)“眼(yan)觀古今，耳(er)聽八方”。