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辦學理念

辦(ban)負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)的(de)(de)學(xue)(xue)校，做(zuo)負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)教師，培養負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)學(xue)(xue)生，造就負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)公民，是(shi)幸福路小學(xue)(xue)對(dui)教育的(de)(de)理性思考(kao)。學(xue)(xue)校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念是(shi)“負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)”——讓幸福人(ren)都學(xue)(xue)會(hui)負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)。學(xue)(xue)會(hui)對(dui)自己負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)，學(xue)(xue)會(hui)對(dui)他人(ren)負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)，學(xue)(xue)會(hui)對(dui)民族負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)，學(xue)(xue)會(hui)對(dui)未來負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)，學(xue)(xue)會(hui)對(dui)人(ren)生負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)。學(xue)(xue)校命名為“幸福”，就應該為學(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)生幸福負(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)。

辦學成果

先(xian)進的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)靈魂(hun)，從1989年(nian)(nian)(nian)起，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續(xu)十七次被評(ping)為二(er)(er)七區先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，從1999年(nian)(nian)(nian)至今(jin)連續(xu)五年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為鄭(zheng)州市(shi)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。近年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還先(xian)后被評(ping)為河(he)南省文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)南省綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)南省電化教育(yu)實驗校(xiao)(xiao)、河(he)南省體(ti)(ti)育(yu)達標先(xian)進單位等榮(rong)譽稱號。是國(guo)家級青少年(nian)(nian)(nian)素(su)質教育(yu)成(cheng)(cheng)功(gong)計劃實踐活動(dong)(dong)(dong)優(you)秀基地學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，教育(yu)部重點課題小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造力培養(yang)實驗研究(jiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1996年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被命名(ming)為二(er)(er)七區藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue), “讓藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)美(mei)扎根學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)靈”是幸福路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)宗旨，一批年(nian)(nian)(nian)富(fu)力強(qiang)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業教師是我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)財(cai)富(fu)，另又聘(pin)請一些知名(ming)的(de)(de)(de)音樂(le)、美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)、舞蹈(dao)專(zhuan)家執教專(zhuan)業課，2003年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)立了(le)紅櫻桃藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)團，包含(han)合(he)唱(chang)隊(dui)、舞蹈(dao)隊(dui)、戲曲隊(dui)、管樂(le)隊(dui)、蠟筆畫小(xiao)組、水粉(fen)畫小(xiao)組、國(guo)畫小(xiao)組、版畫小(xiao)組、素(su)描小(xiao)組，還有女(nv)子打擊樂(le)隊(dui)、踢踏舞隊(dui)等。每年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)五月(yue)(yue)份是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)活動(dong)(dong)(dong)月(yue)(yue)，在此期(qi)間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充分發(fa)揮師生(sheng)的(de)(de)(de)能動(dong)(dong)(dong)性(xing)、積極性(xing)，體(ti)(ti)現面向(xiang)全體(ti)(ti)的(de)(de)(de)原則，利用音樂(le)、美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)課和課外活動(dong)(dong)(dong)時間，在全校(xiao)(xiao)范圍內普遍開(kai)展藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)活動(dong)(dong)(dong)，營造出一個(ge)(ge)人人參與、個(ge)(ge)個(ge)(ge)表現的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生排練的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)(dao)、合唱(chang)、戲(xi)曲(qu)聯(lian)唱(chang)等節目先(xian)(xian)后120次在(zai)(zai)國(guo)(guo)家、省、市(shi)電視(shi)臺(tai)演(yan)出并在(zai)(zai)各類文藝(yi)(yi)(yi)匯(hui)演(yan)中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)；參(can)加(jia)日(ri)本第(di)(di)28至31屆國(guo)(guo)際兒(er)童畫展(zhan)共有80人(ren)(ren)(ren)次獲(huo)(huo)獎(jiang)……2000年(nian)(nian)4月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)接待了(le)(le)美國(guo)(guo)斯(si)亞(ya)斯(si)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表團到(dao)校(xiao)參(can)觀(guan)活動；2001年(nian)(nian)11月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)接待了(le)(le)日(ri)本秋(qiu)田(tian)縣稻(dao)田(tian)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表團到(dao)校(xiao)參(can)觀(guan)訪問；2002年(nian)(nian)10月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)美國(guo)(guo)聯(lian)邦文化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基金(jin)會(hui)(hui)國(guo)(guo)際兒(er)童文化(hua)藝(yi)(yi)(yi)術交流中(zhong)心暨人(ren)(ren)(ren)與自然(ran)國(guo)(guo)際兒(er)童書(shu)畫大賽組織委員(yuan)會(hui)(hui)授(shou)予“國(guo)(guo)際兒(er)童美術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特級示(shi)范基地”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)(dao)《趣讀(du)》繼榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)河(he)南(nan)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)第(di)(di)二(er)(er)屆藝(yi)(yi)(yi)術節一等獎(jiang)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部藝(yi)(yi)(yi)術展(zhan)演(yan)三等獎(jiang)后，2007年(nian)(nian)2月，赴京參(can)加(jia)第(di)(di)二(er)(er)屆全(quan)(quan)國(guo)(guo)校(xiao)園文藝(yi)(yi)(yi)匯(hui)演(yan)暨第(di)(di)七屆全(quan)(quan)國(guo)(guo)校(xiao)園春節聯(lian)歡晚會(hui)(hui)，并榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)了(le)(le)匯(hui)演(yan)最(zui)高(gao)獎(jiang)——金(jin)獎(jiang)。這是全(quan)(quan)市(shi)一所獲(huo)(huo)此殊榮(rong)(rong)的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，為鄭州市(shi)、河(he)南(nan)省爭(zheng)得了(le)(le)榮(rong)(rong)譽(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)男女籃球隊(dui)先(xian)(xian)后八次雙(shuang)雙(shuang)摘取鄭州市(shi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生男女籃球比賽的(de)(de)(de)冠軍，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后有多(duo)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生考入中(zhong)央美院、音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、北京舞(wu)蹈(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院附中(zhong)、武漢音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院附中(zhong)就(jiu)讀(du)。高(gao)質量的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和藝(yi)(yi)(yi)術特色，使(shi)二(er)(er)七區(qu)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為知識(shi)藝(yi)(yi)(yi)術的(de)(de)(de)殿堂(tang)，師(shi)生幸(xing)福(fu)(fu)(fu)成長的(de)(de)(de)搖籃，得到(dao)了(le)(le)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)廣泛贊(zan)譽(yu)和好評，省市(shi)領(ling)導也多(duo)次到(dao)校(xiao)視(shi)察并給予高(gao)度評價。2003年(nian)(nian)六一期間，省委副書(shu)記王全(quan)(quan)書(shu)、省人(ren)(ren)(ren)大副主(zhu)任吳全(quan)(quan)智(zhi)、省政府副省長賈連朝等領(ling)導到(dao)校(xiao)視(shi)察并參(can)加(jia)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)舉行(xing)的(de)(de)(de)少先(xian)(xian)隊(dui)員(yuan)“陽(yang)光少年(nian)(nian)告別陋習，抗擊非典”主(zhu)題隊(dui)會(hui)(hui)。面對(dui)新世紀，結合時代要求(qiu)，幸(xing)福(fu)(fu)(fu)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將(jiang)致力于創建更為深厚的(de)(de)(de)校(xiao)園文化(hua)內涵，構建幸(xing)福(fu)(fu)(fu)模式(shi)，創造(zao)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)生，使(shi)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為一所管理優質、校(xiao)風優良(liang)、環境優美、設(she)施優越(yue)，受社會(hui)(hui)和家長歡迎的(de)(de)(de)典范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，實現師(shi)生“求(qiu)知在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)，收獲(huo)(huo)在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)，快樂在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)，立人(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)，成功在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)”。