鄭(zheng)州市(shi)桃園(yuan)中(zhong)學(xue)成立于(yu)(yu)2005年，位于(yu)(yu)鄭(zheng)州市(shi)二七(qi)區核心教育區桃源路，是一(yi)所歷史悠久的全日制民辦高中(zhong)。學(xue)校原隸屬于(yu)(yu)鄭(zheng)大附中(zhong)教育集(ji)團，2020年林楓(feng)教育基金強勢注入資本并與鄭(zheng)州大學(xue)聯合在科研教學(xue)、人才培養、基礎教育、合作(zuo)(zuo)辦學(xue)等(deng)多(duo)領域開展合作(zuo)(zuo)。
學(xue)校文化底蘊深厚，環境優美、干凈整潔、充滿(man)生機。建(jian)有教(jiao)學(xue)樓(lou)、實驗(yan)樓(lou)、行政辦(ban)公樓(lou)、宿舍樓(lou)、食堂和(he)塑膠田徑運(yun)動場，功能(neng)分區明確，布局合理(li)。理(li)、化、生實驗(yan)室(shi)(shi)、圖書館、閱覽室(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)、多媒(mei)體報告廳，配置齊全。
學(xue)校將(jiang)繼續傳承(cheng)鄭大(da)附(fu)中(zhong)教(jiao)育集團(tuan)的(de)優(you)秀基(ji)因(yin)，吸引更多的(de)民間教(jiao)育資本注入，持續不斷地改(gai)善學(xue)校的(de)辦學(xue)條件和學(xue)習(xi)環境。
學(xue)校也(ye)將堅(jian)持教(jiao)育(yu)對外(wai)開(kai)放，與頂(ding)尖的(de)國(guo)內外(wai)教(jiao)育(yu)機構聯姻，共(gong)享教(jiao)育(yu)資(zi)源。在做(zuo)好做(zuo)精(jing)基(ji)礎教(jiao)育(yu)的(de)前提下，加快教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)化發(fa)展步伐，給學(xue)生提供國(guo)內、國(guo)際(ji)升學(xue)雙通道，培養(yang)通曉(xiao)國(guo)內外(wai)規(gui)則、具備國(guo)際(ji)視野、能參(can)與國(guo)際(ji)競爭(zheng)的(de)國(guo)際(ji)化人才。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)100%為本科(ke)及以(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，來(lai)自于南開大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華東師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華中(zhong)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華中(zhong)科(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)安外國語(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、鄭州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等多(duo)所重點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)占30%，一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)占45%，有近30%的教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得省(sheng)市(shi)級(ji)優質(zhi)課一、二等獎，有30多(duo)人(ren)次分(fen)別(bie)獲(huo)得省(sheng)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)、省(sheng)市(shi)級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)、省(sheng)市(shi)級(ji)先進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)、先進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)者等榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)校也(ye)將持續引進(jin)(jin)雙語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)，進(jin)(jin)行(xing)多(duo)樣化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐。
桃園中(zhong)學以基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)為依(yi)托(tuo)，傳承了鄭大附中(zhong)教(jiao)育(yu)集團(tuan)的(de)優秀(xiu)基(ji)(ji)(ji)因，吸引了林楓(feng)教(jiao)育(yu)資本(ben)的(de)強勢注(zhu)入。學校(xiao)圍繞(rao)鄭州(zhou)大學“211”建設和(he)“雙(shuang)(shuang)一流(liu)”建設，完(wan)善(shan)、提(ti)升鄭州(zhou)大學基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)體系，向鄭州(zhou)大學教(jiao)職(zhi)工及引進的(de)高端人(ren)才子女提(ti)供(gong)優質的(de)教(jiao)育(yu)資源，并依(yi)托(tuo)信息技術(shu)以遠(yuan)程教(jiao)育(yu)的(de)方式扶持(chi)中(zhong)西(xi)部地區(qu)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)發展。學校(xiao)堅持(chi)教(jiao)育(yu)的(de)對外(wai)開放(fang)，在做好做精基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)的(de)前提(ti)下，給學生提(ti)供(gong)國(guo)(guo)內、國(guo)(guo)際(ji)升學雙(shuang)(shuang)通道，培養(yang)通曉國(guo)(guo)內外(wai)規則、具備國(guo)(guo)際(ji)視野(ye)、能(neng)參與(yu)競爭的(de)國(guo)(guo)際(ji)化人(ren)才。
作為鄭州(zhou)市民(min)辦教育的(de)(de)(de)(de)領航者(zhe)，鄭州(zhou)市桃園中(zhong)學一直(zhi)致(zhi)力于(yu)開發每(mei)一位學生的(de)(de)(de)(de)潛能，關注(zhu)每(mei)一位學生的(de)(de)(de)(de)成長，提供個性化的(de)(de)(de)(de)優質教育，培養通(tong)曉國內外規則、具備國際視野、能參與國際競爭的(de)(de)(de)(de)國際化人才。
辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來，已有數(shu)百名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被復旦大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京航(hang)空航(hang)天大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中國(guo)(guo)傳媒(mei)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、廈門大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、同(tong)濟大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中國(guo)(guo)民航(hang)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華中師范大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、鄭州大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭州大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京體育(yu)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等“985”、“211”大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取。2013年(nian)以(yi)來，桃園(yuan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)考(kao)本科過(guo)線(xian)(xian)率(lv)、重(zhong)點(dian)班(ban)過(guo)線(xian)(xian)率(lv)呈現逐(zhu)年(nian)上(shang)升(sheng)的趨勢，2019年(nian)本科過(guo)線(xian)(xian)率(lv)達(da)52%，重(zhong)點(dian)班(ban)過(guo)線(xian)(xian)率(lv)78%。2020年(nian)，參加(jia)高(gao)招考(kao)試總人數(shu)為(wei)725人，本科過(guo)線(xian)(xian)率(lv)55%，重(zhong)點(dian)班(ban)過(guo)線(xian)(xian)率(lv)高(gao)達(da)83%，各(ge)批次(ci)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)在同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中處(chu)于領先地位。
2020年(nian)，學(xue)校新設立“林楓班”，不僅要緊抓學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)業水(shui)平(ping)，更在意志品質(zhi)、行為(wei)習慣、心理性格等方(fang)面加以重點培養，用高(gao)效的(de)管理團隊、最(zui)強的(de)師資配備(bei)、精細的(de)教(jiao)學(xue)服務、濃厚的(de)學(xue)習氛圍吸引有志學(xue)子，為(wei)全(quan)市拔尖學(xue)生(sheng)提供更寬闊、更高(gao)遠的(de)成才平(ping)臺
我心(xin)明(ming)亮
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