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學校簡介

鄭州(zhou)市(shi)(shi)第四(si)十四(si)中學創建于(yu)1973年，坐(zuo)落在鄭州(zhou)市(shi)(shi)二七(qi)區慶豐(feng)街12號,現有(you)占地(di)面積22072平方米(mi)，是鄭州(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育局直屬的一所(suo)完全中學，鄭州(zhou)市(shi)(shi)示范性高中，河(he)南(nan)省文明單(dan)位。

鄭州(zhou)44中(zhong)(zhong)在“文(wen)(wen)明(ming)治校、文(wen)(wen)明(ming)治學(xue)、文(wen)(wen)明(ming)治教(jiao)”原則的指引下，學(xue)校以學(xue)習(xi)踐(jian)行(xing)傳統文(wen)(wen)化《弟子(zi)規》為著力點開展了(le)誠信友(you)善(shan)、遵紀守禮、學(xue)習(xi)雷(lei)鋒等青少年(nian)養(yang)成教(jiao)育，“四十四中(zhong)(zhong)人”的良好(hao)文(wen)(wen)明(ming)風貌和優(you)異(yi)教(jiao)育成果受到社會各界(jie)的一致(zhi)好(hao)評。

師資力量

截止于2016年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)規模已達(da)40個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班，在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生2100余人(ren)(ren)，教職工150余人(ren)(ren)，其中高(gao)(gao)級(ji)教師40人(ren)(ren)，省級(ji)、市級(ji)骨干(gan)教師和學(xue)(xue)(xue)術帶頭人(ren)(ren)31人(ren)(ren)，整個(ge)師資隊(dui)伍(wu)學(xue)(xue)(xue)歷層次較高(gao)(gao)，結構(gou)合理，為(wei)教育教學(xue)(xue)(xue)質量提升提供(gong)了有力保證，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續多(duo)年獲得“鄭州市教育教學(xue)(xue)(xue)先進單位”。

辦學理念

學校秉承“一切為了(le)(le)師生的(de)終(zhong)身發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)辦學理(li)念，遵循(xun)“特(te)色促發(fa)展(zhan)(zhan)，師生共成長”的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)思路，設(she)置并創辦了(le)(le)空乘、播音主持、美術等高中特(te)長班。學(xue)(xue)(xue)(xue)校立足學(xue)(xue)(xue)(xue)校三年發(fa)展(zhan)規劃，堅持課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，堅持“把(ba)時間(jian)還給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，把(ba)方法教(jiao)(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)原則，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校不僅注重大面積(ji)(ji)提(ti)升的(de)共性(xing)教(jiao)(jiao)育，更(geng)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性(xing)成(cheng)長，學(xue)(xue)(xue)(xue)校針對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)身特點，完善課程設(she)(she)置(zhi)，豐富課程體系，積(ji)(ji)極開設(she)(she)校本課程，依托3D實(shi)(shi)驗(yan)室、學(xue)(xue)(xue)(xue)科實(shi)(shi)驗(yan)室、社團活(huo)動室、圖書館、天文臺(tai)等功能教(jiao)(jiao)室，將創(chuang)客(ke)(ke)(ke)文化引入學(xue)(xue)(xue)(xue)校，成(cheng)立創(chuang)客(ke)(ke)(ke)空間(jian)，開展(zhan)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育，規劃創(chuang)客(ke)(ke)(ke)課程，積(ji)(ji)極探(tan)索 “創(chuang)客(ke)(ke)(ke)鄭州”和(he)智慧城市建設(she)(she)新路徑(jing)，培(pei)(pei)養創(chuang)新型人才(cai)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長注入新的(de)活(huo)力(li)，讓創(chuang)客(ke)(ke)(ke)空間(jian)成(cheng)為(wei)創(chuang)新創(chuang)意的(de)匯聚(ju)地，實(shi)(shi)現夢想的(de)試驗(yan)田(tian)，“努力(li)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養成(cheng)德才(cai)兼備、溫文爾雅(ya)、充(chong)滿(man)自(zi)(zi)信、勇于擔當，具有創(chuang)造力(li)的(de)現代(dai)公民(min)”。