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學校簡介

河南(nan)農(nong)業大學(xue)附中辦學(xue)三(san)十年(nian)來,始終堅持(chi)德育為(wei)首、育人(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)教育思(si)想，注重學(xue)生的(de)(de)健康人(ren)格培養和全面素質(zhi)的(de)(de)提(ti)高。他(ta)們不(bu)僅為(wei)農(nong)業大學(xue)的(de)(de)教學(xue)科研、改革開(kai)放做出(chu)(chu)了突出(chu)(chu)貢(gong)獻，也將(jiang)為(wei)全社會(hui)的(de)(de)教育事業貢(gong)獻了自己的(de)(de)力量。

農大附中(zhong)(zhong)自1992年(nian)(nian)(nian)以(yi)來連(lian)續(xu)二十(shi)多(duo)年(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)初中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)。在(zai)2005年(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)“道德規(gui)范進(jin)萬家、誠(cheng)實守信(xin)萬人行”先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)，2007年(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)集(ji)體。2011年(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)行風建設(she)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)。2014你按(an)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)德育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)師(shi)(shi)德建設(she)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校黨總(zong)支曾多(duo)次被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)農業大學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)黨組(zu)織，學(xue)(xue)(xue)(xue)校被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)農業大學(xue)(xue)(xue)(xue)思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)。校工(gong)(gong)會(hui)連(lian)續(xu)三(san)年(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)農業大學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)基層工(gong)(gong)會(hui)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校48位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)先(xian)(xian)(xian)(xian)后(hou)(hou)有(you)(you)(you)四(si)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)全國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、全國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者，有(you)(you)(you)四(si)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，先(xian)(xian)(xian)(xian)后(hou)(hou)有(you)(you)(you)二十(shi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)分(fen)別被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優秀(xiu)班(ban)主任(ren)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者等。近(jin)幾年(nian)(nian)(nian)來，先(xian)(xian)(xian)(xian)后(hou)(hou)有(you)(you)(you)近(jin)百篇教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文在(zai)國家、省(sheng)市(shi)(shi)級刊(kan)物發(fa)表，曾有(you)(you)(you)八(ba)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)了全國及省(sheng)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)用書(shu)的(de)編審(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。有(you)(you)(you)八(ba)位(wei)老師(shi)(shi)受(shou)省(sheng)、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)研室的(de)邀請(qing)，先(xian)(xian)(xian)(xian)后(hou)(hou)在(zai)省(sheng)、市(shi)(shi)級教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研討(tao)會(hui)上做(zuo)專(zhuan)題報告(gao)，在(zai)同行和(he)兄(xiong)弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校之(zhi)間產生了積(ji)極的(de)影響，受(shou)到了專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)一(yi)致好評(ping)(ping)。有(you)(you)(you)五位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)省(sheng)市(shi)(shi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人，有(you)(you)(you)三(san)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)名師(shi)(shi)。

2006年，農(nong)大(da)附中(zhong)首批成(cheng)為鄭州市與新加坡(po)初(chu)三合作項目的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，至(zhi)2013年我(wo)(wo)(wo)校(xiao)先(xian)后有(you)十名初(chu)三畢業生(sheng)(sheng)以(yi)優(you)異成(cheng)績考取(qu)新加坡(po)南華中(zhong)學(xue)(xue)，以(yi)享受(shou)新加坡(po)政(zheng)府提供的(de)(de)全額獎學(xue)(xue)金和生(sheng)(sheng)活(huo)費的(de)(de)形式開始了他們(men)的(de)(de)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)涯。用(yong)他們(men)自(zi)己的(de)(de)話說：我(wo)(wo)(wo)們(men)能(neng)有(you)今天快樂(le)的(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)，得益于我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)母校(xiao)—農(nong)大(da)附中(zhong)的(de)(de)關愛和培養，是那(nei)(nei)里(li)(li)的(de)(de)老師給予了我(wo)(wo)(wo)們(men)知識(shi)和智慧，是那(nei)(nei)里(li)(li)的(de)(de)老師給我(wo)(wo)(wo)們(men)注入了自(zi)信和勇氣(qi)，也是農(nong)大(da)附中(zhong)的(de)(de)求真精神(shen)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)不知疲倦的(de)(de)去(qu)(qu)追(zhui)求真理(li)，去(qu)(qu)尋(xun)求人生(sheng)(sheng)的(de)(de)真諦(di)。

農大(da)附中的(de)領導(dao)班子工(gong)作作風民主(zhu)，思(si)想作風端正，他(ta)們(men)的(de)教師隊伍(wu)有著極(ji)強(qiang)的(de)凝聚力(li)，干群關(guan)系(xi)和諧早被社(she)會傳為美(mei)談，在(zai)幾(ji)十年的(de)進步與(yu)發展(zhan)中，他(ta)們(men)始終(zhong)目標同向(xiang)、思(si)想同心、行動同步、沒有內耗、努力(li)工(gong)作。各種榮譽和獎(jiang)勵，領導(dao)退讓，向(xiang)第(di)一(yi)線教師和班主(zhu)任傾斜(xie)。老(lao)師之間相互尊重、取(qu)長補短(duan)、學(xue)(xue)校崇(chong)尚團(tuan)隊精神(shen)和創新精神(shen)、兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)抓(zhua)教學(xue)(xue)、一(yi)心一(yi)意謀(mou)發展(zhan)。

農大附(fu)中(zhong)近幾年注重(zhong)校風(feng)、學風(feng)、教風(feng)的(de)三風(feng)建(jian)設(she)，抓常規教學和校本(ben)教研(yan)不(bu)放松，努力構建(jian)道(dao)德課堂，教學質量連年上新臺階，每年都有相當(dang)比例的(de)初三畢業(ye)生輸送(song)到鄭州(zhou)一中(zhong)、外國語(yu)中(zhong)學、實驗(yan)中(zhong)學等省級示范性(xing)高中(zhong)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多年(nian)來注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展和習(xi)慣(guan)培養，中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則、日(ri)常行為規范、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園常規、課(ke)堂常規、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)獎(jiang)懲制度是每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)入學(xue)(xue)(xue)必修課(ke)，通過多種(zhong)環節讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)懂(dong)得如何做一個(ge)合(he)格的(de)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)推崇(chong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家長社會三位一體的(de)教學(xue)(xue)(xue)思想，推崇(chong)賞(shang)識(shi)教育、注重營造和諧(xie)、嚴格、自(zi)覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)教育環境，讓家長配(pei)合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)覺(jue)地(di)承擔起(qi)教育子女的(de)責任，定期舉辦的(de)各(ge)年(nian)級的(de)家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)推行開(kai)門(men)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)機制，每(mei)年都舉辦(ban)家(jia)長(chang)開(kai)放(fang)周活(huo)動，讓家(jia)長(chang)了(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)狀況，請(qing)他(ta)們到(dao)班級聽課，發放(fang)征(zheng)求意見(jian)表，誠懇的(de)聽取家(jia)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)意見(jian)和(he)建議，這(zhe)項活(huo)動也對(dui)提高教師(shi)(shi)的(de)工作責任(ren)感和(he)教學(xue)(xue)(xue)質量起了(le)(le)積極的(de)作用。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為了(le)(le)全(quan)面的(de)客觀(guan)評價老師(shi)(shi)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)水平，每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)都組織召開(kai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)座談(tan)會(hui)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)聯合政(zheng)教處、教導處、年級長(chang)，每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)中(zhong)和(he)期(qi)末召開(kai)以班級為單(dan)位的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)座談(tan)會(hui)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表對(dui)班主任(ren)工作方法、老師(shi)(shi)的(de)授課、輔導、作業批改、培優補差(cha)、關愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)等方面給予評價。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)再把(ba)這(zhe)些信息(xi)匯總分(fen)別(bie)和(he)老師(shi)(shi)交流溝通，以達到(dao)認識(shi)自己、了(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、完善自己的(de)目的(de)。

學(xue)校(xiao)多年(nian)來注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)素質(zhi)的提高(gao)，開(kai)展系(xi)列綜合實踐活動(dong)，已成為農大(da)(da)附中的傳統教育(yu)文化，初一年(nian)級(ji)“陽春三(san)月(yue)的遠足活動(dong)”以關注(zhu)大(da)(da)自然、關注(zhu)環保為主題(ti)(ti)；初二年(nian)級(ji)“走(zou)進(jin)科技館”參(can)觀活動(dong)以熱愛科學(xue)、探求真理為主題(ti)(ti)；初三(san)年(nian)級(ji)“走(zou)進(jin)博物(wu)院”和(he)“農大(da)(da)科教園區”的參(can)觀活動(dong)以感悟華夏文明、關注(zhu)農業(ye)發展為主題(ti)(ti)。這些多動(dong)大(da)(da)大(da)(da)豐富(fu)了學(xue)生(sheng)的社(she)會(hui)生(sheng)活，激發了學(xue)生(sheng)的求知(zhi)欲望，同時也提高(gao)了學(xue)生(sheng)的團體協作意(yi)識(shi)。

學校(xiao)近幾年一(yi)直在搞的(de)(de)“語文(wen)創新寫作”課(ke)題(ti)的(de)(de)研究(jiu)，獲得了(le)不少成(cheng)果，結(jie)合(he)創新作文(wen)研究(jiu)，學校(xiao)每(mei)年舉行全(quan)校(xiao)性的(de)(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)報告活動(dong)。學校(xiao)號召全(quan)體師(shi)生(sheng)走進(jin)文(wen)學經(jing)典、品味美(mei)麗人生(sheng)，讓(rang)中國的(de)(de)燦(can)爛文(wen)化(hua)滋養孕育每(mei)個(ge)人的(de)(de)心田。每(mei)班推(tui)薦(jian)代表(biao)寫出讀(du)(du)書(shu)(shu)心得，對(dui)全(quan)校(xiao)演講，截止到2014年，每(mei)年一(yi)屆的(de)(de)名(ming)著讀(du)(du)書(shu)(shu)報告會(hui)已經(jing)舉行了(le)十(shi)屆，并將優(you)秀(xiu)作品匯集成(cheng)冊。這項活動(dong)大大激發了(le)師(shi)生(sheng)愛書(shu)(shu)、讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)自覺行為(wei)，也激勵了(le)師(shi)生(sheng)弘(hong)揚中國的(de)(de)傳統文(wen)化(hua)的(de)(de)思鄉情懷(huai)，使我們(men)的(de)(de)學生(sheng)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)會(hui)讀(du)(du)書(shu)(shu)、愛讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)人。

總之，農大附中幾年來(lai)秉承為(wei)人民(min)辦學的理念，求(qiu)真務實，不斷進取，教(jiao)學教(jiao)育質量連年邁(mai)上新臺階，在社會上的知(zhi)名度不斷提高(gao)。我們堅信社會各(ge)界的關愛支持(chi)，必將會給農大附中注入新的生(sheng)機活力。