鄭州31、103中是鄭州市教育局直屬完全中學,是鄭州市示范性高中,2011年由鄭州31中和鄭州103中合并而成,兩校均于1965建校。兩(liang)校整合優勢互補。經過幾年的磨合運轉(zhuan),揚(yang)長避短(duan),一(yi)線學科教(jiao)師的整合已經完成,人員配置更加合理,初(chu)高中分(fen)設、班額科學配置,這些都(dou)為學校優初(chu)中、強高中格局(ju)的形成奠定了良好的基礎。
口碑(bei)良好社(she)會(hui)認可(ke)。兩(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)融合促進了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)快(kuai)速(su)發展,中招(zhao)(zhao)、高(gao)招(zhao)(zhao)連(lian)年攀(pan)升的教(jiao)育教(jiao)學(xue)成績為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)贏(ying)得了(le)良好的社(she)會(hui)聲譽(yu),學(xue)生良好的精(jing)神面(mian)貌在周邊社(she)會(hui)引起強烈反(fan)響,同時學(xue)區(qu)(qu)規(gui)模擴大,作為學(xue)區(qu)(qu)長單位,為社(she)會(hui)提供了(le)更(geng)多(duo)優(you)質(zhi)資源,更(geng)多(duo)的老百姓信任學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),愿意(yi)把孩(hai)子送到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展提供優(you)質(zhi)生源和持(chi)(chi)續不斷的支持(chi)(chi)。
學(xue)校(xiao)占地64.93畝,截止于2013年,教(jiao)(jiao)職(zhi)工280余人(ren),其中(zhong)高級教(jiao)(jiao)師60余人(ren),一級教(jiao)(jiao)師100余人(ren);碩士研(yan)究生學(xue)歷(li)20人(ren),本(ben)科學(xue)歷(li)270人(ren)。目前(qian),學(xue)校(xiao)有72個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班,在校(xiao)生4200余名。教師(shi)隊(dui)(dui)伍勤奮敬(jing)業。在(zai)“榮校(xiao)(xiao)進取,追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越(yue)”學(xue)校(xiao)(xiao)精神的(de)激(ji)勵下,“人人干事創業、個(ge)個(ge)為校(xiao)(xiao)爭光”,以(yi)“愛(ai)(ai)校(xiao)(xiao)、愛(ai)(ai)崗、愛(ai)(ai)生”為核心的(de)大愛(ai)(ai)團隊(dui)(dui)文化已(yi)見雛形。
德育體系扎實有效。“以(yi)習(xi)慣養(yang)成促(cu)人格健全,以(yi)多元(yuan)評(ping)價(jia)促(cu)個性發展的育人理念(nian)”已經深入(ru)人心(xin),德育課程已經呈現(xian)活動化(hua)、系列化(hua)、多元(yuan)化(hua)、課程化(hua)特征,學生(sheng)青春、陽光(guang)、活潑(po)的個性正在彰顯(xian)。
課程改革日漸(jian)深入(ru)。構建道德(de)課堂(tang)(tang),發揮學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)主體能(neng)動(dong)性,“讓學(xue)(xue)生成為課堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)主人”的(de)(de)(de)理念已成為課堂(tang)(tang)文(wen)化的(de)(de)(de)核心(xin)。具有(you)學(xue)(xue)校(xiao)特色的(de)(de)(de)“三三四多元課堂(tang)(tang)文(wen)化形態”和“小組合作”學(xue)(xue)習模式正穩步(bu)推進,課堂(tang)(tang)改革初顯成效(xiao)。“整(zheng)體創優、捆綁考核”與“增值評價(jia)”“綠色評價(jia)”的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)評價(jia)體系初步(bu)確立并(bing)開始實(shi)施。
學(xue)校高(gao)、初中(zhong)(zhong)多年來連續榮獲鄭(zheng)(zheng)州市“高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”、“初中(zhong)(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”、“德育工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”、“教(jiao)科研工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”等(deng)稱號,現為鄭(zheng)(zheng)州市“文(wen)明(ming)單位(wei)(wei)(wei)”、“基層平安(an)建設先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”。學(xue)校還(huan)是鄭(zheng)(zheng)州市學(xue)區長單位(wei)(wei)(wei)、鄭(zheng)(zheng)州市德育特色項目學(xue)校、全國第三(san)所微型化學(xue)實(shi)驗(yan)學(xue)校、創新作文(wen)優秀實(shi)驗(yan)學(xue)校、河南(nan)省體(ti)育傳統項目學(xue)校、河南(nan)省足球進(jin)(jin)(jin)(jin)校園試點學(xue)校和國家課題(ti)信(xin)息技術與校本資源建設優秀實(shi)驗(yan)學(xue)校。