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學校簡介

鄭州市(shi)(shi)回民(min)(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)建于1948年(nian)8月，坐落在(zai)(zai)具有深厚歷(li)史文化底(di)蘊(yun)，素有“中(zhong)(zhong)(zhong)華腹(fu)地、九州通(tong)衢”美譽的河南省會鄭州市(shi)(shi)城(cheng)(cheng)北(bei)路4號(hao)，是河南省示范性(xing)高中(zhong)(zhong)(zhong)、全國(guo)民(min)(min)族中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教育協會示范校(xiao)(xiao)。走過七十年(nian)的光輝歷(li)程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已經發展為(wei)一所書香濃(nong)郁、生機盎(ang)然(ran)的市(shi)(shi)屬(shu)名校(xiao)(xiao)。鄭州市(shi)(shi)回民(min)(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)集團本部下(xia)轄兩個校(xiao)(xiao)區，校(xiao)(xiao)園面積(ji)100余畝，擁有初中(zhong)(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)(zhong)兩學(xue)(xue)(xue)部，包括宏志班(ban)、國(guo)際班(ban)、創(chuang)新試驗班(ban)在(zai)(zai)內的近100個教學(xue)(xue)(xue)班(ban)，近6000名學(xue)(xue)(xue)生，近500名教職員(yuan)工(gong)。集團有鄭州惠(hui)(hui)民(min)(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、鄭州慧民(min)(min)外語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)兩個直屬(shu)分校(xiao)(xiao)，管城(cheng)(cheng)區第三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、管城(cheng)(cheng)區回民(min)(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)和惠(hui)(hui)濟區第六中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)三(san)個托管學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

師資力量

在職教職工382人(ren)(ren)。鄭(zheng)州(zhou)慧民外語(yu)學校任課教師(shi)全部(bu)聘用中青年(nian)在職優秀教師(shi)。其(qi)中：中、高(gao)級(ji)教師(shi)及(ji)獲省市級(ji)各種獎項的人(ren)(ren)數占90%以上(shang)。

學校榮譽

由(you)于不斷優化育(yu)(yu)(yu)(yu)人目(mu)標和育(yu)(yu)(yu)(yu)人途(tu)徑，學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)社(she)(she)會培養了一批又(you)一批優秀人才。近年(nian)來，在學(xue)校(xiao)(xiao)“專(zhuan)業、規范(fan)”的辦學(xue)理(li)念引領下(xia),畢業生升(sheng)入重點(dian)(dian)(dian)大學(xue)的人數連年(nian)攀(pan)升(sheng)，增速驚人。好成(cheng)績(ji)贏得好榮譽(yu)，學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后獲得由(you)國(guo)(guo)務院、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部、國(guo)(guo)家民委、國(guo)(guo)家體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)總局(ju)、河南省(sheng)政府、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳、鄭(zheng)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)等上(shang)級機關頒發的“全國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“全國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“全國(guo)(guo)中小學(xue)心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部國(guo)(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)衛生工作先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“全國(guo)(guo)民族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“河南省(sheng)文明單位(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科研先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)普(pu)通高中多(duo)樣(yang)化發展(zhan)試點(dian)(dian)(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)”等200多(duo)項市(shi)級以上(shang)獎勵，成(cheng)為(wei)在鄭(zheng)州市(shi)有一定(ding)社(she)(she)會影響(xiang)力和知名度的熱(re)點(dian)(dian)(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學特色

鄭州市回(hui)民中學(xue)秉承“為學(xue)生終生發展(zhan)奠基(ji)”的(de)辦學(xue)理念，遵循“人(ren)(ren)格(ge)健全(quan)，發展(zhan)全(quan)面，特長(chang)明(ming)顯(xian)”的(de)育人(ren)(ren)目(mu)標，致力(li)于培(pei)養有創新能(neng)(neng)力(li)和(he)實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)的(de)優秀畢(bi)業生，并在(zai)長(chang)期的(de)不斷探索的(de)過程中，逐步形成了(le)交響樂和(he)英(ying)語教育兩大特色。(此為高中部東校區地圖)

音樂

鄭州(zhou)市回民中學十分(fen)注重學生藝(yi)術(shu)(shu)特(te)長的(de)培養，在2002年(nian)5月組建(jian)了(le)全省(sheng)(sheng)中學第(di)一(yi)(yi)(yi)支交響(xiang)樂(le)團(tuan)和(he)民樂(le)團(tuan)，多次承擔省(sheng)(sheng)、市對外交流和(he)重大(da)會(hui)議活動演出，得到了(le)上級領導的(de)高度評價。2004年(nian)和(he)2005年(nian)初，樂(le)團(tuan)分(fen)別(bie)赴法(fa)國(guo)和(he)美國(guo)交流演出，均獲得圓滿成功(gong)。2006年(nian)獲得河(he)南省(sheng)(sheng)“群星獎(jiang)”金獎(jiang)，2007年(nian)在全國(guo)第(di)二屆(jie)中小(xiao)學生藝(yi)術(shu)(shu)展比賽中獲省(sheng)(sheng)第(di)一(yi)(yi)(yi)名、全國(guo)一(yi)(yi)(yi)第(di)獎(jiang)。被沈陽音樂(le)學院、華東師(shi)范大(da)學藝(yi)術(shu)(shu)學院、鄭州(zhou)大(da)學、河(he)南大(da)學四所高校定為“人才培訓基地”。鄭州(zhou)市回民中學交響(xiang)樂(le)團(tuan)已經成為河(he)南省(sheng)(sheng)規模大(da)、編制全、水平高的(de)學生樂(le)團(tuan)。

鄭州(zhou)市回民(min)中學七十周(zhou)年校慶之際(ji)，鄭州(zhou)市回民(min)中學交響樂(le)團也承擔了演出。

英語

英(ying)語(yu)教學(xue)是回中(zhong)(zhong)(zhong)另一(yi)(yi)特(te)色。2002年以來，鄭(zheng)州回中(zhong)(zhong)(zhong)舉辦(ban)了三屆(jie)英(ying)語(yu)節，展示了鄭(zheng)州回中(zhong)(zhong)(zhong)在英(ying)語(yu)教學(xue)改革方面所取(qu)得的(de)豐碩成果。2002年北京外國(guo)語(yu)大學(xue)的(de)提(ti)前招(zhao)生考試(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)，鄭(zheng)州回中(zhong)(zhong)(zhong)錄取(qu)人(ren)數(shu)、筆試(shi)成績、口試(shi)成績均(jun)居全省(sheng)第一(yi)(yi)。2003年回中(zhong)(zhong)(zhong)錄取(qu)人(ren)數(shu)仍為(wei)全省(sheng)非外語(yu)類中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)第一(yi)(yi)。2004年，學(xue)校(xiao)楊沫(mo)囡學(xue)以河南省(sheng)第一(yi)(yi)名的(de)成績參加中(zhong)(zhong)(zhong)央電視臺第五屆(jie)“希望杯”英(ying)語(yu)風采(cai)大賽(sai)，榮獲全國(guo)第五名。

學(xue)校培養了大批(pi)高(gao)素質(zhi)人才(cai)，并創造(zao)出多項第一(yi)(yi)。全(quan)國民族中(zhong)(zhong)學(xue)98年來舉行(xing)了7次(ci)學(xue)科競賽，回中(zhong)(zhong)7次(ci)奪冠(guan)。97年畢業(ye)生陸欣以滿分900分的(de)成績(ji)獲得河(he)南省理工(gong)類第一(yi)(yi)名(ming)，2001年回中(zhong)(zhong)被(bei)教育局(ju)確定(ding)為(wei)首批(pi)辦好的(de)“國家(jia)名(ming)校”，2005年在河(he)南省示范性高(gao)中(zhong)(zhong)評比中(zhong)(zhong)獲全(quan)省第一(yi)(yi)名(ming)。

招生簡章

鄭州市回民中學2018年招生簡章

鄭(zheng)州市(shi)回(hui)民中學用專業品(pin)質守(shou)護孩子的成長

——孩(hai)子的高中，交給誰來守護？鄭州回(hui)中告訴你答案

鄭州市(shi)回民(min)(min)(min)中學(xue)(xue)(xue)坐落于具有深厚(hou)歷(li)史(shi)文化底蘊、素有“中華腹地，九州通衢(qu)”美譽的(de)(de)(de)河(he)南(nan)省(sheng)會(hui)鄭州市(shi)城(cheng)北路4號，是(shi)一(yi)所(suo)書香濃郁、生(sheng)機(ji)盎然的(de)(de)(de)市(shi)屬名校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)建于1948年8月(yue)，是(shi)河(he)南(nan)省(sheng)示(shi)范性高(gao)中、全(quan)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)族中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協會(hui)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)。走過七十年的(de)(de)(de)光輝(hui)(hui)歷(li)程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已發展成(cheng)為擁有宏志(zhi)班、國(guo)(guo)(guo)際班、試驗(yan)班、藝術班等(deng)在內(nei)的(de)(de)(de)96個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，近6000名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，近500名教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)鄭州市(shi)回民(min)(min)(min)中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團。七十年來(lai)，由于不斷優化育(yu)(yu)人目標(biao)和育(yu)(yu)人途(tu)徑(jing)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為社會(hui)培養了一(yi)批又一(yi)批優秀人才，并以輝(hui)(hui)煌的(de)(de)(de)業績贏得了許多榮譽，先(xian)后獲得由國(guo)(guo)(guo)務(wu)院、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、國(guo)(guo)(guo)家民(min)(min)(min)委、國(guo)(guo)(guo)家體育(yu)(yu)總局(ju)、河(he)南(nan)省(sheng)政府、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳、鄭州市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)等(deng)上級機(ji)關(guan)頒發的(de)(de)(de)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)特色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)衛生(sheng)工(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)勞(lao)動(dong)技術（勞(lao)動(dong)）教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)中小學(xue)(xue)(xue)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“河(he)南(nan)省(sheng)文明(ming)單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“德育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“普通高(gao)中多樣(yang)化發展試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)200多項市(shi)級以上獎勵，成(cheng)為一(yi)所(suo)有著(zhu)一(yi)定社會(hui)影(ying)響力和知(zhi)名度的(de)(de)(de)熱點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、一(yi)所(suo)育(yu)(yu)人目標(biao)清晰和辦學(xue)(xue)(xue)特色鮮明(ming)的(de)(de)(de)省(sheng)級重點示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

是(shi)什(shen)么(me)讓(rang)一個70年老校如此富(fu)有(you)生機，是(shi)什(shen)么(me)讓(rang)這(zhe)個省級示范(fan)高中(zhong)(zhong)有(you)口皆(jie)碑，是(shi)什(shen)么(me)讓(rang)學(xue)校教學(xue)質量穩步提升(sheng)，又是(shi)什(shen)么(me)能讓(rang)學(xue)生進入大學(xue)前的(de)三年得以很好的(de)守護。在這(zhe)里(li)，以教育的(de)名義，鄭州回中(zhong)(zhong)要告訴你答案。

一、內涵(han)是守護孩子三年(nian)的保護神

什么才是(shi)(shi)適合自己(ji)的(de)好學(xue)校？清華大(da)學(xue)老校長梅(mei)貽琦曾對此作過經典的(de)回答“大(da)學(xue)者,非(fei)大(da)樓之(zhi)謂也(ye),乃大(da)師(shi)(shi)之(zhi)謂也(ye)。”群賢畢至，學(xue)子向學(xue)，百畝(mu)學(xue)堂，思想精銳，身(shen)處鬧市(shi)(shi)(shi)而終(zhong)不改治學(xue)之(zhi)樂者，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)回民中(zhong)(zhong)學(xue)也(ye)。鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)“最美教師(shi)(shi)”董(dong)雪霞(xia)、鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)名班主任王鳳偉、鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)名師(shi)(shi)陳(chen)玉甫、謝悅(yue)、張恒(heng)山、袁靜，22名省級頂(ding)尖(jian)教學(xue)骨干全(quan)在一(yi)線耕耘(yun)；教研室所統計的(de)公開課、示(shi)范課、科研立(li)項課題(ti)、論文、比賽獲獎等獎勵次數總和(he)全(quan)市(shi)(shi)(shi)第一(yi)名，這(zhe)些足以告訴您什么叫“專(zhuan)業(ye)內涵實力”。教師(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)所學(xue)校的(de)創造者，也(ye)是(shi)(shi)和(he)孩子們朝夕相處（從早(zao)讀(du)到夜自習(xi)）的(de)非(fei)血(xue)緣的(de)親人(ren)，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)首(shou)批“教師(shi)(shi)發展學(xue)校”是(shi)(shi)對全(quan)體高中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)“樂于治學(xue)，身(shen)教垂范”的(de)肯定。正是(shi)(shi)如此，早(zao)在2014年國家教育(yu)部(bu)把(ba)“全(quan)國教育(yu)系統先進集(ji)體”榮(rong)譽給(gei)了當時(shi)鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)一(yi)所中(zhong)(zhong)學(xue)——鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)回民中(zhong)(zhong)學(xue)。

二(er)、管理是守(shou)護孩(hai)子三(san)年的快車道

建校(xiao)(xiao)70年來一直(zhi)是(shi)按照“育(yu)人育(yu)心(xin)育(yu)行”的(de)(de)(de)管(guan)理(li)來實施(shi)教育(yu)理(li)念(nian)的(de)(de)(de)。全(quan)國知(zhi)名(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)、教學(xue)評(ping)一致(zhi)性(xing)理(li)論倡導者(zhe)李(li)玉國是(shi)領(ling)(ling)導團隊的(de)(de)(de)核心(xin)，他始終在教育(yu)大(da)(da)潮中(zhong)的(de)(de)(de)揚(yang)帆把(ba)舵，引領(ling)(ling)回中(zhong)的(de)(de)(de)各項管(guan)理(li)。教學(xue)管(guan)理(li)追求“精(jing)準有效”，把(ba)知(zhi)識(shi)點細化成目標(biao)，把(ba)目標(biao)對應考試評(ping)價(jia)，把(ba)考試評(ping)價(jia)融入教學(xue)過程，“學(xue)習診斷系統”讓(rang)(rang)課(ke)堂實現了“互聯網”，如此“潤物細無(wu)聲”的(de)(de)(de)引領(ling)(ling)滲透(tou)，提升成績(ji)并非(fei)難事。學(xue)生管(guan)理(li)追求“立(li)規范，向未來”，家(jia)(jia)長(chang)大(da)(da)的(de)(de)(de)教育(yu)目的(de)(de)(de)是(shi)讓(rang)(rang)孩子“將(jiang)來可以在不讓(rang)(rang)父母(mu)幫忙下(xia)(xia)的(de)(de)(de)自理(li)自立(li)”，看看回中(zhong)課(ke)間的(de)(de)(de)陽(yang)光的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)回中(zhong)自習課(ke)時的(de)(de)(de)近乎無(wu)人的(de)(de)(de)聲音，你就會知(zhi)道學(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)(ye)是(shi)“父母(mu)心(xin)”。課(ke)程管(guan)理(li)追求“突出明(ming)確(que)”，突出者(zhe)，指學(xue)業突出，明(ming)確(que)者(zhe)指發展指向明(ming)確(que)。站在生涯(ya)規劃的(de)(de)(de)大(da)(da)格局下(xia)(xia)，精(jing)進學(xue)業，精(jing)夯基礎，精(jing)智興(xing)趣，讓(rang)(rang)最后(hou)高(gao)考成績(ji)的(de)(de)(de)取得成為“水到渠成”是(shi)家(jia)(jia)庭的(de)(de)(de)渴望，也(ye)(ye)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)初衷。

三、成長的認知是守護孩子三年的精神(shen)力(li)量

北(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)吳雨(yu)洋(yang)、馬嘯、楊珊，清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)王振興、魏昊霖、邵杰(jie)，如(ru)此豪杰(jie)出(chu)自近兩年(nian)的(de)鄭州回中。華(hua)東理工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、西(xi)安交通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京化工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等高(gao)校(xiao)(xiao)“優質生(sheng)源基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”連(lian)續掛牌。回中每年(nian)一(yi)本過線人數以50%的(de)比例遞(di)增，211院(yuan)校(xiao)(xiao)、985院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)錄取人數連(lian)續翻番，23年(nian)連(lian)續獲得“普通高(gao)中教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量先進(jin)單位”。這些成績讓(rang)人必須尊敬(jing)。

但(dan)這(zhe)(zhe)成(cheng)績的取得(de)，卻不(bu)是(shi)(shi)鄭州(zhou)回(hui)(hui)中(zhong)的終極目標(biao)，鄭州(zhou)回(hui)(hui)中(zhong)追求的是(shi)(shi)“超越(yue)”。海(hai)明(ming)威說過“比別人優(you)秀并(bing)不(bu)高(gao)貴(gui)，真正(zheng)高(gao)貴(gui)的是(shi)(shi)不(bu)斷優(you)于(yu)(yu)過去(qu)的自(zi)己”。鄭州(zhou)回(hui)(hui)中(zhong)也正(zheng)是(shi)(shi)基于(yu)(yu)此將(jiang)“卓(zhuo)爾不(bu)凡，越(yue)而勝己”作為自(zi)己的校訓箴(zhen)言(yan)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)站在人生大境界(jie)格局下的將(jiang)“生涯(ya)規劃”逐(zhu)步逐(zhu)級實行在高(gao)中(zhong)生學習(xi)課(ke)程(cheng)中(zhong)的一種(zhong)微(wei)觀實踐。創新性舉辦專家(jia)報告會、開動名校游(you)學行、開展名師學法講堂(tang)、開設大學先修課(ke)……，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)鄭州(zhou)回(hui)(hui)中(zhong)的“卓(zhuo)越(yue)課(ke)程(cheng)”，它開拓回(hui)(hui)中(zhong)學子(zi)的發展視野，改變回(hui)(hui)中(zhong)學子(zi)的知識格局，提升回(hui)(hui)中(zhong)學子(zi)的綜合素養。州(zhou)回(hui)(hui)中(zhong)用(yong)行動告訴人們(men)：成(cheng)功很重要(yao)，成(cheng)長也很重要(yao)。

四、領軍人物是守護孩子三年(nian)的(de)小目標

有一句(ju)話(hua)說得好“寧可在(zai)第二級(ji)的(de)(de)(de)圈子(zi)(zi)里(li)做一個(ge)領(ling)(ling)軍人物(wu)，也(ye)不要到(dao)第一圈子(zi)(zi)里(li)做個(ge)小(xiao)跟班”。鄭(zheng)州回(hui)中立志培養學生的(de)(de)(de)領(ling)(ling)軍意識，被鄭(zheng)州市教育局評(ping)為五星(xing)級(ji)的(de)(de)(de)“綜合領(ling)(ling)導(dao)力”社團，讓(rang)孩子(zi)(zi)們在(zai)表現中學會分享，學會理(li)解，學會融入，學會帶領(ling)(ling)。也(ye)正是如此，我們才可以看到(dao)在(zai)回(hui)中的(de)(de)(de)班級(ji)里(li)，爭做領(ling)(ling)軍人物(wu)是一個(ge)好風(feng)氣。學校(xiao)連(lian)續組(zu)織(zhi)兩屆“風(feng)向標”人物(wu)頒獎，讓(rang)沒一個(ge)班級(ji)都成為向上向善的(de)(de)(de)集體，這種環境的(de)(de)(de)優化(hua)，學友的(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)，再加上師(shi)資的(de)(de)(de)強勁(jing)，給(gei)了孩子(zi)(zi)領(ling)(ling)軍的(de)(de)(de)自信，而這自信是才是孩子(zi)(zi)將(jiang)來發展的(de)(de)(de)決定因素。

五、成績增值(zhi)是守護孩(hai)子三(san)年的(de)最好結果

什么(me)是(shi)(shi)增值？就(jiu)是(shi)(shi)相對于進口（入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)）三年(nian)后出口（升(sheng)學(xue)(xue)(xue)）的計(ji)算模式。好(hao)的學(xue)(xue)(xue)校以自己考入(ru)(ru)多(duo)少985為(wei)(wei)耀，可鄭州回中(zhong)以孩子(zi)(zi)們三年(nian)后的去(qu)向比來(lai)的時候更加超越為(wei)(wei)榮。制定符合孩子(zi)(zi)發展的策(ce)略，正(zheng)確(que)引導生(sheng)(sheng)涯規劃，讓升(sheng)入(ru)(ru)211、985成為(wei)(wei)成長路上的水到渠成。當家長和孩子(zi)(zi)的眼(yan)里只有高(gao)遠時，就(jiu)忽視(shi)了腳下這一步的堅實，必(bi)然會帶來(lai)不遠處的崩塌。什么(me)是(shi)(shi)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校？好(hao)學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)應該(gai)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的今天比昨天好(hao)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的成績穩步提升(sheng)。

回中連年(nian)在鄭(zheng)州市增值評價數(shu)據的提升，是將必(bi)由學(xue)增值評價系統和(he)學(xue)習診斷系統引入(ru)日(ri)常教(jiao)學(xue)的必(bi)然結果，也必(bi)將給所有回中學(xue)子以(yi)更(geng)(geng)大的增值和(he)更(geng)(geng)好的未來。

全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育系(xi)統先進(jin)(jin)集體、全(quan)國(guo)特色教(jiao)(jiao)(jiao)育先進(jin)(jin)單位、全(quan)國(guo)民(min)族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)示范校(xiao)、全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育特色學(xue)校(xiao)、河(he)南省(sheng)示范性高中(zhong)(zhong)、河(he)南省(sheng)文明單位、鄭(zheng)州(zhou)市(shi)首(shou)批綜合(he)創新高中(zhong)(zhong)，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)首(shou)批教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展試(shi)點學(xue)校(xiao)，回中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團有三個(ge)校(xiao)區，四個(ge)學(xue)部(bu)（初(chu)中(zhong)(zhong)部(bu)、高中(zhong)(zhong)部(bu)、宏(hong)志部(bu)、國(guo)際部(bu)），近6000名在校(xiao)生，近500教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)向全(quan)省(sheng)九年級家長鄭(zheng)重推薦，孩(hai)子高中(zhong)(zhong)三年的守護者——鄭(zheng)州(zhou)市(shi)回民(min)中(zhong)(zhong)學(xue)。

2018年招生(sheng)計劃：

根據鄭州市教育局2018年中招工作(zuo)有(you)關要(yao)求(qiu)，我校今年招收九年級畢業生，具體要(yao)求(qiu)如下：

校區

類別

招生批次

人數

鄭州回中高中部

宏志生

提前批次（第二(er)端(duan)口(kou)）

1個班

中美合作辦學

國際班

提(ti)前批次（第(di)二端(duan)口）

30人

鄭州回中高中部

普通類（含體育類40人，藝術(shu)類40人）

第一批次

600人

鄭州慧(hui)民(min)外語(yu)學校

普(pu)通類（含提前批次）

提前(qian)批次（面向全省）

第三批次（面向全市）

8個班

志愿填報說明：

1.2018年報考我校以上類別(bie)的考試，必須(xu)在(zai)中招(zhao)志愿(yuan)填(tian)報時參加(jia)網上志愿(yuan)填(tian)報。

2.填(tian)報志(zhi)愿時考生需(xu)登錄“河(he)南(nan)省(sheng)普(pu)通(tong)高(gao)中綜(zong)合信息管理系統”，網(wang)址(zhi)：//www.hngaozhong.com/,點(dian)擊芒果视频下载(zai)的(de)(de)“中招(zhao)學(xue)生入口(kou)”欄目(mu)，進(jin)入“河(he)南(nan)省(sheng)中招(zhao)考生服務(wu)平臺”，在該網(wang)頁(ye)的(de)(de)“中招(zhao)網(wang)上服務(wu)大廳(ting)”欄目(mu)選擇“第4步志(zhi)愿填(tian)報”。

3.鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)戶籍的(de)考生(sheng)可直接在第一(yi)批次第一(yi)志(zhi)愿報考鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)回民中學(xue)。

4.中招咨詢電話：

高(gao)中部教務處：0371-66345696，66315567

慧民外語學校：0371-66305759

中美(mei)班辦公室：0371-65368408，13333822629

文化傳統

校歌

我夢的搖籃

我飛翔的起點

我(wo)的回中我(wo)永遠的激(ji)動(dong)

我最風流的少(shao)年和青年

個性風中飛揚

人格爐里錘煉

啊~ 啊~

我的學養 我的教養 我的素(su)養

我們學而不厭

我夢的絢爛

我飛翔的高遠

我(wo)的回中我(wo)永遠的激情

我最浪漫(man)的時光和片段

腳下歷史厚重

頭上藍天浩瀚

啊~ 啊~

國的未來(lai)家(jia)的未來(lai)我的未來(lai)

我們任重道遠

（我們任重道遠…）

歷史沿革

鄭州(zhou)市回民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)始(shi)建于1948年，是(shi)幾位熱心于民(min)族教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)仁人(ren)志士借(jie)用(yong)清真部(bu)分(fen)房創(chuang)辦起來的(de)(de)(de)。解放后改(gai)私立(li)為(wei)(wei)(wei)公立(li)，并數易(yi)其名。改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放時期，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)發展校(xiao)(xiao)辦企(qi)業(ye)進產第(di)二次創(chuang)業(ye)，沒有要(yao)國家一(yi)分(fen)錢建起了八角教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、圖書(shu)實驗(yan)樓(lou)及兩(liang)棟(dong)工廠(chang)綜合樓(lou)，四棟(dong)家屬樓(lou)是(shi)這(zhe)(zhe)種精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)體現。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分(fen)調動各種資源優勢第(di)三(san)(san)次創(chuang)業(ye)，使(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)現代化教(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)等方(fang)面有了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)發展。一(yi)是(shi)“寬(kuan)容精(jing)(jing)神(shen)(shen)”。在(zai)(zai)困(kun)難歲月尤共是(shi)非常時期，人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)寬(kuan)容經(jing)受住了歷史(shi)的(de)(de)(de)考驗(yan)，日前這(zhe)(zhe)種“寬(kuan)容精(jing)(jing)神(shen)(shen)”已經(jing)進步發展為(wei)(wei)(wei)相互尊(zun)重，團結(jie)奮進，以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)木(mu)等彩種內涵(han)，并成為(wei)(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)可持續發展的(de)(de)(de)文(wen)化基礎(chu)。二是(shi)與時俱(ju)進的(de)(de)(de)“改(gai)革(ge)(ge)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)”。回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)同時期都站(zhan)在(zai)(zai)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)潮(chao)頭(tou)，在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)揚棄(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)求(qiu)發展，在(zai)(zai)改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放年代，回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)率(lv)先進行了“校(xiao)(xiao)長負責制”、“救職工聘任(ren)側”、“崗位責任(ren)制”三(san)(san)制改(gai)革(ge)(ge)，兩(liang)任(ren)省委書(shu)記(ji)到校(xiao)(xiao)開(kai)現場會給予充(chong)分(fen)肯定。新(xin)(xin)世紀(ji)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)力開(kai)展教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)，積極(ji)探索特色化發展道路，在(zai)(zai)全省第(di)一(yi)個舉辦了英語節，第(di)一(yi)個成立(li)交響(xiang)(xiang)樂(le)團，使(shi)(shi)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)社(she)會影(ying)響(xiang)(xiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)擴大(da)，被(bei)市教(jiao)育(yu)局(ju)確定為(wei)(wei)(wei)鄭州(zhou)市首批(pi)辦好的(de)(de)(de)三(san)(san)所“名校(xiao)(xiao)”之一(yi)，被(bei)命(ming)名為(wei)(wei)(wei)鄭州(zhou)市首批(pi)示范性高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。目前“創(chuang)業(ye)，寬(kuan)容，改(gai)革(ge)(ge)”三(san)(san)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)已經(jing)成為(wei)(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)巨大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)財富。“工作在(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，生活在(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)習在(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)獻在(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”已成為(wei)(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)的(de)(de)(de)共識，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)推(tui)動這(zhe)(zhe)所民(min)族中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)向著更美好的(de)(de)(de)明天奮進。

50多年來，鄭州回中以其諸(zhu)彩(cai)的(de)榮譽記載著輝煌的(de)歷程。獲國(guo)家級榮普就(jiu)達9項之(zhi)多，先(xian)(xian)(xian)后被(bei)國(guo)務院、教(jiao)育部、國(guo)家民(min)(min)委、國(guo)家體(ti)委等評為“全(quan)(quan)國(guo)勤工儉學先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)團結(jie)進(jin)步模(mo)范集體(ti)”、“全(quan)(quan)國(guo)體(ti)育傳統項目先(xian)(xian)(xian)進(jin)學校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)勞動技術教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)學校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)學校(xiao)體(ti)育衛(wei)生工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)中小學民(min)(min)族(zu)團結(jie)教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)中學教(jiao)育協會示范校(xiao)”，“全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)育新集體(ti)”“省級示范性高中”井被(bei)全(quan)(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)中學教(jiao)育協會授予“民(min)(min)放之(zhi)光(guang)”榮譽稱(cheng)號。省市級榮普更是數(shu)不勝數(shu)。