芒果视频下载

學校簡介

作為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)示(shi)范(fan)性(xing)高中(zhong)的(de)(de)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)扶輪(lun)外國(guo)語學校始(shi)建于1929年，為(wei)鐵道部(bu)(bu)部(bu)(bu)立(li)扶輪(lun)中(zhong)學，學校歷(li)史悠久，文化厚重。2005年由鐵路辦(ban)學移交政府管理，成為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教育局直屬的(de)(de)一(yi)(yi)所集小學部(bu)(bu)、初(chu)中(zhong)部(bu)(bu)、高中(zhong)部(bu)(bu)為(wei)一(yi)(yi)體的(de)(de)十二年制公辦(ban)學校。學校為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)示(shi)范(fan)性(xing)高中(zhong)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優質化工程項目學校。現有 60個教學班，在校學生3100多名(ming)，教師216人（在編183人）。

學(xue)校(xiao)坐(zuo)落在鄭州(zhou)(zhou)市東三馬路156號附近，毗鄰商(shang)代(dai)古城(cheng)遺址，地處鄭州(zhou)(zhou)市商(shang)業中心——火車(che)站——銀基商(shang)貿城(cheng)，文化底蘊豐厚，人(ren)氣人(ren)脈旺盛(sheng)，自移交地方(fang)政府管理后，學(xue)校(xiao)抓住了(le)良好的(de)(de)(de)發展(zhan)機遇(yu)，獲得了(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發展(zhan)。鄭州(zhou)(zhou)扶輪外(wai)國語學(xue)校(xiao)位于(yu)鄭州(zhou)(zhou)市中心的(de)(de)(de)商(shang)代(dai)古城(cheng)斑駁迷離，古道漫漫，見(jian)證(zheng)(zheng)了(le)中國幾(ji)千年(nian)的(de)(de)(de)歷史滄桑，也見(jian)證(zheng)(zheng)了(le)距古城(cheng)墻遺址不遠的(de)(de)(de)鄭州(zhou)(zhou)市扶輪外(wai)國語學(xue)校(xiao)近百年(nian)的(de)(de)(de)風雨(yu)變遷。

目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地(di)面積16115.3平方米(mi)，建筑面積13747.17平方米(mi)，小學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)有(you)29個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生1600余(yu)(yu)名(ming)，初中部(bu)(bu)有(you)16個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生800余(yu)(yu)名(ming)，高中部(bu)(bu)有(you)16個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生900余(yu)(yu)名(ming)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)理、化、生實驗(yan)室(shi)各一個(ge)，擁有(you)圖書館、閱覽(lan)室(shi)各一個(ge)。現(xian)(xian)有(you)圖書4萬余(yu)(yu)冊，有(you)近100種(zhong)雜志對學(xue)(xue)(xue)(xue)生開放，供(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生閱覽(lan)；學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)食堂、餐廳(ting)，公寓，能供(gong)400余(yu)(yu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生住(zhu)宿、就餐。建成有(you)200米(mi)塑膠跑道(dao)，各教(jiao)室(shi)都安裝(zhuang)了多媒體設備、冷暖空調，每位教(jiao)師配備了一臺筆記(ji)本電腦，教(jiao)師能熟練掌握使用，基本上實現(xian)(xian)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段現(xian)(xian)代(dai)化。

師資力量

學校在職教(jiao)(jiao)師203人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師17名(ming)，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師73名(ming)，其(qi)中(zhong)高中(zhong)任課教(jiao)(jiao)師52名(ming)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師11名(ming)，占(zhan)21%，中(zhong)級(ji)以上教(jiao)(jiao)師32 名(ming)，占(zhan)61%，本(ben)科(ke)率100%，有4名(ming)碩士(shi)研(yan)究生，2名(ming)在讀碩士(shi)生，研(yan)究生班12名(ming)在讀。

辦學特色

學(xue)校(xiao)(xiao)秉(bing)承“學(xue)為(wei)(wei)萬人役(yi) 行(xing)率天下先”的(de)(de)(de)扶(fu)輪精(jing)神(shen)，發展思路(lu)清(qing)晰(xi)，特(te)(te)色鮮明(ming)。外(wai)語(yu)(yu)特(te)(te)色的(de)(de)(de)彰顯，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)教學(xue)管理起到了示范引(yin)領作(zuo)用；確立的(de)(de)(de)“五個一(yi)(yi)(yi)”培養目標（即能(neng)(neng)(neng)(neng)說一(yi)(yi)(yi)口(kou)流利的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)，能(neng)(neng)(neng)(neng)讀寫除英語(yu)(yu)外(wai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)門外(wai)語(yu)(yu)，能(neng)(neng)(neng)(neng)掌握一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)運(yun)動技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，能(neng)(neng)(neng)(neng)表(biao)演一(yi)(yi)(yi)種樂器，能(neng)(neng)(neng)(neng)具備一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)），不僅符合國家基礎(chu)教育(yu)課程改革的(de)(de)(de)基本(ben)精(jing)神(shen)，更是突出(chu)了學(xue)校(xiao)(xiao)鮮明(ming)的(de)(de)(de)辦學(xue)思想，同時也(ye)帶動學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)提升，作(zuo)為(wei)(wei)傳統體(ti)(ti)育(yu)項(xiang)(xiang)目學(xue)校(xiao)(xiao)；乒乓(pang)球(qiu)連年(nian)在鄭州市(shi)中小學(xue)生體(ti)(ti)育(yu)比賽(sai)(sai)以及鄭州市(shi)教職工比賽(sai)(sai)中名列前茅，學(xue)校(xiao)(xiao)管樂隊的(de)(de)(de)訓練和演出(chu)為(wei)(wei)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)增(zeng)添了更加濃郁的(de)(de)(de)文化氣息。

歷史沿革

創立(li)(li)初(chu)期，時任(ren)(ren)國(guo)(guo)(guo)民政府鐵(tie)道部(bu)次長(chang)錢(qian)宗澤到校(xiao)(xiao)(xiao)奠基(ji)，國(guo)(guo)(guo)民政府鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)市(shi)長(chang)張博(bo)峰親自兼任(ren)(ren)扶輪(lun)(lun)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第一(yi)(yi)任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。抗戰爆發后(hou)，扶輪(lun)(lun)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)原大地(di)愛國(guo)(guo)(guo)救亡運(yun)動的(de)(de)場所(suo)。著(zhu)名音樂家冼星海曾在此(ci)講學(xue)(xue)，并傳唱愛國(guo)(guo)(guo)歌曲(qu)。后(hou)來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)幾度西遷陜西西安(an)、漢中(zhong)(zhong)、蔡家坡等地(di)。盡(jin)管時局動蕩，條件艱苦，但(dan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)祖國(guo)(guo)(guo)培養人才的(de)(de)觀念(nian)始終(zhong)不變。在扶輪(lun)(lun)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)歷史上，第6任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)吳乃立(li)(li)（吳健）是一(yi)(yi)位杰出(chu)的(de)(de)教育家。他倡(chang)導的(de)(de)“學(xue)(xue)為(wei)(wei)萬人役，行(xing)率天(tian)下(xia)先”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨(zhi)和(he)教育理念(nian)，至今(jin)仍給(gei)我們(men)很多啟迪。1952年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由陜西遷回鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)，在原校(xiao)(xiao)(xiao)址恢復上課，改(gai)名為(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)路中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1969年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)更名為(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)路第五中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，設(she)立(li)(li)初(chu)中(zhong)(zhong)部(bu)、高中(zhong)(zhong)部(bu)，1983年(nian)高中(zhong)(zhong)部(bu)改(gai)為(wei)(wei)職業高中(zhong)(zhong)，1999年(nian)9月(yue)，鄭(zheng)(zheng)(zheng)鐵(tie)五中(zhong)(zhong)與鄭(zheng)(zheng)(zheng)鐵(tie)一(yi)(yi)小合并成立(li)(li)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)路外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，2000年(nian)職業高中(zhong)(zhong)停辦(ban)，恢復普通(tong)高中(zhong)(zhong)，2005年(nian)6月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由鐵(tie)路移交(jiao)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)政府管理，易名為(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)扶輪(lun)(lun)外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，成為(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)一(yi)(yi)所(suo)集小學(xue)(xue)部(bu)、初(chu)中(zhong)(zhong)部(bu)、高中(zhong)(zhong)部(bu)為(wei)(wei)一(yi)(yi)體的(de)(de)“十二年(nian)一(yi)(yi)貫(guan)制”公(gong)辦(ban)外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。