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學校簡介

鄭(zheng)州嵩陽中學是經省(sheng)市(shi)教(jiao)育(yu)主管(guan)部(bu)(bu)門批準，于2000年(nian)7月成立(li)的(de)一所(suo)全日制民(min)辦(ban)(ban)學校，內設(she)(she)小學部(bu)(bu)、初中部(bu)(bu)、高(gao)中部(bu)(bu)。學校占(zhan)地90畝，在校生共計2000余人，學校本著“以(yi)德(de)立(li)校，以(yi)人為(wei)本”的(de)辦(ban)(ban)學理(li)念，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學中不斷(duan)探索。多年(nian)來被省(sheng)市(shi)教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)門多次表(biao)彰為(wei)“河(he)南省(sheng)優秀民(min)辦(ban)(ban)學校”、“鄭(zheng)州市(shi)民(min)辦(ban)(ban)教(jiao)育(yu)先進單位(wei)”、“鄭(zheng)州市(shi)名優民(min)校”、“全國民(min)辦(ban)(ban)教(jiao)育(yu)先進集體”、“河(he)南省(sheng)教(jiao)育(yu)科研試驗基(ji)地”、“河(he)南省(sheng)人民(min)滿(man)意的(de)民(min)辦(ban)(ban)學校”、“鄭(zheng)州市(shi)平安校園建設(she)(she)先進單位(wei)”等。

2015年7月我校小(xiao)學(xue)(xue)部已被批準成立為鄭(zheng)州市管(guan)城回(hui)族區嵩(song)陽小(xiao)學(xue)(xue)。

2015年(nian)3月(yue)18日，鄭(zheng)州(zhou)十一中和鄭(zheng)州(zhou)嵩陽中學(xue)正(zheng)式簽訂合作辦(ban)學(xue)協議，開(kai)啟了鄭(zheng)州(zhou)市(shi)公辦(ban)學(xue)校與民辦(ban)學(xue)校合作辦(ban)學(xue)的新(xin)模式。

辦學理念

辦(ban)學15年以來，學校一(yi)直本(ben)著(zhu)“對學生負責(ze)，讓家長(chang)放心，使社(she)會滿意”的辦(ban)學思想，秉承“和諧發(fa)展，育人為(wei)本(ben)”的辦(ban)學理念(nian)，踐行“厚德·奉(feng)獻·拼(pin)搏·創新(xin)”的校訓(xun)，堅持“嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)教學、嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)制度、嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)紀律(lv)”的治(zhi)校原則，全面實現新(xin)階段更高、更遠的發(fa)展目(mu)標(biao)。

辦學特色

鄭(zheng)州十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)擇優為嵩陽中(zhong)(zhong)學(xue)選派(pai)校長，充分發揮鄭(zheng)州十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)作為省級示范(fan)性高(gao)中(zhong)(zhong)的優勢：統一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)進度、統一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研、統一(yi)(yi)(yi)(yi)考試評價(jia)、統一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生管理和社會實踐活動、統一(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)師聘任和評價(jia)等(deng)，保(bao)(bao)證(zheng)嵩陽中(zhong)(zhong)學(xue)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量。學(xue)校還對教(jiao)(jiao)室(shi)、寢室(shi)、餐廳等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)設施進一(yi)(yi)(yi)(yi)步升(sheng)級完善，全(quan)方位確保(bao)(bao)我校穩(wen)步地向著(zhu)我市(shi)優秀的初、高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)校前進。

鄭(zheng)州嵩陽中學(xue)(xue)(xue)將(jiang)課堂模式定位為“夯(hang)實基礎(chu)，穩步提(ti)(ti)高，發(fa)展課堂”，嚴格管理、嚴格紀律、嚴格教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，追求教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實效，多年來為高一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)輸送了大量優秀畢(bi)業(ye)生。“低(di)進高出(chu)”是鄭(zheng)州嵩陽中學(xue)(xue)(xue)的特色(se)之一，學(xue)(xue)(xue)生基礎(chu)不好就(jiu)從基礎(chu)抓起，偏科就(jiu)從弱科抓起，不斷提(ti)(ti)高學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)業(ye)水(shui)平。