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學校簡介

鄭(zheng)(zheng)州市(shi)第十二中學(xue)是鄭(zheng)(zheng)州市(shi)教(jiao)育(yu)局直屬(shu)的省(sheng)級(ji)示范(fan)性高中。創(chuang)辦于1951年。占地(di)面積38000余平方米，位(wei)于惠濟區江山(shan)路與國(guo)基路交匯處，學(xue)校(xiao)(xiao)是全(quan)國(guo)中小(xiao)學(xue)知識產權教(jiao)育(yu)試(shi)(shi)點學(xue)校(xiao)(xiao)、河南省(sheng)普通高中新課程(cheng)改革樣本(ben)校(xiao)(xiao)、河南省(sheng)高中生生涯(ya)規劃首批試(shi)(shi)點學(xue)校(xiao)(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)文(wen)明單位(wei)、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)首批創(chuang)新教(jiao)育(yu)先進(jin)單位(wei)。

據不完全統(tong)計，自1977年以(yi)來，學(xue)校(xiao)輸往(wang)高一級學(xue)府深造(zao)的學(xue)生兩萬余(yu)人(ren)。近(jin)幾年，學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量穩(wen)步(bu)提(ti)升，已成為一所“有(you)傳統(tong)、有(you)內涵、有(you)創新(xin)、有(you)前(qian)途”的省級示范性高中。

建校六十余(yu)載(zai)，一(yi)代又(you)一(yi)代的(de)十二(er)中人(ren)(ren)(ren)秉承優(you)秀(xiu)的(de)精(jing)神文(wen)化傳統，艱苦奮斗(dou)上下(xia)求索，逐漸(jian)形(xing)成(cheng)了(le)(le)十二(er)中良好的(de)文(wen)化底蘊，十二(er)中人(ren)(ren)(ren)團結一(yi)心積極進取(qu)，打(da)造了(le)(le)一(yi)支“博學、文(wen)明(ming)、和諧、民主、進取(qu)、篤(du)行”的(de)教職工(gong)隊伍；創設了(le)(le)“能者上、平者讓、庸(yong)者下(xia)”的(de)競爭激勵機制；實現了(le)(le)兩個平等——“工(gong)作面(mian)前(qian)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)平等，成(cheng)績(ji)面(mian)前(qian)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)平等”；培養了(le)(le)一(yi)大批“陽光、向上、博學、儒雅”的(de)青年學子。

鄭州市(shi)第(di)十(shi)(shi)二(er)中(zhong)(zhong)學是一塊(kuai)教(jiao)育的熱(re)土(tu)，這里有(you)底(di)蘊厚重(zhong)的校園文化；有(you)設施齊全的校園環境;有(you)才華(hua)橫溢的師者；有(you)展示個(ge)性的廣闊舞臺。我(wo)們將以“人(ren)民滿(man)意教(jiao)育”的進取(qu)之(zhi)心，籍(ji)半個(ge)多世紀的厚積之(zhi)力，揚十(shi)(shi)二(er)中(zhong)(zhong)開拓進取(qu)之(zhi)帆，與時俱進，打造品牌，使鄭州市(shi)第(di)十(shi)(shi)二(er)中(zhong)(zhong)學成為中(zhong)(zhong)原教(jiao)育一道靚麗的風景線。

辦學理念

學校以“求知、明德、識理、健體”為校訓，提出了培養“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，樹立了“體魄強健，陽光向上，博學儒雅，謙恭知禮”的育人標準，重視培養學生的責任感和擔當意識。十二中的教師“敬業、垂范、善導、育人”；十二中的學生“堅毅、高效、尊師、樂學”。目前學校正努力培養學生既能成為一名現代意義上的合格公民，又能成為擁有健康、充實、豐盈、明亮自我的生命個體。學校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持“立德樹人”，科學管理，嚴謹治校，統領學校發展方向。學校素以校風正、學風濃的特點為社會推崇。

學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)校(xiao)園文(wen)化建(jian)設，努力營造良好的(de)(de)育(yu)人環(huan)境(jing)，熏陶學(xue)(xue)子的(de)(de)性情，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)子的(de)(de)品(pin)格(ge)，加強學(xue)(xue)子對母(mu)校(xiao)文(wen)化的(de)(de)認同，從而(er)為(wei)十二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)子打上清晰的(de)(de)母(mu)校(xiao)文(wen)化烙印。學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園環(huan)境(jing)優雅(ya)，樹木(mu)蓊(weng)郁，鳥語花香，靈氣(qi)回蕩。徜徉在弘(hong)毅(yi)園、創新園、耕耘廣場其中(zhong)(zhong)(zhong)，既(ji)能感受十二中(zhong)(zhong)(zhong)輝煌的(de)(de)歷史和(he)濃厚的(de)(de)文(wen)化底蘊，又能品(pin)味到十二中(zhong)(zhong)(zhong)現代的(de)(de)氣(qi)息，創新的(de)(de)理念和(he)弘(hong)毅(yi)的(de)(de)品(pin)質(zhi)。學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)開拓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)國際(ji)化視(shi)(shi)野，2013年同德國馬丁諾姆文(wen)理中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建(jian)立了(le)友好兄弟學(xue)(xue)校(xiao)，簽訂每年互派(pai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流的(de)(de)協議(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創新思(si)維，在創客教育(yu)方面走在鄭州(zhou)(zhou)市(shi)前列，學(xue)(xue)校(xiao)也因(yin)此獲得了(le)“鄭州(zhou)(zhou)市(shi)首屆中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)研究性學(xue)(xue)習先(xian)進(jin)校(xiao)”、“鄭州(zhou)(zhou)市(shi)首批創新教育(yu)先(xian)進(jin)單位”的(de)(de)榮譽稱(cheng)號。