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學校簡介

鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市第(di)十二中學(xue)是鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市教(jiao)育局直屬的省級示范性高中。創辦于(yu)1951年。占地面積38000余平方米，位于(yu)惠濟區江(jiang)山路與(yu)國基(ji)路交匯(hui)處，學(xue)校(xiao)是全(quan)國中小學(xue)知識產權教(jiao)育試點學(xue)校(xiao)、河南(nan)省普通高中新課程改革樣本校(xiao)、河南(nan)省高中生(sheng)生(sheng)涯規(gui)劃首(shou)批試點學(xue)校(xiao)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市文(wen)明單位、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市首(shou)批創新教(jiao)育先進單位。

據不完全(quan)統計，自1977年以來，學(xue)校輸(shu)往高一(yi)級學(xue)府(fu)深造的(de)學(xue)生兩萬(wan)余人。近幾年，學(xue)校教育教學(xue)質量(liang)穩步提升，已成為一(yi)所“有傳統、有內涵(han)、有創新(xin)、有前途”的(de)省級示范性高中。

建校(xiao)六十(shi)余載，一(yi)代又一(yi)代的十(shi)二(er)中(zhong)人秉承優秀的精神文(wen)化傳統，艱苦奮斗上(shang)下求索，逐漸(jian)形成(cheng)了十(shi)二(er)中(zhong)良好的文(wen)化底蘊，十(shi)二(er)中(zhong)人團結一(yi)心積(ji)極進取，打造了一(yi)支(zhi)“博(bo)學、文(wen)明、和諧、民(min)主、進取、篤行”的教職工隊伍；創設了“能(neng)者上(shang)、平(ping)(ping)者讓、庸者下”的競(jing)爭激勵機制(zhi)；實現了兩個平(ping)(ping)等(deng)——“工作面前(qian)人人平(ping)(ping)等(deng)，成(cheng)績(ji)面前(qian)人人平(ping)(ping)等(deng)”；培養了一(yi)大批“陽光、向上(shang)、博(bo)學、儒雅”的青年學子。

鄭州市第十(shi)二中(zhong)學是一塊教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)熱土，這(zhe)里有(you)底(di)蘊厚重的(de)(de)校園文化；有(you)設施(shi)齊(qi)全的(de)(de)校園環境(jing);有(you)才華橫溢的(de)(de)師者；有(you)展示(shi)個(ge)性的(de)(de)廣闊舞臺。我們將以“人民滿意教(jiao)(jiao)(jiao)育”的(de)(de)進(jin)取之(zhi)心，籍(ji)半(ban)個(ge)多世紀的(de)(de)厚積之(zhi)力，揚十(shi)二中(zhong)開拓進(jin)取之(zhi)帆，與時(shi)俱(ju)進(jin)，打造品牌，使鄭州市第十(shi)二中(zhong)學成為中(zhong)原教(jiao)(jiao)(jiao)育一道(dao)靚麗的(de)(de)風景線。

辦學理念

學校以“求知、明德、識理、健體”為校訓，提出了培養“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，樹立了“體魄強健，陽光向上，博學儒雅，謙恭知禮”的育人標準，重視培養學生的責任感和擔當意識。十二中的教師“敬業、垂范、善導、育人”；十二中的學生“堅毅、高效、尊師、樂學”。目前學校正努力培養學生既能成為一名現代意義上的合格公民，又能成為擁有健康、充實、豐盈、明亮自我的生命個體。學校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持“立德樹人”，科學管理，嚴謹治校，統領學校發展方向。學校素以校風正、學風濃的特點為社會推崇。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，努(nu)力營造(zao)良好的(de)(de)育(yu)人環(huan)(huan)境，熏陶學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)性情，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)品格(ge)，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)對母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)認同，從而為十二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)打上(shang)清(qing)晰的(de)(de)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)烙(luo)印。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境優雅，樹(shu)木蓊(weng)郁，鳥語花香，靈氣(qi)回蕩(dang)。徜徉在弘(hong)(hong)毅園、創(chuang)新園、耕耘廣場其中(zhong)(zhong)(zhong)，既(ji)能感受十二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)輝(hui)煌的(de)(de)歷(li)史和濃(nong)厚的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)底蘊，又能品味到十二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)現代的(de)(de)氣(qi)息，創(chuang)新的(de)(de)理(li)念和弘(hong)(hong)毅的(de)(de)品質。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視開拓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)國際(ji)化(hua)(hua)視野，2013年(nian)同德國馬丁諾姆文(wen)(wen)(wen)理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)立了友好兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，簽訂每年(nian)互(hu)派(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)流的(de)(de)協(xie)議。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)新思維，在創(chuang)客(ke)教育(yu)方面走在鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)前列，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也因此獲得了“鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)首屆中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)研究性學(xue)(xue)(xue)(xue)習先進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)首批創(chuang)新教育(yu)先進單(dan)位(wei)”的(de)(de)榮譽稱號。