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學校簡介

鄭(zheng)(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)第十二中(zhong)學(xue)是鄭(zheng)(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)教育(yu)局直(zhi)屬的省級(ji)示范性高中(zhong)。創辦于1951年。占地面(mian)積38000余平方米，位于惠濟區江山路(lu)(lu)與國(guo)基路(lu)(lu)交匯處，學(xue)校是全國(guo)中(zhong)小學(xue)知識(shi)產權(quan)教育(yu)試點(dian)學(xue)校、河南(nan)省普(pu)通高中(zhong)新課(ke)程改(gai)革樣本(ben)校、河南(nan)省高中(zhong)生生涯(ya)規(gui)劃首(shou)批(pi)(pi)試點(dian)學(xue)校、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)文明單(dan)位、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)首(shou)批(pi)(pi)創新教育(yu)先進單(dan)位。

據不完全統(tong)計(ji)，自1977年以來，學校輸往高(gao)一(yi)級學府(fu)深造的學生兩萬(wan)余人。近(jin)幾年，學校教育教學質量(liang)穩步(bu)提升，已成為一(yi)所(suo)“有傳統(tong)、有內涵(han)、有創新、有前(qian)途”的省(sheng)級示范性(xing)高(gao)中。

建校六(liu)十(shi)余載，一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的(de)(de)十(shi)二(er)中(zhong)人秉承優秀的(de)(de)精神文(wen)化(hua)傳統，艱苦奮(fen)斗上下求索，逐漸形(xing)成(cheng)了十(shi)二(er)中(zhong)良好的(de)(de)文(wen)化(hua)底蘊(yun)，十(shi)二(er)中(zhong)人團結一(yi)心積極進取，打造了一(yi)支“博學(xue)、文(wen)明(ming)、和諧、民(min)主(zhu)、進取、篤行”的(de)(de)教職工(gong)隊(dui)伍(wu)；創設了“能者上、平者讓、庸者下”的(de)(de)競爭激勵機制；實現了兩個平等(deng)——“工(gong)作面前人人平等(deng)，成(cheng)績面前人人平等(deng)”；培養了一(yi)大(da)批“陽光、向上、博學(xue)、儒雅”的(de)(de)青年學(xue)子。

鄭州(zhou)市第十二(er)(er)中(zhong)學是一塊教育的(de)熱(re)土，這(zhe)里有底蘊厚重的(de)校園(yuan)文化；有設施齊(qi)全的(de)校園(yuan)環境;有才華橫溢的(de)師者；有展示個(ge)性的(de)廣闊舞(wu)臺。我們將以“人民滿意教育”的(de)進(jin)取(qu)之心，籍半個(ge)多世紀的(de)厚積之力(li)，揚(yang)十二(er)(er)中(zhong)開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)之帆(fan)，與時俱(ju)進(jin)，打造品牌，使(shi)鄭州(zhou)市第十二(er)(er)中(zhong)學成(cheng)為(wei)中(zhong)原教育一道靚(jing)麗的(de)風景線。

辦學理念

學校以“求知、明德、識理、健體”為校訓，提出了培養“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，樹立了“體魄強健，陽光向上，博學儒雅，謙恭知禮”的育人標準，重視培養學生的責任感和擔當意識。十二中的教師“敬業、垂范、善導、育人”；十二中的學生“堅毅、高效、尊師、樂學”。目前學校正努力培養學生既能成為一名現代意義上的合格公民，又能成為擁有健康、充實、豐盈、明亮自我的生命個體。學校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持“立德樹人”，科學管理，嚴謹治校，統領學校發展方向。學校素以校風正、學風濃的特點為社會推崇。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)建設，努力營造良好(hao)的(de)育(yu)人(ren)環境(jing)，熏陶學(xue)(xue)(xue)子的(de)性情，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)子的(de)品(pin)(pin)格，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)子對(dui)母(mu)(mu)校(xiao)文化(hua)(hua)的(de)認同(tong)，從而為十二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)子打上清晰的(de)母(mu)(mu)校(xiao)文化(hua)(hua)烙印(yin)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)環境(jing)優雅，樹木蓊(weng)郁(yu)，鳥語花(hua)香，靈氣回蕩(dang)。徜(chang)徉在弘(hong)毅園(yuan)、創(chuang)新(xin)園(yuan)、耕耘廣場其(qi)中(zhong)(zhong)，既能(neng)感(gan)受(shou)十二中(zhong)(zhong)輝煌的(de)歷史和(he)濃(nong)厚的(de)文化(hua)(hua)底蘊，又能(neng)品(pin)(pin)味到(dao)十二中(zhong)(zhong)現代的(de)氣息，創(chuang)新(xin)的(de)理念和(he)弘(hong)毅的(de)品(pin)(pin)質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)開(kai)拓(tuo)學(xue)(xue)(xue)生的(de)國際化(hua)(hua)視(shi)野，2013年同(tong)德國馬丁諾姆文理中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)建立(li)了友(you)好(hao)兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，簽(qian)訂每年互派(pai)學(xue)(xue)(xue)生交流的(de)協議。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)創(chuang)新(xin)思維(wei)，在創(chuang)客教(jiao)育(yu)方面走在鄭州(zhou)市前列，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也因此獲(huo)得(de)了“鄭州(zhou)市首(shou)屆(jie)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生研究性學(xue)(xue)(xue)習先進校(xiao)”、“鄭州(zhou)市首(shou)批創(chuang)新(xin)教(jiao)育(yu)先進單位”的(de)榮譽(yu)稱號。