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學校簡介

鄭(zheng)州市(shi)第十二中(zhong)學是(shi)鄭(zheng)州市(shi)教育局直屬的省級示范性高(gao)中(zhong)。創辦于(yu)1951年。占地面(mian)積38000余平(ping)方米，位(wei)于(yu)惠濟區江山(shan)路與國基(ji)路交(jiao)匯(hui)處，學校(xiao)是(shi)全國中(zhong)小學知識產權教育試(shi)點(dian)學校(xiao)、河南省普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)新課程改(gai)革樣本校(xiao)、河南省高(gao)中(zhong)生生涯(ya)規劃首批(pi)試(shi)點(dian)學校(xiao)、鄭(zheng)州市(shi)文明單(dan)(dan)位(wei)、鄭(zheng)州市(shi)首批(pi)創新教育先進單(dan)(dan)位(wei)。

據不(bu)完(wan)全統(tong)(tong)計，自(zi)1977年以來，學校(xiao)輸往高一級(ji)學府深造的(de)學生(sheng)兩萬(wan)余人(ren)。近幾年，學校(xiao)教育教學質量穩步提升，已(yi)成為一所“有傳統(tong)(tong)、有內涵、有創新、有前途”的(de)省級(ji)示(shi)范性高中。

建校六(liu)十余載(zai)，一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的(de)十二中人秉承優秀的(de)精神文(wen)化傳統，艱苦奮斗上下求索，逐漸形成了十二中良好的(de)文(wen)化底蘊，十二中人團(tuan)結一(yi)心積極進(jin)取(qu)，打造了一(yi)支“博學(xue)、文(wen)明(ming)、和諧、民(min)主、進(jin)取(qu)、篤行(xing)”的(de)教(jiao)職工隊伍；創設(she)了“能(neng)者(zhe)上、平(ping)(ping)(ping)者(zhe)讓(rang)、庸者(zhe)下”的(de)競(jing)爭(zheng)激勵機制；實現了兩個(ge)平(ping)(ping)(ping)等(deng)(deng)——“工作(zuo)面前人人平(ping)(ping)(ping)等(deng)(deng)，成績面前人人平(ping)(ping)(ping)等(deng)(deng)”；培(pei)養(yang)了一(yi)大批“陽(yang)光、向上、博學(xue)、儒(ru)雅”的(de)青年(nian)學(xue)子(zi)。

鄭州市第十二(er)中(zhong)(zhong)學是一塊教育的(de)熱土，這里有底蘊厚(hou)重的(de)校(xiao)(xiao)園文化；有設施(shi)齊全(quan)的(de)校(xiao)(xiao)園環境;有才華(hua)橫溢的(de)師者；有展示個性的(de)廣闊舞臺。我們將以“人(ren)民滿意教育”的(de)進(jin)(jin)取(qu)(qu)之心，籍半(ban)個多世(shi)紀的(de)厚(hou)積之力，揚(yang)十二(er)中(zhong)(zhong)開拓進(jin)(jin)取(qu)(qu)之帆，與時俱(ju)進(jin)(jin)，打造品牌，使鄭州市第十二(er)中(zhong)(zhong)學成(cheng)為中(zhong)(zhong)原教育一道靚麗(li)的(de)風景線(xian)。

辦學理念

學校以“求知、明德、識理、健體”為校訓，提出了培養“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，樹立了“體魄強健，陽光向上，博學儒雅，謙恭知禮”的育人標準，重視培養學生的責任感和擔當意識。十二中的教師“敬業、垂范、善導、育人”；十二中的學生“堅毅、高效、尊師、樂學”。目前學校正努力培養學生既能成為一名現代意義上的合格公民，又能成為擁有健康、充實、豐盈、明亮自我的生命個體。學校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持“立德樹人”，科學管理，嚴謹治校，統領學校發展方向。學校素以校風正、學風濃的特點為社會推崇。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建設，努力營造(zao)良好的(de)(de)育(yu)人環境，熏陶學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)性情，培養學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)品格(ge)，加強學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)對(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化的(de)(de)認(ren)同(tong)，從而(er)為(wei)十二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)打上清晰的(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化烙印。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境優雅，樹(shu)木(mu)蓊郁，鳥語花香，靈氣回蕩。徜徉在(zai)弘毅(yi)園(yuan)、創新(xin)(xin)園(yuan)、耕耘廣場其中(zhong)(zhong)(zhong)，既能(neng)感受十二中(zhong)(zhong)(zhong)輝煌的(de)(de)歷(li)史(shi)和濃厚的(de)(de)文(wen)(wen)化底蘊，又能(neng)品味到十二中(zhong)(zhong)(zhong)現代的(de)(de)氣息，創新(xin)(xin)的(de)(de)理(li)念和弘毅(yi)的(de)(de)品質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)開拓(tuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)國(guo)(guo)際化視(shi)野，2013年(nian)(nian)同(tong)德國(guo)(guo)馬丁諾姆文(wen)(wen)理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)建立了友好兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，簽訂每(mei)年(nian)(nian)互(hu)派學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交流(liu)的(de)(de)協(xie)議。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)(xin)思維，在(zai)創客教(jiao)育(yu)方面走(zou)在(zai)鄭(zheng)(zheng)州市前列，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也因(yin)此(ci)獲(huo)得了“鄭(zheng)(zheng)州市首屆中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)習先進校(xiao)(xiao)”、“鄭(zheng)(zheng)州市首批創新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)先進單位”的(de)(de)榮譽稱(cheng)號。