芒果视频下载

學校簡介

鄭(zheng)州市(shi)實(shi)驗高(gao)級(ji)(ji)中學(xue)是(shi)鄭(zheng)州市(shi)教育局直(zhi)屬的(de)一(yi)所按省(sheng)級(ji)(ji)示(shi)范性高(gao)中標準建設(she)的(de)現(xian)代化(hua)(hua)、高(gao)品質、全(quan)寄宿公(gong)辦高(gao)中。學(xue)校周邊高(gao)校林立、學(xue)術(shu)科(ke)研(yan)氛圍濃厚。校園占地175畝，建筑面積5.5萬平方米，分為(wei)教學(xue)、生活、運動、閱覽等多個功(gong)(gong)能區(qu)，設(she)施先進，功(gong)(gong)能完備(bei)，花木成畦，環境幽雅。基于(yu)云計(ji)算和物聯網的(de)智慧(hui)校園信息化(hua)(hua)系(xi)統，將學(xue)校教學(xue)、生活和管理進行(xing)一(yi)體化(hua)(hua)融合，為(wei)師生提供(gong)智能化(hua)(hua)的(de)學(xue)習生活體驗。

按照(zhao)“高標準建設(she)、高水(shui)平入軌(gui)、高品質發(fa)(fa)展(zhan)”的設(she)計建設(she)要求，學校(xiao)(xiao)確(que)立(li)了“全面發(fa)(fa)展(zhan)、學有特(te)長(chang)”，適應社會生(sheng)活和(he)終身發(fa)(fa)展(zhan)，滿足(zu)高等院校(xiao)(xiao)優秀人(ren)才(cai)選拔的培養(yang)(yang)目標。學校(xiao)(xiao)堅(jian)持“立(li)德樹人(ren)”根本任務，以培養(yang)(yang)學生(sheng)核心素養(yang)(yang)為(wei)職(zhi)責，以發(fa)(fa)展(zhan)學生(sheng)個性特(te)長(chang)和(he)潛能優勢為(wei)重點，關注每一(yi)位學生(sheng)，不放棄每一(yi)位學生(sheng)，確(que)保為(wei)學生(sheng)提供公平而有質量的教育。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)風嚴(yan)謹，校(xiao)(xiao)紀嚴(yan)明，重視學生(sheng)行為(wei)習(xi)慣和(he)學習(xi)習(xi)慣養(yang)(yang)成(cheng)。確(que)保學生(sheng)通過三年高中學習(xi)生(sheng)活，樹立(li)積極的人(ren)生(sheng)態度和(he)價(jia)值認同(tong)、取得個人(ren)最好(hao)的學業成(cheng)績(ji)、掌握一(yi)項(xiang)運動技能、擁有一(yi)項(xiang)興趣愛好(hao)或特(te)長(chang)、形成(cheng)良好(hao)的閱讀習(xi)慣和(he)探索精神，為(wei)終身發(fa)(fa)展(zhan)和(he)幸福人(ren)生(sheng)奠定基礎。

師資力量

學(xue)校(xiao)強調廉(lian)潔從教(jiao)，恪守師(shi)(shi)德(de)紅(hong)線，教(jiao)師(shi)(shi)能(neng)夠全身心投入到教(jiao)育教(jiao)學(xue)，呵(he)護學(xue)生(sheng)成(cheng)長，形成(cheng)了風清氣正(zheng)的學(xue)校(xiao)氛圍和良(liang)好(hao)的師(shi)(shi)生(sheng)關系。我校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)或為(wei)畢業于985、211工程院校(xiao)的免費師(shi)(shi)范生(sheng)或研究生(sheng)，或為(wei)從各地選拔的骨干教(jiao)師(shi)(shi)、名師(shi)(shi)和學(xue)術帶(dai)頭人。青年教(jiao)師(shi)(shi)均(jun)完成(cheng)過一輪(lun)以上(shang)的循環(huan)教(jiao)學(xue)，半數以上(shang)的教(jiao)師(shi)(shi)擔任過班(ban)主(zhu)任。

辦學理念

學(xue)校以(yi)(yi)高中(zhong)多樣化發(fa)展(zhan)綜合創新試點(dian)建設(she)為(wei)(wei)(wei)抓手，以(yi)(yi)提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)為(wei)(wei)(wei)核心，狠抓“兩課(ke)(ke)(ke)(ke)兩教(jiao)(jiao)(jiao)”（課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂、校本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研、教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍）建設(she)和評價建設(she)等發(fa)展(zhan)內(nei)涵。以(yi)(yi)指向高考的學(xue)程(cheng)規(gui)劃(hua)為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎，構(gou)建具有實高特色和優勢的課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系；以(yi)(yi)學(xue)生為(wei)(wei)(wei)主體(ti)，打造“分享(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”高效道德課(ke)(ke)(ke)(ke)堂形態(tai)；以(yi)(yi)提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)領(ling)導(dao)力和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力為(wei)(wei)(wei)目標(biao)，構(gou)建“分享(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)研”校本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研范式(shi)；以(yi)(yi)過程(cheng)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)動態(tai)監(jian)控為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎，建立科學(xue)嚴格(ge)的三(san)級質(zhi)量(liang)分析評價制度，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)步提(ti)(ti)升。

辦學特色

小班(ban)化分(fen)層教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、全域(yu)化校(xiao)(xiao)本(ben)課程、雙班(ban)主任基礎上(shang)的(de)全員導師制已成(cheng)為三大(da)(da)(da)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，彰顯(xian)著(zhu)實高(gao)品牌文化的(de)內涵。我校(xiao)(xiao)前三屆高(gao)考取得優異成(cheng)績，一(yi)本(ben)上(shang)線(xian)率穩(wen)居(ju)全市(shi)前列，千余名(ming)畢業生被(bei)浙江(jiang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西安交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)人民大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、同(tong)濟大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京航空航天大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四川(chuan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山東(dong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、重慶大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廈門大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京理工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、鄭州大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等“雙一(yi)流”建設(she)高(gao)校(xiao)(xiao)，華盛頓大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、波(bo)士頓大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、巴(ba)黎第(di)十一(yi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)外名(ming)校(xiao)(xiao)，或其他省內外一(yi)本(ben)院校(xiao)(xiao)錄取。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)高(gao)考成(cheng)績、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平和服(fu)務能力(li)贏(ying)得了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、家長及(ji)社會(hui)的(de)一(yi)致好(hao)評(ping)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)社會(hui)認可度、美(mei)譽度和影響力(li)顯(xian)著(zhu)增(zeng)強。

面向未來，鄭州市實驗高(gao)(gao)中(zhong)將始終站在高(gao)(gao)中(zhong)教育(yu)發展(zhan)(zhan)前沿，秉持(chi)“以(yi)人為本，以(yi)師生發展(zhan)(zhan)為核心”的辦(ban)學宗旨(zhi)，堅(jian)持(chi)“育(yu)德首位，教學中(zhong)心”的工作思路，努力建設一(yi)所教育(yu)理(li)念(nian)先進、辦(ban)學特色鮮明、教師隊伍精(jing)良、學生發展(zhan)(zhan)全(quan)面、教學質(zhi)量優秀、育(yu)人環(huan)境優美的優質(zhi)示范性(xing)高(gao)(gao)中(zhong)。