鄭州(zhou)市實(shi)驗高級(ji)中(zhong)學(xue)是鄭州(zhou)市教(jiao)育(yu)局直屬的(de)一所按(an)省級(ji)示范性高中(zhong)標準建設的(de)現代化(hua)、高品質(zhi)、全寄宿公辦高中(zhong)。學(xue)校周(zhou)邊高校林立、學(xue)術科研氛圍(wei)濃厚(hou)。校園(yuan)占地(di)175畝(mu),建筑面積(ji)5.5萬平方米,分為教(jiao)學(xue)、生(sheng)(sheng)活、運(yun)動、閱覽等多個功能區,設施先(xian)進(jin)(jin),功能完(wan)備,花(hua)木成畦,環境幽雅。基于云計算(suan)和物聯網的(de)智慧校園(yuan)信(xin)息化(hua)系統,將學(xue)校教(jiao)學(xue)、生(sheng)(sheng)活和管理進(jin)(jin)行(xing)一體(ti)化(hua)融合,為師生(sheng)(sheng)提供智能化(hua)的(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活體(ti)驗。
按照(zhao)“高(gao)標(biao)準(zhun)建設(she)、高(gao)水平(ping)入軌、高(gao)品(pin)質發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)設(she)計建設(she)要求,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立了“全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)、學(xue)(xue)(xue)有(you)特長(chang)(chang)(chang)”,適應社會生(sheng)(sheng)活和(he)(he)終身(shen)發(fa)(fa)展(zhan),滿足高(gao)等院校(xiao)優秀人才(cai)選拔(ba)的(de)培養(yang)目標(biao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“立德樹人”根(gen)本任務,以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素養(yang)為職責,以(yi)發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)特長(chang)(chang)(chang)和(he)(he)潛能優勢為重點,關注每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),不放棄每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),確保為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)公平(ping)而有(you)質量的(de)教育。我校(xiao)校(xiao)風嚴謹,校(xiao)紀嚴明(ming),重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行為習(xi)慣和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣養(yang)成(cheng)。確保學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過三年高(gao)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活,樹立積(ji)極(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)態度(du)和(he)(he)價值認同、取得(de)個人最好的(de)學(xue)(xue)(xue)業成(cheng)績、掌握(wo)一(yi)(yi)(yi)項運動技能、擁有(you)一(yi)(yi)(yi)項興趣愛好或特長(chang)(chang)(chang)、形成(cheng)良(liang)好的(de)閱讀習(xi)慣和(he)(he)探索精(jing)神,為終身(shen)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)幸福(fu)人生(sheng)(sheng)奠(dian)定基礎(chu)。
學校(xiao)強調廉潔從教(jiao)(jiao)(jiao),恪守師(shi)(shi)(shi)德紅(hong)線,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)能夠全身心投入到教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學,呵護學生成長,形(xing)成了風清(qing)氣正(zheng)的(de)學校(xiao)氛(fen)圍和(he)良(liang)好(hao)的(de)師(shi)(shi)(shi)生關系。我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)或為(wei)畢業于985、211工程院校(xiao)的(de)免費師(shi)(shi)(shi)范(fan)生或研究生,或為(wei)從各(ge)地選拔的(de)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、名師(shi)(shi)(shi)和(he)學術(shu)帶(dai)頭人。青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)均完成過一輪以(yi)上的(de)循環教(jiao)(jiao)(jiao)學,半數以(yi)上的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擔任過班(ban)主任。
學校以(yi)高(gao)中多樣(yang)化發展綜合創新試點建設為(wei)(wei)抓(zhua)手,以(yi)提升教(jiao)學質(zhi)量為(wei)(wei)核心,狠抓(zhua)“兩(liang)課(ke)(ke)兩(liang)教(jiao)”(課(ke)(ke)程(cheng)、課(ke)(ke)堂(tang)、校本教(jiao)研、教(jiao)師隊伍)建設和評(ping)價建設等發展內涵。以(yi)指(zhi)向(xiang)高(gao)考的(de)學程(cheng)規劃為(wei)(wei)基礎,構建具有實高(gao)特色和優勢的(de)課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系;以(yi)學生為(wei)(wei)主體(ti)(ti),打造“分享(xiang)課(ke)(ke)堂(tang)”高(gao)效道德課(ke)(ke)堂(tang)形態(tai)(tai);以(yi)提升教(jiao)師課(ke)(ke)程(cheng)領導力(li)和教(jiao)學能力(li)為(wei)(wei)目標,構建“分享(xiang)教(jiao)研”校本教(jiao)研范式;以(yi)過程(cheng)性教(jiao)學質(zhi)量動態(tai)(tai)監控(kong)為(wei)(wei)基礎,建立(li)科學嚴格的(de)三級質(zhi)量分析(xi)評(ping)價制度,確保(bao)教(jiao)學質(zhi)量穩步提升。
小班(ban)化(hua)分層教(jiao)學(xue)、全域化(hua)校本課程(cheng)、雙(shuang)(shuang)班(ban)主任基礎上的全員導師制已成為三大(da)(da)(da)(da)辦(ban)學(xue)特色,彰顯著實高品牌文化(hua)的內(nei)涵。我(wo)校前三屆高考(kao)(kao)取得(de)優(you)異(yi)成績,一(yi)(yi)(yi)本上線率(lv)穩居(ju)全市前列,千余名畢業生(sheng)被(bei)浙江大(da)(da)(da)(da)學(xue)、中國科(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)、西(xi)安(an)交(jiao)通大(da)(da)(da)(da)學(xue)、中國人民大(da)(da)(da)(da)學(xue)、武漢(han)大(da)(da)(da)(da)學(xue)、同濟大(da)(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)航(hang)空(kong)航(hang)天大(da)(da)(da)(da)學(xue)、四川大(da)(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)師范大(da)(da)(da)(da)學(xue)、山東大(da)(da)(da)(da)學(xue)、重慶大(da)(da)(da)(da)學(xue)、廈門大(da)(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)理工大(da)(da)(da)(da)學(xue)、天津(jin)大(da)(da)(da)(da)學(xue)、鄭州(zhou)大(da)(da)(da)(da)學(xue)等“雙(shuang)(shuang)一(yi)(yi)(yi)流”建設高校,華盛頓大(da)(da)(da)(da)學(xue)、波士頓大(da)(da)(da)(da)學(xue)、巴黎第十一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)等國外(wai)名校,或其他省內(nei)外(wai)一(yi)(yi)(yi)本院校錄取。學(xue)校的高考(kao)(kao)成績、辦(ban)學(xue)水平和服務能力贏得(de)了學(xue)生(sheng)、家長及(ji)社會的一(yi)(yi)(yi)致好(hao)評,學(xue)校的社會認(ren)可度(du)、美譽度(du)和影響力顯著增強。
面向未來,鄭(zheng)州市實驗高(gao)中將始(shi)終站在高(gao)中教(jiao)育發展前沿(yan),秉持“以(yi)人(ren)為本,以(yi)師生發展為核(he)心”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨,堅(jian)持“育德(de)首位,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中心”的工作思(si)路,努力建設一所教(jiao)育理(li)念(nian)先進(jin)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮(xian)明(ming)、教(jiao)師隊伍精良、學(xue)(xue)(xue)生發展全面、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量優秀、育人(ren)環境優美的優質示范性高(gao)中。