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學校簡介

滎陽市第二高級中學位于滎陽索河之濱，滎陽市老城西街，是鄭州市示范性高中。 每年新生招收都是在重點高中截取全市前300名之后，滎陽二高再和重點高中、實驗高中三校平分生源。就在這樣的情況下，滎(ying)(ying)陽(yang)二高的(de)辦學(xue)理念是“對(dui)社會負責，對(dui)家長負責，對(dui)學(xue)生的(de)終身發展負責。”滎(ying)(ying)陽(yang)二高的(de)辦學(xue)思路是“自(zi)主(zhu)立身，合作共贏”。

辦學成果

滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)的(de)本科上(shang)線人(ren)數(shu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)大幅度(du)遞增。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)102人(ren)，2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)301人(ren)，2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)404人(ren)，2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)657人(ren)，三年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)時間本科上(shang)線人(ren)數(shu)是原來(lai)的(de)6倍多(duo)。這樣(yang)的(de)增長幅度(du)和(he)速(su)度(du)是很(hen)少見的(de)。滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)因此而(er)贏得了(le)很(hen)高(gao)(gao)(gao)的(de)社會聲(sheng)譽。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)暑(shu)假前(qian)全市統(tong)考，滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)優秀(xiu)(xiu)生(sheng)人(ren)數(shu)超指標(biao)(biao)85人(ren)，而(er)其它高(gao)(gao)(gao)中(zhong)多(duo)完不(bu)成指標(biao)(biao)任務，所(suo)以滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)的(de)教學(xue)目標(biao)(biao)考核積分比(bi)其它學(xue)校高(gao)(gao)(gao)中(zhong)70%。特別是高(gao)(gao)(gao)一在全市統(tong)考中(zhong)，優秀(xiu)(xiu)生(sheng)人(ren)數(shu)達647人(ren)，超指標(biao)(biao)135人(ren)，比(bi)重點高(gao)(gao)(gao)中(zhong)多(duo)61人(ren)。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)河南(nan)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)一數(shu)學(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)，滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)獲一等(deng)獎4人(ren)，二(er)(er)(er)(er)(er)(er)等(deng)獎22人(ren)，三等(deng)獎23人(ren)。高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)數(shu)學(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)滎(ying)陽(yang)(yang)賽(sai)(sai)(sai)區(qu)前(qian)10名(ming)(ming)，滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占6人(ren)。鄭(zheng)州市生(sheng)物(wu)(wu)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)滎(ying)陽(yang)(yang)賽(sai)(sai)(sai)區(qu)前(qian)10名(ming)(ming)，滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占6人(ren)。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)河南(nan)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)一數(shu)學(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)，滎(ying)陽(yang)(yang)賽(sai)(sai)(sai)區(qu)前(qian)10名(ming)(ming)，該(gai)校占3人(ren)。高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)數(shu)學(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)，滎(ying)陽(yang)(yang)賽(sai)(sai)(sai)區(qu)前(qian)22名(ming)(ming)被滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)獨攬，前(qian)30名(ming)(ming)滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占25人(ren)。鄭(zheng)州市高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)物(wu)(wu)理競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)，滎(ying)陽(yang)(yang)賽(sai)(sai)(sai)區(qu)前(qian)10名(ming)(ming)，滎(ying)陽(yang)(yang)二(er)(er)(er)(er)(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占5人(ren)。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)投入了(le)(le)大(da)量資金，進行硬(ying)件建設(she)。2006年鋪設(she)校(xiao)(xiao)園(yuan)柏油路(lu)面900平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。2007年建成(cheng)(cheng)二號(hao)老師宿(su)舍樓一(yi)(yi)(yi)棟，地(di)(di)上六(liu)層(ceng)5300平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。移(yi)動(dong)6層(ceng)72米(mi)(mi)(mi)雙面學(xue)校(xiao)(xiao)宿(su)舍樓兩(liang)棟，合(he)計(ji)移(yi)動(dong)長(chang)度為(wei)360米(mi)(mi)(mi)，其(qi)中一(yi)(yi)(yi)次旋轉，兩(liang)次轉彎。加高(gao)學(xue)生宿(su)舍樓一(yi)(yi)(yi)層(ceng)1008平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。安裝多媒體教室34個；為(wei)一(yi)(yi)(yi)線任(ren)課教師全部配備筆記本(ben)電腦(nao)。2008年建成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)號(hao)教師宿(su)舍樓地(di)(di)下一(yi)(yi)(yi)層(ceng)，地(di)(di)上六(liu)層(ceng)6162平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。建成(cheng)(cheng)操場看臺786平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)，建成(cheng)(cheng)400米(mi)(mi)(mi)標準塑膠操場14500平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。加高(gao)學(xue)生宿(su)舍樓一(yi)(yi)(yi)層(ceng)1008平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。鋪設(she)校(xiao)(xiao)園(yuan)水泥路(lu)面約2000平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。綠化校(xiao)(xiao)園(yuan)2000平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。以上投入保(bao)證了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)快(kuai)速發展的硬(ying)件支(zhi)撐，校(xiao)(xiao)園(yuan)建筑而已得到了(le)(le)合(he)理(li)調整，清楚地(di)(di)分出了(le)(le)教學(xue)區(qu)(qu)、活動(dong)區(qu)(qu)和生活區(qu)(qu)三大(da)區(qu)(qu)域，學(xue)校(xiao)(xiao)面貌得到根本(ben)改觀，有效(xiao)地(di)(di)優化了(le)(le)育人環境，同時(shi)也積累了(le)(le)可觀的國有資產。