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學校簡介

滎陽市第二高級中學位于滎陽索河之濱，滎陽市老城西街，是鄭州市示范性高中。 每年新生招收都是在重點高中截取全市前300名之后，滎陽二高再和重點高中、實驗高中三校平分生源。就在這樣的情況下，滎陽二高的辦(ban)學理念(nian)是(shi)“對(dui)社(she)會負(fu)(fu)責(ze)，對(dui)家長負(fu)(fu)責(ze)，對(dui)學生的終身(shen)發展(zhan)負(fu)(fu)責(ze)。”滎陽二高的辦(ban)學思路是(shi)“自主立身(shen)，合作(zuo)共贏”。

辦學成果

滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)的(de)本科上(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)年年大幅(fu)(fu)度(du)遞增。2005年102人(ren)(ren)(ren)(ren)，2006年301人(ren)(ren)(ren)(ren)，2007年404人(ren)(ren)(ren)(ren)，2008年657人(ren)(ren)(ren)(ren)，三(san)年時(shi)間本科上(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)是(shi)原來的(de)6倍多(duo)(duo)。這樣的(de)增長幅(fu)(fu)度(du)和速度(du)是(shi)很少見的(de)。滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)因此而(er)贏得了很高(gao)(gao)(gao)的(de)社會聲譽。2008年暑假前(qian)(qian)(qian)全(quan)市統考(kao)(kao)(kao)，滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)優秀(xiu)生人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)超指標(biao)85人(ren)(ren)(ren)(ren)，而(er)其(qi)它高(gao)(gao)(gao)中(zhong)多(duo)(duo)完不成指標(biao)任務(wu)，所以滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)的(de)教學(xue)(xue)目標(biao)考(kao)(kao)(kao)核積分比其(qi)它學(xue)(xue)校高(gao)(gao)(gao)中(zhong)70%。特別是(shi)高(gao)(gao)(gao)一(yi)在全(quan)市統考(kao)(kao)(kao)中(zhong)，優秀(xiu)生人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)達647人(ren)(ren)(ren)(ren)，超指標(biao)135人(ren)(ren)(ren)(ren)，比重點高(gao)(gao)(gao)中(zhong)多(duo)(duo)61人(ren)(ren)(ren)(ren)。2007年河(he)南省(sheng)高(gao)(gao)(gao)一(yi)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽，滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)獲一(yi)等獎4人(ren)(ren)(ren)(ren)，二(er)(er)等獎22人(ren)(ren)(ren)(ren)，三(san)等獎23人(ren)(ren)(ren)(ren)。高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽滎陽(yang)(yang)(yang)賽區(qu)前(qian)(qian)(qian)10名(ming)(ming)(ming)，滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占(zhan)6人(ren)(ren)(ren)(ren)。鄭州市生物(wu)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽滎陽(yang)(yang)(yang)賽區(qu)前(qian)(qian)(qian)10名(ming)(ming)(ming)，滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占(zhan)6人(ren)(ren)(ren)(ren)。2008年河(he)南省(sheng)高(gao)(gao)(gao)一(yi)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽，滎陽(yang)(yang)(yang)賽區(qu)前(qian)(qian)(qian)10名(ming)(ming)(ming)，該校占(zhan)3人(ren)(ren)(ren)(ren)。高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽，滎陽(yang)(yang)(yang)賽區(qu)前(qian)(qian)(qian)22名(ming)(ming)(ming)被滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)獨攬，前(qian)(qian)(qian)30名(ming)(ming)(ming)滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占(zhan)25人(ren)(ren)(ren)(ren)。鄭州市高(gao)(gao)(gao)二(er)(er)物(wu)理競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)賽，滎陽(yang)(yang)(yang)賽區(qu)前(qian)(qian)(qian)10名(ming)(ming)(ming)，滎陽(yang)(yang)(yang)二(er)(er)高(gao)(gao)(gao)占(zhan)5人(ren)(ren)(ren)(ren)。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)投(tou)入(ru)了(le)大量(liang)資(zi)金，進行硬(ying)件(jian)建(jian)(jian)設。2006年鋪(pu)設校(xiao)園柏油路(lu)面(mian)900平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。2007年建(jian)(jian)成二號老師(shi)宿(su)(su)舍(she)樓(lou)一棟(dong)，地(di)(di)(di)上六(liu)層(ceng)5300平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。移動(dong)6層(ceng)72米(mi)(mi)雙面(mian)學(xue)(xue)校(xiao)宿(su)(su)舍(she)樓(lou)兩棟(dong)，合計移動(dong)長度為360米(mi)(mi)，其中一次旋轉(zhuan)，兩次轉(zhuan)彎。加(jia)高(gao)學(xue)(xue)生宿(su)(su)舍(she)樓(lou)一層(ceng)1008平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。安裝多媒(mei)體教(jiao)(jiao)室34個(ge)；為一線任課教(jiao)(jiao)師(shi)全部配備筆(bi)記本(ben)電腦。2008年建(jian)(jian)成一號教(jiao)(jiao)師(shi)宿(su)(su)舍(she)樓(lou)地(di)(di)(di)下(xia)一層(ceng)，地(di)(di)(di)上六(liu)層(ceng)6162平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。建(jian)(jian)成操場看臺786平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，建(jian)(jian)成400米(mi)(mi)標(biao)準塑膠操場14500平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。加(jia)高(gao)學(xue)(xue)生宿(su)(su)舍(she)樓(lou)一層(ceng)1008平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。鋪(pu)設校(xiao)園水泥(ni)路(lu)面(mian)約2000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。綠化校(xiao)園2000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。以上投(tou)入(ru)保證(zheng)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)快速(su)發展的硬(ying)件(jian)支撐(cheng)，校(xiao)園建(jian)(jian)筑而已得(de)到了(le)合理調整，清楚地(di)(di)(di)分出了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)、活(huo)動(dong)區(qu)和(he)生活(huo)區(qu)三大區(qu)域，學(xue)(xue)校(xiao)面(mian)貌得(de)到根本(ben)改觀，有效地(di)(di)(di)優化了(le)育人環境，同時(shi)也積累了(le)可(ke)觀的國有資(zi)產。