新(xin)鄭(zheng)外(wai)(wai)國(guo)語高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，坐落于具有(you)濃郁歷(li)史(shi)文化底蘊的黃河之濱，中(zhong)(zhong)(zhong)原沃野、軒轅故(gu)里，依傍(bang)中(zhong)(zhong)(zhong)州(zhou)名鎮辛店工業(ye)開(kai)發區(qu)，是(shi)在(zai)省級重點(dian)職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的基礎上(shang)(shang)改辦的獨(du)具特色的普通高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，是(shi)一所高(gao)(gao)(gao)層次定位(wei)，諸方面(mian)發展，重特長培養，育(yu)(yu)多(duo)種能力的全新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)機構。創建(jian)于1956年(nian)的新(xin)鄭(zheng)外(wai)(wai)高(gao)(gao)(gao)（原新(xin)鄭(zheng)市(shi)(shi)三職(zhi)高(gao)(gao)(gao)），2012年(nian)8月根據新(xin)鄭(zheng)市(shi)(shi)人民政府對新(xin)鄭(zheng)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)整(zheng)合的要求(qiu)，撤銷新(xin)鄭(zheng)外(wai)(wai)國(guo)語高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建(jian)制，學(xue)(xue)生分流(liu)進入市(shi)(shi)區(qu)幾(ji)所高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，教(jiao)師分流(liu)進入市(shi)(shi)區(qu)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)。至此新(xin)鄭(zheng)外(wai)(wai)國(guo)語高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)完成(cheng)了(le)她(ta)的歷(li)史(shi)使命，成(cheng)為新(xin)鄭(zheng)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)史(shi)上(shang)(shang)的一個歷(li)史(shi)名詞。
學(xue)校高揚改革的旗幟，堅持教育(yu)創新，教育(yu)質量之(zhi)高，飲譽四(si)方。四(si)十多年來，我(wo)們艱(jian)苦創業(ye)，薪火承傳，以興學(xue)育(yu)人為根本(ben)，為祖國培養了(le)數以萬計的棟梁之(zhi)才。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念：堅持(chi)“兩(liang)全”，發展“兩(liang)特”。兩(liang)全是(shi)：全方位推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，全面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量；兩(liang)特是(shi)：多方育(yu)(yu)人(ren)出特色，學(xue)有發展求特長(chang)。
教育(yu)目標(biao)：打造(zao)普高教育(yu)精(jing)(jing)品(pin)，鑄塑(su)師生的人文、科學精(jing)(jing)神，發展學生個性和創造(zao)力。
教(jiao)育(yu)模式(shi)：承認、尊重(zhong)受教(jiao)育(yu)者個性差異，實現教(jiao)與學的和諧(xie)互(hu)動，力求學生發(fa)展潛能和多樣性的統一。
教(jiao)育內(nei)容：鎖定部(bu)頒教(jiao)學目標(biao)，夯實學科理論(lun)基礎，實現系統知識(shi)的內(nei)化和(he)遷移，有(you)計劃地(di)發(fa)掘學生的潛(qian)能和(he)創造力。
教(jiao)育規范(fan)：以學生學習(xi)為(wei)根本，以主體自覺為(wei)過(guo)程(cheng)，以參(can)與創造為(wei)宗(zong)旨(zhi)，以方法、技巧為(wei)手段，規范(fan)教(jiao)育教(jiao)學行為(wei)，全面(mian)提升學生的素質和(he)能力。
新(xin)鄭外(wai)高(gao)決心(xin)迎接經濟一(yi)體化、知(zhi)識全(quan)球化的時代潮流，用自己的膽識、智(zhi)慧、汗水搶占現代教育制高(gao)點，用“天道酬勤”重鑄學(xue)(xue)校靈魂，讓(rang)“俯(fu)讀(du)、仰思、躬(gong)行”做人生(sheng)信條，設國外(wai)名校聯(lian)誼基地，建國內外(wai)語高(gao)校航母。 我們有(you)信心(xin)把外(wai)語教育創新(xin)做得較好，真正使(shi)每(mei)一(yi)個(ge)有(you)緣于外(wai)高(gao)的學(xue)(xue)生(sheng)，以全(quan)新(xin)的知(zhi)識結構，成(cheng)為改變自己命運，走(zou)向世界的通行證。
學校占地6萬多平方米，東臨107國道與新鄭市拱衛相望，西通九朝古故洛陽，與始祖山游覽區毗鄰，學校位置優越，交通便利，環境幽雅，人氣鼎旺。校園內辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓、教師公寓，外專樓、多功能餐廳禮堂、教工、學生食堂錯落有致，噴水池、花壇、長廊、甬道、花圃，點綴其間，楊黃柳綠，花團錦簇，景色如畫，美不勝收，是讀書求學的理想場所。校內教學、實驗、生活、運動四區分明，布局合理。學校除開設(she)普通高中全部(bu)課(ke)程(cheng)外(wai)，增設(she)日語(yu)、德語(yu)、法(fa)語(yu)、俄語(yu)等西語(yu)系列(lie)課(ke)程(cheng)。學校的(de)硬件建設(she)已達(da)較高水(shui)平。現己(ji)提供(gong)完備(bei)(bei)的(de)現代化教學設(she)施：辟有(you)400米環形跑(pao)道(dao)，一個(ge)標準足球場，4個(ge)籃球場等活動(dong)場地，建有(you)物理實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、化學實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書資料室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子覽閱室(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒體電(dian)(dian)教室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術(shu)畫室(shi)(shi)(shi)(shi)、形體練功房、語(yu)音室(shi)(shi)(shi)(shi)、鋼琴專用教學樓，學校購有(you)衛星電(dian)(dian)視接收設(she)備(bei)(bei)，200余(yu)臺電(dian)(dian)腦、形成一定規(gui)模的(de)教學信(xin)息網絡;學校裝(zhuang)(zhuang)有(you)閉(bi)路電(dian)(dian)視系統，各班配(pei)有(you)彩電(dian)(dian)，開通200多部(bu)201電(dian)(dian)話(hua)，安裝(zhuang)(zhuang)了(le)內線電(dian)(dian)話(hua)和(he)IC卡電(dian)(dian)話(hua)，極(ji)大(da)地滿(man)足了(le)師生(sheng)教學和(he)生(sheng)活的(de)需要。
給生活一把琴 
