鄭(zheng)州(zhou)維綱(gang)中學(xue)是(shi)經鄭(zheng)州(zhou)市教育(yu)局(ju)批準成立的一所完全中學(xue)，學(xue)校位于龍(long)湖鎮高校園(yuan)區(qu)，周(zhou)圍文(wen)化氛圍濃郁，交通便利。學(xue)校占地一百(bai)余畝，教育(yu)教學(xue)設施齊全，全封閉寄宿式管理。
鄭州維(wei)綱中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)秉承(cheng)了(le)孫維(wei)剛教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)十余年成(cheng)(cheng)功教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，根(gen)據諸(zhu)多教(jiao)育前輩在創新教(jiao)育方(fang)面的(de)(de)(de)探索(suo)和總結，在各位領導的(de)(de)(de)帶領下，探索(suo)并提煉(lian)出了(le)一套行之有效的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、系統、完善的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，突破傳統的(de)(de)(de)教(jiao)育模式(shi)，在團(tuan)隊中(zhong)改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)心態(tai)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)績，并最終教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)生運用同一種(zhong)思維(wei)方(fang)法(fa)解構所有學(xue)(xue)(xue)(xue)科，將知識(shi)自然(ran)融會貫(guan)通。讓孩(hai)子們真正在快(kuai)樂(le)(le)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，在快(kuai)樂(le)(le)中(zhong)成(cheng)(cheng)長。
鄭州維(wei)綱中學(xue)(xue)引進先進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念和(he)(he)系統(tong)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)管理模(mo)式，秉承了孫(sun)維(wei)剛老師等教(jiao)育(yu)前(qian)輩(bei)在創(chuang)新教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)和(he)(he)總結，并(bing)(bing)歷經10余(yu)年的(de)(de)(de)(de)深入(ru)研(yan)究，探(tan)索(suo)并(bing)(bing)提(ti)煉出了一套行之有(you)效的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)、系統(tong)、完(wan)善的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法，其(qi)涵蓋學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛(qian)能(neng)測(ce)量、體驗式蛻變課程、學(xue)(xue)習(xi)源點(dian)認知(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)法等系列創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)塊，并(bing)(bing)突破傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)模(mo)式，將教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)作用點(dian)置于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)世界（潛(qian)意識(shi)），運用潛(qian)意識(shi)的(de)(de)(de)(de)力量，在團隊中改(gai)善學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成績，并(bing)(bing)最終教(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運用同一種思維(wei)方(fang)(fang)(fang)法解構所有(you)學(xue)(xue)科(ke)，將知(zhi)識(shi)自然(ran)融會貫(guan)通。
鄭(zheng)州維綱中(zhong)學(xue)(xue)始(shi)終堅持“以(yi)(yi)人育(yu)人、共同(tong)(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)指導方向，即(ji)“以(yi)(yi)行為(wei)(wei)影響(xiang)行為(wei)(wei)，以(yi)(yi)品(pin)德培養品(pin)德，以(yi)(yi)能力(li)提高(gao)能力(li)，以(yi)(yi)理(li)想樹立理(li)想，以(yi)(yi)情操陶冶情操，以(yi)(yi)境界提升境界，以(yi)(yi)人格塑造人格”。以(yi)(yi)教師的(de)(de)行為(wei)(wei)、品(pin)德、能力(li)、理(li)想、情操、境界、人格去影響(xiang)、感(gan)化(hua)、培養和教育(yu)學(xue)(xue)生，促進學(xue)(xue)生“自主發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”與“和諧(xie)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，走出課(ke)(ke)(ke)本走進生活，通過游學(xue)(xue)等多種方式(shi)進行體驗式(shi)學(xue)(xue)習(xi)，寓學(xue)(xue)于游，真(zhen)正實現在快樂(le)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)，在快樂(le)中(zhong)成長(chang)。與此同(tong)(tong)時，PDC課(ke)(ke)(ke)程、特色選修課(ke)(ke)(ke)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園翻轉課(ke)(ke)(ke)堂、家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園云(yun)技術等先(xian)進教育(yu)模式(shi)和獨具特色的(de)(de)尖子生培養方式(shi)，都(dou)為(wei)(wei)孩子們成長(chang)成才創(chuang)造了非常有(you)意義的(de)(de)價(jia)值(zhi)。
鄭州維綱中學作為中原特(te)色名校(xiao)，其PDC課程(cheng)、特(te)色選修課、校(xiao)園(yuan)翻轉課堂、家長學校(xiao)、校(xiao)園(yuan)云(yun)技術等先進教育模(mo)式(shi)、管理制度，以及獨(du)具特(te)色的尖子生(sheng)培(pei)養方式(shi)，深受社會各界稱贊，所獲榮譽(yu)數不(bu)勝數。如：
1. 全日制寄宿式初(chu)一至高(gao)三六年一貫制中學；
2. 孫維剛教學(xue)模式十(shi)余年(nian)成(cheng)功(gong)教學(xue)經(jing)驗的實踐學(xue)校；
3. “牽手(shou)兩代(dai)”家校共建(jian)示范學校；
4. PDC青少年領(ling)袖素質課程全面(mian)實踐學校；
5. 綠色數字化網(wang)絡教學實驗校園。
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