鄭州(zhou)維綱中(zhong)學(xue)是經鄭州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)局批準成立的(de)一所(suo)完全中(zhong)學(xue)，學(xue)校(xiao)位于龍湖鎮(zhen)高校(xiao)園區(qu)，周圍文化(hua)氛圍濃郁，交通便利。學(xue)校(xiao)占地一百余畝(mu)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)設施(shi)齊(qi)全，全封(feng)閉寄宿式管理。
鄭州維綱中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)秉承了孫維剛教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式十余年成(cheng)功教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，根據諸多教(jiao)(jiao)育(yu)前輩在(zai)(zai)創新教(jiao)(jiao)育(yu)方面的探索(suo)和總結，在(zai)(zai)各位領導的帶領下，探索(suo)并(bing)提(ti)煉出了一套行之有(you)效的科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、系統、完善(shan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)(fa)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)，突破傳統的教(jiao)(jiao)育(yu)模式，在(zai)(zai)團隊中(zhong)(zhong)改(gai)善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的心態，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)績，并(bing)最(zui)終教(jiao)(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生運用同一種思維方法(fa)(fa)解構所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，將(jiang)知識自(zi)然(ran)融(rong)會(hui)貫(guan)通。讓(rang)孩子們真正在(zai)(zai)快(kuai)樂中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，在(zai)(zai)快(kuai)樂中(zhong)(zhong)成(cheng)長(chang)。
鄭州維(wei)綱(gang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)引進(jin)先進(jin)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)系統科學(xue)(xue)(xue)(xue)的管理模(mo)(mo)式(shi)(shi)，秉(bing)承了孫維(wei)剛(gang)老(lao)師等教(jiao)(jiao)育(yu)前輩在創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)面的探索和(he)總結(jie)，并(bing)(bing)歷經10余年的深入研究，探索并(bing)(bing)提煉出(chu)了一套行之有效的科學(xue)(xue)(xue)(xue)、系統、完善的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)，其(qi)涵(han)蓋(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)能測(ce)量、體驗(yan)式(shi)(shi)蛻變課程、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)源點認知教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)等系列創(chuang)新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)塊，并(bing)(bing)突破傳統的教(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，將教(jiao)(jiao)育(yu)的作用(yong)點置于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的內(nei)心世界(jie)（潛(qian)意識(shi)），運用(yong)潛(qian)意識(shi)的力量，在團隊中改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的心態，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績，并(bing)(bing)最終教(jiao)(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)運用(yong)同一種思維(wei)方(fang)(fang)法(fa)解構所(suo)有學(xue)(xue)(xue)(xue)科，將知識(shi)自然融會(hui)貫通。
鄭(zheng)州維綱中學(xue)(xue)始(shi)終堅(jian)持(chi)“以(yi)人(ren)育(yu)人(ren)、共同發展(zhan)”的(de)(de)指導方(fang)(fang)向，即“以(yi)行為(wei)影響行為(wei)，以(yi)品德(de)培養(yang)品德(de)，以(yi)能(neng)力(li)提高能(neng)力(li)，以(yi)理想(xiang)(xiang)樹立理想(xiang)(xiang)，以(yi)情(qing)操陶(tao)冶(ye)情(qing)操，以(yi)境(jing)界(jie)提升境(jing)界(jie)，以(yi)人(ren)格(ge)塑造人(ren)格(ge)”。以(yi)教師的(de)(de)行為(wei)、品德(de)、能(neng)力(li)、理想(xiang)(xiang)、情(qing)操、境(jing)界(jie)、人(ren)格(ge)去影響、感化、培養(yang)和教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)，促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)“自主發展(zhan)”與“和諧發展(zhan)”。同學(xue)(xue)們在學(xue)(xue)校(xiao)，走出(chu)課本走進(jin)(jin)生(sheng)活(huo)，通過游學(xue)(xue)等多種方(fang)(fang)式(shi)進(jin)(jin)行體驗式(shi)學(xue)(xue)習，寓(yu)學(xue)(xue)于游，真(zhen)正實現在快(kuai)樂中學(xue)(xue)習，在快(kuai)樂中成長(chang)。與此同時，PDC課程、特(te)色(se)選修課、校(xiao)園翻轉課堂、家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)、校(xiao)園云技術等先(xian)進(jin)(jin)教育(yu)模(mo)式(shi)和獨具特(te)色(se)的(de)(de)尖子(zi)生(sheng)培養(yang)方(fang)(fang)式(shi)，都為(wei)孩子(zi)們成長(chang)成才創造了非常(chang)有意義的(de)(de)價值(zhi)。
鄭州維綱中學(xue)作為中原特色名校，其PDC課程、特色選修課、校園翻轉課堂、家長學(xue)校、校園云(yun)技術等先進教(jiao)育模(mo)式、管理制度，以及(ji)獨具特色的尖(jian)子生(sheng)培養方(fang)式，深(shen)受社會各界稱(cheng)贊，所(suo)獲(huo)榮譽數不勝數。如：
1. 全日制寄宿式(shi)初(chu)一至高三(san)六年一貫制中學；
2. 孫維剛教(jiao)學(xue)模(mo)式十余年成功教(jiao)學(xue)經驗的實踐學(xue)校(xiao)；
3. “牽手兩代”家校(xiao)共建示范學校(xiao)；
4. PDC青(qing)少年領袖素質課(ke)程全面實踐學校；
5. 綠色數字(zi)化網絡教學實驗(yan)校園(yuan)。
給生活一把琴 
